2020年云南省昆明市石林彝族自治县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.为预防幼儿发生“星期一综合症”,在执行幼儿园生活制度时应该做到【】
A.循序渐进
B.保教结合
C.家园同步
D.个别照顾
2.角色游戏属于【】
A.创造性游戏
B.无序游戏
C.体育游戏
D.结构化游戏
3.儿童计算“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于【】
A.直觉行动思维
B.抽象逻辑思维
C.具体形象思维
D.发散性思维
4.全日制幼儿园的全园教职工与幼儿的配备比例为【】
A.1:7—1:9
B.1:11—1:13
C.1:5—1:7
D.1:84:10
5.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的【】
A.块状材料
B.点状材料
C.线状材料
D.面状材料
6.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是【】
A.陌生情境技术
B.两难故事
C.点红实验
D.延迟满足实验
7.把教育融入【】是幼儿教育的规律,也是科学的幼儿教育必须遵循的原则。
A.一日生活
B.集体教育活动
C.户外自由活动
D.区域活动
8.以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是【】
A.观察法
B.实验法
C.质的研究
D.个案研究
9.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和【】是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
A.语言的熟练运用
B.基本生活能力
C.交际能力
D.感恩的心
10.早期阅读活动设计与实施的基本结构,下列说法错误的是【】
A.儿童自由阅读
B.师生共同阅读
C.儿童讲述阅读的主要内容
D.需要丰富的阅读环境
11.以下关于科学的正确描述是【】
A.科学是反映客观事实和规律的知识体系
B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力
C.科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题
D.科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用
12.幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于【】,季节交替时要坚持。
A.15分钟
B.0.5小时
C.1小时
D.1.5小时
13.下列【】这类人不能在幼儿园工作。
A.下岗再就业的
B.患有精神病的
C.学历低于高中的
D.年龄超过40周岁的
14.在故事教学活动中,幼儿听完故事后,教师问幼儿“刚才听的故事里有谁?发生了什么?”等。这样的提问属于【】
A.判断式提问
B.回忆式提问
C.理解式提问
D.运用式提问
15.幼儿音乐能力主要包括【】
A.感受与表达能力
B.思维与探索能力
C.平衡和协调能力
D.分享和交流能力
16.教师与幼儿沟通时,下列做法不恰当的是【】
A.注意倾听
B.使用专业语言
C.通过点头和抚摸表达爱
D.蹲下与幼儿平等对话
17.喝水时,小明不小心被热水烫伤了小手。教师应首先对小明烫伤的小手进行的处理是【】
A.肥皂水冲洗
B.冷水冲洗
C.毛巾包裹
D.擦药
18.在对儿童美术欣赏的情感态度要求上,适合大班儿童的技能目标是【】
A.集中注意力欣赏
B.关注具有美感的事物
C.能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系
D.初步体验美术欣赏活动的快乐
19.从教育角度来说,儿童绘画的真谛是【】
A.内心表现
B.直观的表现
C.创造性的表现
D.创造性的自我表现
20.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是【】
A.家庭经济条件的差异
B.家长教育程度的差异
C.家长教育能力的差异
D.个体遗传素质的差异
21.下列关于幼儿教育的意义,表述不准确的一项是【】
A.促进身体发育,提高身体、心理素质
B.开发大脑潜力促进智力发展
C.发展个性,促进人格的健康发展
D.培育美感,促进想象力、创造性的发展
22.下列影响幼儿教育的各类因素中,不属于社会因素的是【】
A.经济发展状况
B.社区文化生活
C.政治体制机制
D.地域自然风貌
23.学前儿童美育最高层次的任务是【】
A.培养儿童健康的审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.形成儿童创造美的能力
D.培养儿童鉴赏美的能力
24.某独生子女家庭在教育孩子时,经常出现爸爸打,妈妈护,爷爷、奶奶打掩护的现象。这种做法主要违反了【】的育儿守则。
A.做好榜样
B.理智的爱
C.步调一致
D.规矩明确
25.儿童观的内在结构应该包括【】
A.儿童的自然存在
B.儿童的社会存在
C.儿童的精神存在
D.以上都是
26.在球类活动中,【】应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。
A.托班幼儿
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
27.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2010年)》提出把【】作为教育工作的根本要求。
A.以学生为主体
B.以教师为主导
C.充分发挥学生的主动性
D.育人为本
28.幼儿园的王老师让幼儿闭着眼睛听段纯音乐,然后让幼儿描述自己在听的过程中想到的事物。王老师这是利用【】培养幼儿的创造力。
A.发散思维课
B.创造故事课
C.创造活动课
D.创造技法课
29.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应成为幼儿学习活动的【】
A.支持者、引导者、评价者
B.合作者、支持者、指导者
C.支持者、评价者、合作者
D.支持者、合作者、引导者
30.影响学前教育机构产生和发展的是【】
A.经济
B.政治
C.文化
D.科技
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