师正教育_育师单选题
1.教材应尽量适应具体的教学情境，具有【】
A.可发展性
B.可操作性
C.情趣性
D.时效性
2.从事基础教育的实践者必须具备的教育观念是【】
A.学生观、发展观、知识观、课程观
B.知识观、课程观、教育观、学生观
C.学习观、知识观、教育观、发展观
D.学生观、学习观、发展观、课程观
3.明代纯以色彩在熟纸绘绢上作写意的画家是【】
A.边景昭
B.孙隆
C.林良
D.吕纪
4.“借古以开今，笔墨当随时代”是清代画家【】在其《苦瓜和尚画语录》中提出的。
A.石涛
B.朱耷
C.王时敏
D.郑燮
5.艺术家的风格形成是由于【】
A.艺术家的个人爱好、文化品格、思想水平和文化环境
B.艺术家的世界观、生活经历、性格气质、审美情趣和文化修养
C.时代特征、艺术潮流、审美修养和性格爱好
D.艺术的演变、艺术市场、时代潮流和性格爱好
6.玉琮是浙江余杭【】文化墓葬中出土的象征权力的器物。
A.红山
B.马家窑
C.良渚
D.仰韶
7.画家鲁本斯是欧洲美术史上【】美术风格的代表人物。
A.新古典主义
B.洛可可
C.巴洛克
D.浪漫主义
8.在画史上，【】和南朝陆探微、张僧繇并称“六朝三杰”。
A.谢赫
B.顾恺之
C.曹不兴
D.田僧亮
9.以下【】是南宋画家梁楷的作品。
A.《溪山行旅图》
B.《庐山高图》
C.《泼墨仙人图》
D.《荷花水禽图》
10.颜色对比中，最强烈的对比方式是【】
A.补色对比
B.纯度对比
C.面积对比
D.明暗对比
11.“尝试中国画的表现方法，体验笔墨趣味”属于“造型·表现”学习领域【】中的学习活动建议之一。
A.第一学段（1~2年级）
B.第二学段（3~4年级）
C.第三学段（5~6年级）
D.第四学段（7~9年级）
12.探究式学习的目的在于培养学生的创新精神和【】
A.创新能力
B.想象能力
C.实践能力
D.探究能力
13.滕王阁被称为“江南三大名楼”之一，位于【】
A.武汉
B.南昌
C.长沙
D.成都
14.在下列美术流派中，【】是“冷抽象”的典型代表。
A.青骑士社
B.风格派
C.结构主义
D.桥社
15.在素描学习中，我们把物体的受光面和背光面交界的部分称为【】
A.投影
B.反光
C.高光点
D.明暗交界线
16.在书写风格上，唐代书法可称为“尚法”，而宋代书法是【】
A.尚体
B.尚意
C.尚趣
D.尚古
17.下列选项中，对《格尔尼卡》的表述不正确的是【】
A.所描绘的轰炸事件发生在德国
B.作者为西班牙著名画家毕加索
C.结合了立体主义和超现实主义的风格
D.巴黎世界博览会西班牙馆的壁画
18.明清都城所建坛庙气势最大、艺术性最高的是【】
A.天坛
B.地坛
C.日坛
D.月坛
19.毛泽东被誉为“二十世纪十大书法家”之一，其造诣极深的是【】
A.草书
B.楷书
C.篆书
D.隶书
20.毕加索是【】画家。
A.法国
B.苏联
C.西班牙
D.荷兰
多选题
1.我国传统吉祥图案中，寓意着“多子多福”形象的是【】
A.莲蓬
B.喜鹊
C.石榴
D.蝙蝠
2.明代后期花鸟画的代表人物有【】
A.陈洪绶
B.崔子忠
C.陈淳
D.徐渭
3.下列关于抽象派绘画的说法，正确的有【】
A.以直觉和想象力为创作的出发点
B.大致可分为几何抽象和抒情抽象
C.康定斯基是其代表画家
D.侧重视觉印象和光色效果
4.下列属于国画常用技法的是【】
A.擦
B.皴
C.点
D.染
5.新课标中所指的基本的美术素养应当包括【】
A.能初步解读身边的美术现象
B.能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C.能成为大师
D.有自己的审美趣味
判断题
1.美术活动是一种极富有个性与想象力的创造性活动，因此在美术活动中形象思维是很重要的。【】
2.15世纪佛罗伦萨著名的雕塑家多纳太罗设计了佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕，精美的浮雕工艺和浓郁的现实气息，使米开朗基罗将之誉为“天堂之门”。【】
3.十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画——团体肖像画，其代表画家是哈尔斯和伦勃朗。【】
4.原始时期的工艺美术，其审美因素胜过实用目的，而占据重要位置。【】
5.北宋画家郭熙在《笔法记》中提出“三远法”，高度概括了山水画的取景方法。【】
6.普通中小学的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。【】
7.祭坛画《最后的审判》是米开朗基罗晚年的重要作品。【】
8.在西方现代主义流派或思潮中，达达主义提出“摒弃一切博物馆、图书馆和科学院”的口号。【】
9.德国伟大的艺术家丢勒是最早表现农民和下层人民生活的画家之一，其铜版画《农民和他的妻子》《三个农民的谈话》都从不同角度描绘了劳动人民。【】
10.隶书是秦汉时期的主要书体。【】
填空题
1.插画构图的基本方式有____、____、____等。
2.木刻也称为“木版画”或“木刻版画”，以不同的刀法分为____和____。
3.教学策略是在一定教学模式指导下，对完成特定的教学目标而采用的____、____和____等因素的总体考虑。
4.清初“四僧”中的____，被视为新安画派的代表人物。
5.红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，____是间色，明度最低的是____。
6.艺术反映社会生活的特殊手段是____。
7.油画《蒙娜丽莎》的作者是____。
8.按照“呈现问题—提出假设—得出结论—分析探究过程”进行的教学策略是____。
9.____国文艺复兴时期画家丢勒，为自己的故乡纽伦堡所作的《____》是其晚年最重要的油画作品。《奥斯瓦尔德·克雷尔肖像》是其____中的代表作。
10.美术的社会功能主要体现在三个方面，即认识功能、教育功能和____。
简答题
1.举例说明秦汉时期雕塑的不同特点，并结合所学知识分析其成因。
2.简述“书法”艺术的主要特征。
3.运用多媒体演示教学应注意哪些问题？
4.怎么理解美术的空间性和瞬间性？
参考答案更多资料请联系微信：3829350
推荐会员套餐复习资料：
1.高分题库上、下册
2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
4.笔记及考点归纳整理（电子版）
本人从事美术教师招聘编制考试工作8年以上，总结和整理了一套比较完整的美术教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的美术教师编制招聘考试历年真题考试试卷中，再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼，可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料，所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信：3829350
你可知道——别人用这个资料就考过关了！
你可知道——整理这个资料需要花多少精力！
你可知道——可以为你节约多少时间！
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
你可知道——没这个资料你可能失去什么？
