2020年黑龙江省大庆市大同区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年黑龙江省大庆市大同区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿一般从【】开始对颜色有分化反应。

A.3个月

B.4个月

C.5个月

D.6个月

2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调幼儿园与家庭是【】

A.合作伙伴关系

B.指导与被指导关系

C.教育者与被教育者的关系

D.行政关系

3.基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是【】

A.生活性与适宜性原则

B.全面性与基础性原则

C.时代性与民族性原则

D.启蒙性与直观性原则

4.“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是【】

A.具有初步的艺术表现和创造能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.亲近自然，大胆表现

D.喜欢自然界与生活中美的事物

5.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是【】

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

6.选择教育内容的依据是【】

A.教材顺序

B.教学计划的安排

C.幼儿园的要求

D.幼儿的兴趣与水平

7.表演游戏和角色游戏的区别主要是【】
①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同
③游戏中小情节的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.根据幼儿心理发展特点，前读写阶段应主要完成的任务是【】

A.严格要求

B.培养读写兴趣

C.指出缺点和不足

D.尽可能多识字

9.教育部等四部门下发《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中提到，到2020年，基本建成【】学前教育公共服务体系。

A.规划科学、机制完成、系统协调

B.广覆盖、保基本、有质量

C.合理选择、鼓励自主、自然过渡

D.有目的、有计划、有组织

10.与中小学相比，我国对幼儿教师的管理和控制相对较为宽松。这决定了幼儿教师具有【】

A.细致性

B.感染性

C.自主性

D.示范性

11.幼儿园全面发展是指促进幼儿在【】诸方面全面和谐发展。

A.德、智、体、美

B.体、智、德、美

C.智、德、体、美

D.体、美、德、智

12.大班科学活动“水的表面张力”中，教师设计了导入环节——小实验“硬币入水”，以吸引幼儿主动参与活动。教师采用的导入策略是【】

A.激趣导入

B.游戏导入

C.情景导入

D.问题导入

13.教师应采取【】等方式为幼儿创设安全、自由的心理环境。
①创设与主题内容相符的活动环境②对幼儿持肯定、支持的态度
③多接纳、多欣赏幼儿④经常表扬、鼓励幼儿

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

14.眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是【】

A.用清水冲洗干净后去医院

B.将眼内组织送回眼睛后去医院

C.不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院

D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院

15.公办幼儿园教师赵某多次申报职称未果，便认为是幼儿园领导故意为难她。此后，赵某经常迟到、早退，不好好上课。园长对其批评教育之后，赵某仍我行我素，幼儿园遂上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法【】

A.正确，还应当追究赵某的民事责任

B.不正确，侵犯了赵某的教育教学权

C.不正确，事业单位的人员不能解聘

D.正确，赵某的行为给教学造成了损失

16.画面有清晰明确的前后因果关系是幼儿期最高的构图形式。这种构图形式称为【】

A.凌乱式构图

B.并列式构图

C.平行式构图

D.遮挡式构图

17.幼儿的知识结构建立在【】基础之上。

A.幼儿的思维能力

B.幼儿的感性经验

C.知识的系统化

D.科学性

18.能够激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为【】

A.激励

B.诱因

C.强化物

D.兴趣

19.《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，维护教师合法权利的法定制度是【】

A.教师申诉制度

B.教育行政复议制度

C.教师行政诉讼制度

D.教师调节制度

20.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出：教师应注重【】，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

A.教育教学

B.行为习惯

C.保教结合

D.日常教育

21.幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的【】

A.发展性

B.挑战性

C.选择性

D.差异性

22.某幼儿被蚊子叮咬后，妈妈为他大面积涂了花露水，结果出现酒精中毒症状。这是因为幼儿皮肤【】

A.保护功能强

B.散热功能差

C.渗透作用强

D.吸收作用差

23.课程的本质随着社会、教育思想等的发展，也出现了不同的变化和发展，而其中以知识为中心，以科学为构成形式，重视知识及其逻辑组织的课程，就是通常所说的【】

A.学科课程

B.经验课程

C.计划课程

D.目标课程

24.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多的采用【】

A.形成性评价

B.个体内差异评价

C.总结性评价

D.内部评价

25.“利用红色可以做什么”属于【】发散思维。

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

26.幼儿园艺术领域的教育目标之一是【】

A.培养儿童健康审美观

B.提高儿童感受美的能力

C.培养儿童的艺术表现技能

D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

27.以下哪一项不是音乐教育内容？【】

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.器乐演奏活动

28.【】是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。

A.铁

B.钙

C.碘

D.钠

29.在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之内的语言形式，这种语言形式是【】

A.社会化语言

B.出声的自言自语

C.重复言语

D.独白言语

30.幼儿的行为动机常表现为【】

A.内部动机

B.间接动机

C.直接动机

D.远景动机

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