师正教育_育师一、判断题
1.从降脂效果来看，无氧运动明显优于有氧运动。【】
2.足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出。【】
3.我国学校体育的目标是增强学生体质，促进学生身心健康发展。【】
4.动作技能形成的各阶段中，评价主体都是以教师为主。【】
5.教学单元就是单元教学。【】
6.乒乓球基本发球技术中，正手不转发球是用球拍下半部分撞击球的中上部分。 【】
7.篮球比赛用球标准是：当球从1.80米的高度（从球的底部丈量）落到球场地面或者木地板上，反弹起来的高度在1.20~1.40米之间（从球的顶部量起）。【】
8.踢球技术包括助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击球、随前动作五个技术环节。【】
9.跑动与触球动作的协调转换和有序交替构成了足球运球的动作过程。【】
10.软式排球发球时强调主动迎球，原因是其落点比“6人制排球”偏后。【】
11.篮球行进间单手肩上投篮最后三步是一小、二大、三高跳。【】
12.周期性体育运动做到有节奏的呼吸，可使运动更加轻松和协调。【】
13.在训练中要想取得好的训练效果，必须根据自身的运动特点，选择最适宜的运动时间，而运动强度则对训练效果影响不大。【】
14.三级跳远的三级顺序应该是两次跨步跳、一次跳跃。【】
15.跳远的技术组成中最关键的是助跑速度的快慢。【】
二、填空题
1.学校体育应以____为中心，体育教学是____的中心环节。
2.一般健身或改善心血管及代谢功能，预防冠心病、肥胖病等，可以练习____项目。
3.起跑时，运动员在单项比赛中抢跑____次，全能比赛中抢跑____次，即取消比赛资格。
4.马拉松全程距离为____千米。
5.链球有____、____和____三个部分组成。
6.我国于____年开始学习苏联的《准备劳动与卫国体育制度》。
7.最短时间果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合是____。
8.____是反映心肺功能的综合指标。
9.课外运动竞赛有课余性、群众性、教育性和____的特点。
10.急救的目的是保护伤病员的生命安全，避免____、减轻痛苦、预防____，并为伤病员的转运和进一步治疗创造条件。
三、单选题
1.队列队形术语中，学生或成队彼此之间前后的间隙称为【】
A.间隔
B.基准
C.满伍
D.距离
2.在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是【】
A.自主学习法
B.探究式学习
C.合作学习法
D.发现式学习
3.足球发源于中国，称为“蹴鞠”，而现代足球运动于【】
A.1860年诞生于美国
B.1862年诞生于德国
C.1863年诞生于英国
D.上述都不是
4.下列属于篮球技术的是【】
A.前排进攻
B.斜拉线球
C.下手发球
D.三步上篮
5.正常情况下，机体可以通过【】调节体内酸性和碱性物质的含量和比例。
A.心、肺、肾
B.肝、肺、肾
C.血液缓冲系统、肝、肾
D.血液缓冲系统、肺、肾
6.在足球运动中，最易发生痉挛的肌肉是【】
A.趾长屈肌
B.腓肠肌
C.股四头肌
D.拇长屈肌
7.在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求？【】
A.在3米线内起跳
B.在3米线外起跳，起跳时可以踩线
C.在比赛场上任何地方起跳
D.在3米线外起跳，起跳时不能踩线
8.当今体育教学评价中，更加重视的评价目的是【】
A.选拔、甄别
B.选拔、发展
C.甄别、激励
D.发展、激励
9.由软骨基质、纤维和软骨细胞组成的是【】
A.骨组织
B.软骨组织
C.脂肪组织
D.骨网状组织
10.在下列运动项目组中，都属于球类项目的是【】
A.篮球、乒乓球、链球
B.手球、足球、网球
C.排球、网球、铅球
D.手球、链球、篮球
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