2020年黑龙江省大兴安岭地区新林区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年黑龙江省大兴安岭地区新林区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.2001年，国家制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，将幼儿园的教育内容划分为五大领域。下列哪项不属于五大领域？【】

A.健康

B.语言

C.社会

D.人文

2.一周岁时宝宝还在蹒跚学步，2个月后走得相当稳。这说明儿童心理发展的特点具有【】

A.高速度性

B.不均衡性

C.整体性

D.个别性

3.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明【】

A.幼儿想象的独特性

B.幼儿想象的夸张性

C.幼儿想象的情绪性

D.幼儿想象不受外界刺激的影响

4.幼儿绘画、阅读、唱歌时，下列做法错误的是【】

A.阅读时，阅读时间应保持在10—20分钟

B.在绘画和阅读时，眼睛要离书本30—35厘米

C.唱歌时最好采取坐姿

D.绘画所使用的蜡笔、彩笔应是无毒、安全的

5.一个人希望自己能够有实力、充满信心，能够独立自主，或者有地位、有诚信，受到别人的信任和高度评价。这体现的是马斯洛需要层次理论中的【】

A.生理需要

B.尊重需要

C.情感和归属需要

D.自我实现需要

6.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参加学习行为的表现，一般称作【】

A.思想

B.认知

C.情感

D.问题行为

7.老师经常用“云朵为什么会动？”“鸟儿为什么会飞？”等提问幼儿。这属于【】

A.创造性提问

B.假设性问题

C.思考性提问

D.描述性提问

8.有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是【】

A.决定发展

B.没有作用

C.参与和促进发展

D.说不清

9.幼儿看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是【】

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自尊感

10.记忆表象的主要特征是【】

A.概括性和形象性

B.概括性和想象性

C.概括性和真实性

D.具体性和真实性

11.老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时，假装自己是小猫边唱边跳，这是幼儿园音乐教育方法中的【】

A.直观演示的方法

B.运用语言的方法

C.变换角色的方法

D.模仿学习的方法

12.【】是促进儿童德智体美全面发展的首要条件。

A.良好的品德修养

B.良好的身心素质

C.良好的审美能力

D.良好的智力水平

13.幼儿的语言能力是在【】的过程中发展起来的。

A.交流和运用

B.交流和想象

C.交流和表演

D.想象和运用

14.对于容易灰心丧气的幼儿，教师应【】

A.多安慰、鼓励幼儿

B.耐心等待他的情绪好起来

C.抓住所有时机对其进行说服教育

D.让他自己在一旁玩其他玩具

15.皮亚杰提出的学习理论是【】

A.行为主义理论

B.社会学习理论

C.认知建构理论

D.操作性条件反射理论

16.幼儿园的环境创设主要是指【】

A.购买大型玩具

B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境

D.选择较清净的地方

17.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”的原因是【】

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.使幼儿看得更清楚

18.教师职业道德行为的出发点【】

A.教师职业正义感

B.教师职业责任感

C.教师职业荣誉感

D.教师职业幸福感

19.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，【】，促进学生的充分发展。

A.尊重学生

B.爱护学生

C.严格落实课程方案

D.因材施教

20.依据《幼儿园工作规程》，下列不属于入园照顾对象的是【】

A.孤儿

B.烈士子女

C.独生子女

D.家中无人照顾的残疾子女

21.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征，学习使用相应的词汇描述，这是引导幼儿感知理解【】

A.集合

B.形

C.量

D.数

22.幼儿园应当保障幼儿身体健康，培养幼儿的【】

A.良好生活、卫生习惯

B.良好生活、学习习惯

C.卫生习惯、学习习惯

D.学习习惯、自理能力

23.【】是1989年11月20日第44届联合国大会通过的。

A.《联合国宪章》

B.《日内瓦儿童权利宣言》

C.《儿童权利宣言》

D.《儿童权利公约》

24.以下不属于幼儿多动症的是【】

A.注意力集中困难

B.活动过度

C.情绪稳定

D.学习困难

25.桌面上一边摆了四颗糖，另一边摆了三颗糖，教师问：“一共有几颗糖？”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是【】

A.把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放在一起，然后一个一个点数

B.看了一眼四颗糖，说出“4”，暂停一下，接着数“5、6、7”

C.左手伸出四根手指，右手伸出三根手指，暂停一下，说出七颗

D.幼儿先看了四颗糖，后看了三颗糖，暂停一下，说出七颗

26.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是【】

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

27.能通过观察对比两组物体的多少是【】幼儿阶段的目标。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

28.幼儿园应建立幼儿健康制度，每季度测【】一次。

A.身高

B.体重

C.视力

D.听力

29.在幼儿掌握了“蔬菜”之后，再学习萝卜、白菜等概念。这属于【】

A.上位学习

B.下位学习

C.符号学习

D.转移学习

30.【】是在出乎意料的紧张与危急状况下出现的情绪状态。.

A.心境

B.激情

C.惊悚

D.应激

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