2020年黑龙江省鹤岗市南山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年黑龙江省鹤岗市南山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.速度、力量、耐力、灵敏是指体能的【】方面。

A.生理机能

B.身体基本活动能力

C.适应能力

D.身体素质

2.“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是【】

A.具有初步的艺术表现和创造能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.亲近自然，大胆表现

D.喜欢自然界与生活中美的事物

3.发展适宜性课程应该是【】

A.分科性的

B.综合性的

C.适宜性的

D.完整性的

4.最早研究幼儿游戏的教育家是【】

A.金纳

B.奥苏贝尔

C.卢梭

D.福禄贝尔

5.教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的【】

A.情感支持原则

B.生活教育原则

C.实践性原则

D.一致性原则

6.成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程称之为【】

A.自我意识

B.性格

C.意志

D.情感

7.教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和【】的能力。

A.分析幼儿

B.与幼儿交往

C.评价与反思

D.与幼儿游戏

8.3—6岁儿童记忆发展的基本特点是【】

A.回忆的潜伏期时间延长

B.长时记忆开始发生

C.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

D.开始出现记忆

9.视触协调的出现的主要标志是【】

A.抓握反射

B.伸手能抓到东西

C.手的无意识性抚摸

D.无意的触觉活动

10.幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后，再学习“水果”这属于【】

A.上位学习

B.下位学习

C.组合学习

D.派生类属

11.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【】

A.自我评价法

B.学生评价法

C.社会评价法

D.加减评分法

12.依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向属于【】时期的特征。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.权威阶段

13.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童【】的过程。

A.语言获得、语言学习和语言教育

B.语言获得、语言探索和语言教育

C.语言探索、语言学习和语言教育

D.语言获得、语言学习和语声观念

14.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿【】放在首位。

A.好奇心

B.兴趣爱好

C.生命安全

D.学习积极性

15.开展艺术活动时，教师应注意幼儿在活动中的【】和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。

A.情绪体验

B.情感体验

C.想象创造

D.大胆表达

16.“近朱者赤，近墨者黑”体现的是【】

A.遗传因素对人的影响

B.环境对人的影响

C.学校教育对人的影响

D.成熟对人的影响

17.很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”。这说明教师职业道德具有【】

A.严格性

B.自觉性

C.示范性

D.深远性

18.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征，学习使用相应的词汇描述，这是引导幼儿感知理解【】

A.集合

B.形

C.量

D.数

19.“喜欢参加体育活动”所体现的健康领域目标是【】

A.具有健康的体态

B.具有基本的生活自理能力

C.具有良好的生活与卫生习惯

D.具备基本的安全知识和自我保护能力

20.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2010年)》提出把【】作为教育工作的根本要求。

A.以学生为主体

B.以教师为主导

C.充分发挥学生的主动性

D.育人为本

21.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该【】

A.袖手旁观

B.直接干预

C.斥责批评

D.教会方法，自己协商解决

22.幼儿方位知觉的发展顺序是【】

A.上下—左右—前后

B.前后—上下—左右

C.左右—上下—前后

D.上下—前后—左右

23.原则上，托幼机构的食谱应【】更换一次，并有计划地调配膳食，保证膳食多样性和合理性。

A.每日

B.每周

C.每月

D.每季度

24.以下哪项不属于现代信息加工理论？【】

A.感觉记忆(瞬时记忆)

B.短时记忆

C.触觉记忆

D.长时记忆

25.幼儿园教育应以【】为基础的活动方式。

A.学习

B.上课

C.玩耍

D.游戏

26.以认识空间图形为例，小、中班以认识平面图形为主，大班以学习认识几何体为主。这反映了教育教学内容的【】

A.科学性

B.启蒙性

C.系统性

D.适时性

27.儿童自我评价发展的迅速时期是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.5—6岁

D.6岁以后

28.【】创办了我国第一所学前儿童教育机构——湖北幼稚园。

A.端方

B.陶行知

C.张雪门

D.张之洞

29.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是【】

A.游戏法

B.讨论法

C.操作法

D.演示法

30.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好【】为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

A.生活习惯

B.学习习惯

C.卫生习惯

D.行为习惯

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