师正教育_育师单选题
1.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中，根据美术学习活动方式，将美术课程划分为【】
A.两个学习领域
B.三个学习领域
C.四个学习领域
D.五个学习领域
2.南宋著名风俗画家李嵩代表作为【】
A.《货郎图》
B.《秋庭戏婴图》
C.《耕织图》
D.《牧牛图》
3.艺术概论研究的对象是人类的【】
A.精神活动
B.审美活动
C.艺术活动
D.情感活动
4.被誉为“浪漫主义雄狮”的是19世纪法国著名画家【】
A.吕德
B.德拉克洛瓦
C.费里德里希
D.籍里科
5.艺术鉴赏过程的起点是【】
A.审美期待
B.审美创造
C.审美体验
D.审美共鸣
6.亨利·摩尔的作品《国王与王后》属于【】
A.雕塑
B.绘画
C.工艺美术
D.新媒体艺术
7.张择端的《清明上河图》在构图上采用的是【】
A.平行透视法
B.成角透视法
C.斜角透视法
D.散点透视法
8.“莫把荆关论画法，文章胸次有江山”的提出者是【】
A.唐寅
B.沈周
C.文徵明
D.董其昌
9.注重总结性评价与形成性评价相结合的评价方法体现了【】
A.在教学活动中评价的整体性和综合性
B.在教学活动中评价的态度性和情感的倾向性
C.在教学活动中评价的单纯性
D.在教学活动中评价主体的导向性
10.我国的泥塑种类繁多、分布广泛。其中，产于无锡地区以“阿福”为主要形象的泥塑种类是【】
A.浚县泥人
B.惠山泥人
C.泥人张
D.凤翔泥人
11.修拉是法国【】画派的代表人物。
A.点彩
B.立体主义
C.后印象主义
D.古典主义
12.清代创造出“漆书”的书法家是【】
A.刘墉
B.吴昌硕
C.张照
D.金农
13.在普通高中美术教学过程中，要贯穿艺术概念和【】的学习和运用。
A.美术种类
B.美术技法
C.美术术语
D.美术理论
14.提出“尊德性、道学问、致广大、尽精微、极高明、道中庸”观点的美术教育家是【】
A.刘海粟
B.林风眠
C.潘天寿
D.徐悲鸿
15.悉尼歌剧院的设计者是【】人。
A.英国
B.荷兰
C.丹麦
D.日本
16.曾经被明朝皇帝朱棣称其作品为“残山剩水”的两位画家是【】
A.赵佶、黄公望
B.范宽、倪瓒
C.夏圭、马远
D.黄筌、徐渭
17.在传统工笔画的绘制过程中，渲染后在画上再平涂一层颜色的技法是【】
A.点染
B.勾染
C.罩染
D.勾填
18.《普通高中美术课程标准（实验）》中在“绘画·雕塑”模块中要求：“选择学习中国画、素描、水粉画、水彩画、油画、版画及卡通等绘画类别中的某种基本技法、表现形式，并进行创作实践。”其中“选择”的依据是【】
A.教师的兴趣
B.社会的要求
C.学校的要求
D.学生的兴趣
19.文人画起源于【】
A.王维
B.赵孟頫
C.苏轼
D.马远
20.曾写下诗句“石如飞白木如籀，写竹还应八法通。若也有人能会此，须知书画本来同”，倡导“书画同源”的元代著名楷书画家是【】
A.柳公权
B.鲜于枢
C.柯九思
D.赵孟頫
多选题
1.下列对文人画的叙述，正确的是【】
A.王维被誉为“文人画之祖”
B.属于宫廷绘画的一种
C.“岁寒三友”和“四君子”为其常见题材
D.元代是文人画的高峰期
2.清代在宫廷供职的西方画家有【】
A.郎世宁
B.王致诚
C.艾启蒙
D.李铁夫
3.开展小学美术欣赏教学的意义有【】
A.有利于提高小学生的审美能力
B.有利于小学生增长知识、开阔视野，提高表现技能
C.有利于培养小学生美术创造的兴趣和能力
D.有利于培养小学生高尚的道德品质和思想情操
4.下列是宋代画家的是【】
A.王诜
B.周昉
C.张萱
D.李公麟
5.平面构成的形式有【】
A.重复构成形式
B.渐变构成形式
C.发射构成形式
D.特异构成形式
6.美术课的教学原则包括【】
A.渐进原则
B.参与活动
C.注重创造
D.以学生为本
7.在瓷器工艺发展史上，南宋时代的【】是建窑的代表作。
A.兔毫盏
B.飞青瓷
C.油滴盏
D.青白瓷
8.油画最基础的技法包括【】
A.留空画法
B.透明薄涂画法
C.折衷画法
D.不透明厚涂画法
9.美术教学要特别注意激发和培养学生的【】
A.观察能力
B.创造能力
C.模仿能力
D.想象力
10.五代时期，南方山水画派的代表人物是【】
A.关仝
B.荆浩
C.董源
D.巨然
判断题
1.美术教师在教学设计时，需要考虑学生的认知、生理、情感、社会等方面的因素，这属于教学对象分析。【】
2.南宋画家马远的代表作品有《踏歌图》《四景山水图》等。【】
3.曹不兴为北齐画家，其所创佛教人物用笔被称为“曹衣出水”。【】
4.在对劳动的描述上，只要把劳动场面细致刻画就是优秀作品。【】
5.美术学科的内容仅仅是传统美术创作或技法训练。【】
6.油画常用的笔法有挫、糅、扫、砌、划、点等。【】
7.仰韶文化中，半坡彩陶的装饰纹样有写实与抽象两种。【】
8.高更是法国著名农民画家，他的作品风格单纯、朴实、亲切，其代表作品有《晚钟》《拾穗者》。【】
9.准确表现出各自不同的明度，比较出物体的高光和反光是表现物体颜色和质感的主要方法。【】
10.“笔墨当随时代”是中国画家董其昌的一句名言。【】
填空题
1.我国美术课程教学设计的发展过程经历了____、____和____三个阶段。
2.法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有代表性的画作有《____》《____》和《____》等。
3.吴冠中以半抽象的形式探索写意画，他认为“抽象美是____的核心”。
4.高中美术课程修习18学时可获得____个学分，每个学生必须修习美术课程____个学时。
5.现实主义美术的基本特征是重____、重____、重____、重____。
6.中国新石器时代最突出的美术创造是____。
7.哈夫拉金字塔前的____是埃及最大、最古老的室外雕刻巨像。
8.吴道子所画人物衣褶飘举，线条遒劲，人称“____”，具有天衣飞扬、满壁风动的效果，被誉为“____”。
9.中国画重视____的运用，造成“虚实相生”的效果。
10.张僧繇和顾恺之绘画风格有____和____之分。
简答题
1.请谈谈你对作品《格尔尼卡》的认识。
2.结合北宋前期卓有影响的山水画家的作品，分析其作品的艺术特色。
3.哥特式建筑的特点是什么？
4.为什么说印象主义绘画是传统艺术与现代美术之间的分水岭？
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