2020年黑龙江省佳木斯市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.1903年,我国创办的第一所幼儿教育机构是在【】
A.湖南
B.北京香山
C.湖北武昌
D.南京鼓楼
2.人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是【】
A.手眼动作协调
B.独立性的出现
C.坚持性的出现
D.分离焦虑的出现
3.一般而言,健康指人在身体、心理和【】方面的状态。
A.个体适应
B.人际交往
C.自我调节
D.社会适应
4.幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去。这类游戏属于【】
A.结构游戏
B.规则游戏
C.机能性游戏
D.想象性游戏
5.幼儿期是语言、【】等发展的敏感期。
A.形状知觉、动作
B.大小知觉、空间知觉
C.形状知觉、音感
D.形状知觉、空间知觉
6.幼儿园教研活动的执行层是【】
A.教研组层
B.园长层
C.教师层
D.年级组层
7.世界上第一套智力量表是【】
A.婴幼儿智能发育量表
B.比纳量表
C.韦克斯勒学前儿童智力量表
D.麦卡锡儿童能力量表
8.幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】
A.烦琐性
B.细致性
C.微妙性
D.平凡性
9.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是【】
A.脊髓灰质炎
B.天花
C.流行性感冒
D.蛔虫病
10.《教学成果奖励条例》属于【】
A.规范性政策
B.限制性政策
C.鼓励性政策
D.区域性政策
11.对儿童绘画的评价应更重视以下【】方面。
A.画得像真的一样
B.画得和老师的范画一样
C.画面整洁、涂色均匀
D.作画自由、大胆、有感情
12.美国华盛顿儿童博物馆的格言是:“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”这主要说明在教育过程中教师应【】
A.尊重儿童的个性
B.培养儿童积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
13.为了保证幼儿活动的安全,提供的珠子等活动材料必须【】
A.颜色鲜艳
B.足够大
C.会发光发亮
D.做工精致
14.教育家皮亚杰提出,儿童的智慧来源于【】
A.观察
B.操作
C.思考
D.讲授
15.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童【】的过程。
A.语言获得、语言学习和语言教育
B.语言获得、语言探索和语言教育
C.语言探索、语言学习和语言教育
D.语言获得、语言学习和语声观念
16.学前教育的对象是接受义务教育之前的幼儿,其年龄一般在【】
A.0—3周岁
B.3—6周岁
C.2—4周岁
D.0—6周岁
17.幼儿教师在语言课上只讲故事,音乐课上只唱歌,体育课上只做游戏的做法,违背了【】原则。
A.活动性
B.综合性
C.发展适宜性
D.独立自主性
18.重视儿童的感官教育,并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是【】
A.柏拉图
B.蒙台梭利
C.卢梭
D.夸美纽斯
19.师生关系表现在人格上的特征是【】
A.民主平等关系
B.相互促进关系
C.授受关系
D.思想交流关系
20.吃过巧克力再吃苹果,会感到苹果发酸,这种心理现象是【】
A.感觉的适应
B.感觉的对比
C.知觉的适应
D.知觉的对比
21.下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是【】
A.到4岁左右,儿童98%以上使用完整句
B.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
C.儿童先掌握的是名词和形容词
D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句
22.由陶行知先生在1927年创办的我国第一所乡村幼稚园是【】
A.湖南蒙养院
B.南京燕子矶幼稚园
C.湖北幼稚园
D.鼓楼幼稚园
23.治疗儿童焦虑症、恐惧症最常用的方法是【】
A.认知疗法
B.系统脱敏
C.强化法
D.代币制
24.【】是教师职业道德最基本,也是最重要的作用。
A.教育作用
B.调节作用
C.导向作用
D.示范作用
25.能单脚连续向前跳5米是对【】的目标要求。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
26.幼儿绘画作品《小姐姐》中,小姐姐的辫子画得非常突出。这反映了儿童绘画具有【】的特点。
A.写实性
B.假想性
C.夸张性
D.随意性
27.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是【】
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.福禄贝尔
28.《幼儿园工作规程》中指出,家长委员会的主要任务不包括【】
A.认真分析,吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见的建议
B.对幼儿园工作计划和重要决策,特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议
C.发挥家长的专业和资源优势,支持幼儿园保育教育工作
D.帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
29.下列不属于角色游戏的是【】
A.“娃娃家”游戏
B.“看医生”游戏
C.“逛商店”游戏
D.“造城堡”游戏
30.下列【】现象能表明新生儿视听协调。
A.有些婴儿听到音乐会露出笑容
B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会找妈妈
D.婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
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