2020年黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.食物供给中既要考虑量的多少,又要考虑是否优质的营养成分为【】
A.碳水化合物
B.脂肪
C.蛋白质
D.无机盐
2.关于区域活动特点的描述不合适的是【】
A.自由性
B.自主性
C.个性化
D.指导的直接性
3.行为主义创始人华生提出,新生儿有三种天生的情绪,其中不包括【】
A.烦
B.爱
C.怒
D.怕
4.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生,应着重培养的意志品质是【】
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
5.幼儿用橡皮泥制作许多彩色小圆球,该活动中幼儿要用到的泥工基本技能是【】
A.拉伸
B.团圆
C.压扁
D.搓长
6.幼儿园教育内容的选择依据是【】
A.社会发展需要
B.科学知识
C.教师自定
D.幼儿身心发展的特点和需要
7.依据想象活动有无【】,想象可以分为有意想象和无意想象。
A.客观性
B.概括性
C.目的性
D.直观性
8.第一个阐明游戏教育价值的教育家是【】
A.洛克
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
9.心理学家【】根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
A.格塞尔
B.杜威
C.格罗斯
D.培根
10.【】是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展
B.性别角色的发展
C.亲社会行为的发展
D.社交技能的发展
11.某幼儿园招生工作中,工作人员建议家长为孩子购买意外伤害保险,给孩子的安全多一份保障。这一措施【】
A.错误,属于乱收费
B.错误,违反《江西省幼儿园保育教育工作十项规定》的文件精神
C.正确,符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的安全教育条款
D.正确,符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的日常安全管理条款
12.幼儿掌握物体从形状知觉发展来看,由易到难的顺序依次是【】
A.三角形、圆形、长方形、梯形
B.圆形、长方形、梯形、三角形
C.圆形、三角形、长方形、梯形
D.圆形、长方形、三角形、梯形
13.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3—4岁幼儿思维具有【】
A.直观性
B.自我中心性
C.形象性
D.经验性
14.能通过观察对比两组物体的多少是【】幼儿阶段的目标。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
15.从公共产品的属性来看,学前教育具有【】
A.牟利性
B.阶段性
C.先进性
D.公益性
16.【】、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A.心理发展
B.情绪发展
C.社会性发展
D.思维发展
17.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑、得意表情是【】
A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
18.《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是【】
A.奥古斯丁
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
19.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径,即语言传递和【】
A.游戏活动
B.实践活动
C.自行活动
D.学习活动
20.在课堂教学中,教师运用问题教学法启发学生思维时,应注意“眼观六路,耳听八方、听其言,观其行”,这主要是为了【】
A.准确把握教学时机,发展学生的抽象思维
B.得到及时的反馈,并作出相应的控制调节
C.调动学生的积极性,发挥学生在课堂教学中的决定作用
D.加大问题的深度和难度,充分跨越学生的最近发展区
21.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【】
A.回避性状态
B.抗拒性格
C.分离焦虑
D.粘液质气质
22.【】第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。
A.夸美纽斯
B.福禄贝尔
C.亚里士多德
D.柏拉图
23.大班的苗苗牙掉了,哭着拿着掉了的牙去找老师。老师安慰他说这是正常现象,然后根据这一事例在全班组织讨论为什么会掉牙,并进行了“我们要换牙了”“如何保护牙”等一系列活动,使幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成良好的饮食习惯。这主要体现了【】的原则。
A.生活教育化
B.发挥一日活动整体功能
C.尊重儿童
D.实践性
24.在不影响幼儿游戏意愿的情况下,教师通过提出一个问题或建议,给出一个鼓励或参照,邀请一个同伴加入或营造一种气氛,支持幼儿的游戏行为是【】
A.间接指导
B.直接指导
C.语言指导
D.平行指导
25.从狭义上理解,幼儿园环境是指【】
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
26.我国的教育目的是建立在【】基础之上的。
A.唯物主义
B.党的教育方针
C.教育制度
D.马克思关于人的全面发展学说
27.创建“活教育”体系的教育家是【】
A.陈鹤琴
B.福禄贝尔
C.杜威
D.蒙台梭利
28.小强和小明都在游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具,几乎没说过一句话。他们的游戏属于【】
A.联合游戏
B.独自游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
29.教案是一个【】的具体计划,它阐明了在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A.教学目标
B.课程标准
C.教学内容
D.教学活动
30.儿童在知道了“白菜、萝卜、西红柿”等概念后,再学习“蔬菜”概念。这种学习属于【】
A.上位学习
B.派生类属学习
C.相关类属学习
D.并列结合学习
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