2020年黑龙江省牡丹江市海林市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,体现了《中小学教师职业道德》中【】的要求。
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.教师育人
D.爱国守法
2.培养幼儿语言能力的关键是【】
A.开展专门的讲述活动
B.鼓励幼儿大声说话
C.创设良好的语言环境
D.纠正幼儿的发音不准
3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活,保证幼儿每天有【】户外体育活动时间。
A.2小时
B.1小时
C.3小时
D.4小时
4.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后【】内进展最快。
A.31天
B.6天
C.1天
D.20分钟
5.提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是【】
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.皮亚杰
D.杜威
6.教师如果经常对同一种行为的要求前后差异较大,不仅会让幼儿心态迷惑,无所适从,而且还会让其正确或适宜的行为得不到应有的强化,消极行为得不到有效的抑制。这表明幼儿社会性教育应遵循【】
A.一致性原则
B.随机教育原则
C.行为实践原则
D.榜样作用原则
7.儿童语言的基本发展顺序是【】
A.听、说、读、写
B.听、读、说、写
C.听、写、读、说
D.写、听、说、读
8.课堂教学中,教师运用各种实物、标本、模型、幻灯片等辅助教学,所体现的教学原则为【】
A.启发性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
9.交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是【】
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.学前班幼儿
10.既是幼儿口头语言发展的关键期,又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是【】
A.3—5岁
B.4—5岁
C.2—3岁
D.3—6岁
11.下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是【】
A.亲社会行为是儿童道德发展的核心
B.幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师
C.幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异
D.在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见
12.学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和【】
A.信息技术
B.通用英语
C.规范字
D.教育学、心理学
13.我国第一所乡村幼稚园的创办人是【】
A.陶行知
B.蔡元培
C.黄炎培
D.梁漱溟
14.在陌生情境中,幼儿会把母亲作为“安全基地”去探究周围环境。母亲离开时幼儿会产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这些体现的是依恋类型中的【】依恋。
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.妥协型
15.幼儿的语言能力是在【】的过程中发展起来的。
A.交流和运用
B.交流和想象
C.交流和表演
D.想象和运用
16.幼儿体育活动的活动量取决于体育活动的【】、密度和时间三个因素的综合情况。
A.场地
B.材料
C.准备
D.强度
17.对出生4—6个月的孩子来说,最好的食物是【】
A.牛奶
B.羊奶
C.鲜果汁
D.母乳
18.在人的各种个性心理特征中,【】是最早出现的,也是变化最慢的。
A.思维
B.想象
C.气质
D.性格
19.托幼机构应当组织在岗人员每【】进行1次健康检查。
A.三个月
B.半年
C.一年
D.二年
20.幼儿园教具、玩具应具有教育意义,符合【】
A.安全、卫生要求
B.安全、精美要求
C.卫生、精美要求
D.卫生、昂贵要求
21.提出“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是【】
A.卢梭
B.杜威
C.陶行知
D.福禄贝尔
22.学前教育活动评价的主体应是【】
A.管理者
B.教师
C.家长和幼儿
D.以上均可
23.根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》,幼儿园教职工体检的频率是【】
A.3个月
B.半年
C.1年
D.3年
24.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是【】
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点,
C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
25.家庭为儿童入园作准备的正确做法是【】
A.帮助孩子了解幼儿园,激发幼儿上幼儿园的愿望
B.培养孩子良好的识字能力
C.父母与孩子一起读儿歌
D.培养孩子良好的计算能力
26.幼儿的行为动机常表现为【】
A.内部动机
B.间接动机
C.直接动机
D.远景动机
27.教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是【】
A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D.要求幼儿用自然声音唱歌
28.儿童在某个时期内,对某种刺激特别敏感。过了这个时期,同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为【】
A.潜伏期
B.发展期
C.转折期
D.关键期
29.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼儿师范学校是【】
A.燕子矶幼儿园
B.芳子幼儿园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼儿园
30.有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是【】
A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识
B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解
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