2020年黑龙江省绥化市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年黑龙江省绥化市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.新生儿的颅骨还没有发育完全，有前囟、后囟之分，其中前囟约在【】闭合。

A.1岁

B.1—2岁

C.3—4岁

D.6—12个月

2.开始能以自己为中心辨别左右的年龄大约是【】

A.2岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

3.老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是【】

A.从简单到复杂

B.从具体到抽象

C.从被动到主动

D.从零乱到体系

4.幼儿能很容易地记忆百家姓、圆周率、乘法口诀等。这说明了【】

A.幼儿以意义记忆为主

B.幼儿以机械记忆为主

C.幼儿以长时记忆为主

D.幼儿以形象记忆为主

5.维果斯基认为教育的作用在于创造“最近发展区”，教育应【】

A.与儿童发展同步

B.适应儿童发展

C.走在儿童发展前列

D.跟随儿童发展

6.主题活动结束之后，由师生一起加以统整，并举行发表会，让幼儿将所知道、听到、观察、了解到的内容，以各种方式展示出来。这主要运用了语言教学策略中的【】

A.经验图表

B.成果展示

C.语文游戏

D.文字展示

7.丁丁玩小汽车玩具着迷了，饭也不吃。妈妈说：“那你就玩个够吧，别吃饭了。”丁丁就以为真的不用吃饭了。丁丁不能理解妈妈的反话，这是因为幼儿理解事物具有【】

A.概括性

B.表面性

C.形象性

D.抽象性

8.笑笑在“娃娃家”里拿起铲子开始“炒菜”，不断地将“食物”装进盘子里再端上桌……旁边的佳佳和欣欣看见了，也模仿并且不断重复这样的动作，不久桌子上摆满了“食物”。从社会性发展角度出发，他们的游戏水平属于【】

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

9.教师专业发展的不竭动力是【】

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.终身学习

10.下列哪项活动没有体现家园合作【】

A.家长开放日

B.家长座谈会

C.家园联系簿

D.幼儿运动会

11.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的【】特征”。

A.发展性

B.阶段性

C.递进性

D.自主性

12.四岁的磊磊在画画时，常常画一棵树，突然想起什么，又开始画一把剑，等会又画小鸭、蛋糕等。这说明磊磊【】

A.想象的内容具有系统性

B.想象的主题不稳定

C.以想象的过程为满足

D.想象具有预定性

13.教育家【】在勃兰根堡创设了收托1—7岁儿童的教育机构。

A.杜威

B.皮亚杰

C.夸美纽斯

D.福禄贝尔

14.托幼机构内儿童的膳食应努力具备【】、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A.合理配制

B.科学配制

C.科学合理

D.恰当合理

15.幼儿的动作可以和音乐完全一致是在【】

A.1—2岁

B.2—3岁

C.3—4岁

D.5—6岁

16.教师的职业素养的基本结构是【】

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.以上都对

17.幼儿缺乏维生素D会导致【】

A.坏血症

B.脚气病

C.夜盲症

D.佝偻病

18.看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于【】

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

19.幼儿用橡皮泥制作许多彩色小圆球，该活动中幼儿要用到的泥工基本技能是【】

A.拉伸

B.团圆

C.压扁

D.搓长

20.根据对所记忆材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是【】

A.机械记忆

B.意义记忆

C.无意记忆

D.形象记忆

21.以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是【】

A.讲述活动拥有一定的凭借物

B.讲述活动具有相对正式的语言情境

C.讲述活动需要调动儿童的多种能力

D.讲述活动的语言是对话语言

22.教师提问幼儿：“西瓜是怎么长大的？”幼儿答：“西瓜是长在泥土里的；西瓜是慢慢长大的；西瓜在泥土里还会发芽呢。”教师回应说：“是呀，西瓜是通过播种—发芽—长叶—开花—结果，才慢慢长大的，农民伯伯可真不容易。”下列教师的回应属于【】

A.重复式回应

B.反问式回应

C.提炼式回应

D.总结性回应

23.幼儿教师要注意自己的行为举止，因为教师是孩子的榜样，对幼儿有潜移默化的作用。这是因为幼儿具有【】

A.向师性

B.示范性

C.依赖性

D.背师性

24.评价幼儿美术作品的标准是【】

A.富有童趣

B.线条流畅

C.色彩鲜艳

D.构图完整

25.提出儿童“最近发展区”理论的人是【】

A.加涅

B.皮亚杰

C.维果斯基

D.布卢姆

26.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的【】

A.远期目标

B.中期目标

C.近期目标

D.活动目标

27.规定创办蒙养园这一学前教育机构的是【】

A.欧文

B.夸美纽斯

C.1912—1913年的“壬子癸丑学制”

D.1922年的“壬戌学制”

28.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮，是因为幼儿的【】

A.耳廓血液循环差

B.耳咽管较短

C.耳皮下脂肪较多

D.外耳道较浅

29.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戏之中。

A.活动性

B.游戏性

C.科学性

D.社会性

30.【】不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。

A.自由活动

B.生活活动

C.劳动活动

D.教学活动

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