2020年黑龙江省牡丹江市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年黑龙江省牡丹江市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心。这说明游戏可以促进幼儿【】

A.情感的发展

B.语言的发展

C.认知的发展

D.社会性的发展

2.儿童动作发展可依次分为【】

A.反射动作阶段—最初动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

B.反射动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段—基础动作阶段

C.反射动作阶段—基础动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段

D.最初动作阶段—反射动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

3.爸爸、妈妈在看电视时高兴地笑了起来，旁边搭积木的宝宝看到了，也跟着笑了起来。这一现象反映了幼儿的情绪具有【】

A.社会性

B.冲动性

C.传染性

D.深刻性

4.处于象征期的幼儿绘画进入了【】

A.事先构思阶段

B.没有构思阶段

C.边画边构思阶段

D.构思稳定阶段

5.“最近发展区”理论是由【】提出的。

A.洛克

B.皮亚杰

C.福禄贝尔

D.维果斯基

6.幼儿初步掌握本民族，本地区语音，但发音有些不准。这时幼儿处于【】岁。

A.2—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

7.幼儿园对家长的个别指导方式包括个别谈话、电话联系、家庭访问和【】

A.家长园地

B.家长开放日

C.家园联系手册

D.家长会

8.幼儿的语言能力是在【】的过程中发展起来的。

A.交流和运用

B.交流和想象

C.交流和表演

D.想象和运用

9.幼儿体格锻炼需要坚持的原则不包括【】

A.渐进性原则

B.兴趣性原则

C.持久性原则

D.竞赛性原则

10.【】摒弃了传统观念，提出儿童的心理最初只是一块白板，它的变化取决于后天的学习和经验。

A.洛克

B.马斯洛

C.斯金纳

D.格赛尔

11.儿童亲社会行为的萌芽，出现在【】

A.1岁左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

12.美国儿童心理学家格赛尔设计的著名的儿童心理实验是【】

A.视崖实验

B.双生子爬楼梯实验

C.守恒实验

D.早期隔离实验

13.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【】

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6岁以后

14.下列关于幼儿教育的意义，表述不准确的一项是【】

A.促进身体发育，提高身体、心理素质

B.开发大脑潜力促进智力发展

C.发展个性，促进人格的健康发展

D.培育美感，促进想象力、创造性的发展

15.3—4岁幼儿连续看电视不超过多少分钟？【】

A.15

B.20

C.25

D.30

16.幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验，让幼儿观察。这是使用了【】

A.演示法

B.观察法

C.欣赏法

D.操作法

17.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【】

A.自我评价法

B.学生评价法

C.社会评价法

D.加减评分法

18.【】是幼儿道德发展的核心问题。

A.亲子关系的发展

B.性别角色的发展

C.亲社会行为的发展

D.社交技能的发展

19.在谈话活动中将目标定为喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话的是【】

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

20.在游戏中，幼儿常常会自发地用唱歌或者舞蹈进行信息的交流与情感的表达。这体现出了幼儿艺术表现与创造的【】

A.稚拙感

B.随意性

C.自我性

D.自发性

21.《3—6岁儿童学习与发展指南》的核心是【】

A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

22.当今教育最基本的职能也是最首要的职能是【】

A.培养人才

B.传播科学文化知识

C.促进社会政治进步

D.促进经济增长

23.婴儿期发展语言的主要任务是发展【】

A.独白语言

B.书面语言

C.口头语言

D.连贯语言

24.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情，这属于【】

A.注意的分配

B.注意的广度

C.注意的范围

D.注意的稳定性

25.年龄越小，【】

A.呼吸和心率越快

B.呼吸越快，心率越慢

C.呼吸和心率越慢

D.呼吸越慢，心率越快

26.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的【】

A.重要位置

B.主要位置

C.首位

D.次位

27.体内缺乏【】的人可能会患有“夜盲症”。

A.维生素C

B.维生素B

C.维生素A

D.维生素D

28.一般而言，健康指人在身体、心理和【】方面的状态。

A.个体适应

B.人际交往

C.自我调节

D.社会适应

29.在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容是【】

A.了解风形成的原因

B.观察并记录不同种类的云和天气变化的关系

C.观察和探究常见的天气现象：冰、雪、雾、雨等

D.了解雨的成因

30.引导幼儿对待差异的态度不包括【】

A.尊重

B.平等

C.接纳

D.批评

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