2020年黑龙江省齐齐哈尔市甘南县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时,遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉,大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是【】
A.兴趣的关注者
B.思考的合作者
C.关系的协调者
D.信息的导航者
2.下列游戏的指导方法中,错误的是【】
A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏
B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教
C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则
3.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在【】
A.民国初年
B.辛亥革命
C.清朝中期
D.清朝末年
4.幼儿不宜看书距离太近,时间长容易产生【】
A.视网膜疲劳
B.晶状体疲劳
C.角膜疲劳
D.睫状体疲劳
5.儿童发展具有敏感期是教育家【】提出的观点。
A.陈鹤琴
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.蒙台梭利
6.影响幼儿心理发展的二因素论,其代表人物是【】
A.霍尔
B.洛克
C.弗洛伊德
D.施太伦
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性
B.游戏性
C.科学性
D.社会性
8.从强调儿童的主体性出发,提出“教育即生长”的教育家是【】
A.杜威
B.陶行知
C.乌申斯基
D.马卡连柯
9.1903年我国创办了第一所学前教育机构,其所在地是【】
A.南京
B.上海
C.福州
D.武昌
10.母亲在场时,通常以母亲作为探索外在世界的基点,且玩耍时会时不时回到母亲身边求安慰,对待陌生人也比较友善。这属于依恋类型中的【】
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.混乱依恋型
11.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是【】
A.开始以他人为中心辨别左右
B.开始以自身为中心辨别左右
C.开始以他人为中心辨别前后
D.开始以自身为中心辨别前后
12.“约翰不小心打碎了15个杯子,亨利因为偷吃打碎了1个杯子,问哪个孩子的行为更坏?”根据皮亚杰的理论,处于他律性道德阶段的儿童通常会认为【】
A.约翰更坏,因为他打碎了更多的杯子
B.亨利更坏,因为他是偷吃而打碎了杯子
C.都坏,因为都打碎了杯子
D.都不坏,因为杯子不贵
13.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”的原因是【】
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚
14.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识,下列不属于幼儿发展知识的是【】
A.不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法
B.幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异,掌握对应的策略与方法
C.幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策
D.教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用
15.因下雨,天很快黑了,幼儿哭着说:“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的知觉依靠的是【】
A.生活中接触到的周围环境变化
B.感受季节的变化
C.观察钟表的行走
D.生活中发现日历的变化
16.幼儿园教育活动目标的最低层次是【】
A.幼儿园保教目标
B.各领域目标
C.各年龄班目标
D.具体活动目标
17.幼儿的健康教育主要涉及四方面内容,分别为生活卫生教育、体育锻炼、心理卫生教育【】
A.习惯教育
B.知识教育
C.态度教育
D.安全教育
18.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。这是艺术领域对【】末期幼儿提出的要求。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
19.参与糖类代谢,对维持神经系统正常的功能起着重要作用,同时可以促进儿童的生长发育,增进食欲的是【】
A.维生素A
B.维生素D
C.维生素B
D.维生素C
20.幼儿计数能力发展的关键是能够【】
A.口头数数
B.按物取数
C.说出总数
D.按数取物
21.在促进幼儿社会性发展的过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困境,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力。这种方法是【】
A.行为练习法
B.角色扮演法
C.游戏法
D.移情训练法
22.引发幼儿学习动机可以采取【】等措施。
①应用丰富多彩的教学方式和新颖有趣的教具
②设置问题情境
③制定具体、明确而适当的学习目标
④给予积极反馈,使幼儿有成功体验
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
23.有的孩子本来想画小花,看到别的小朋友在画汽车,他也画汽车了。汽车刚没画几笔,听见另一小朋友说:“我画飞机。”他也说:“我画飞机。”经常有这种情况,邻座的小朋友画的画都很像。这说明幼儿绘画具有【】的特点。
A.随意涂画穿插
B.绘画内容转移
C.易受他人影响
D.形象含义易变
24.社会性的核心内容是【】
A.亲子关系
B.同伴关系
C.人际关系
D.社会关系
25.下列不属于幼儿口语表达能力发展特点的是【】
A.从独白言语逐渐过渡到对话言语
B.从情境性言语过渡到连贯性言语
C.讲述的逻辑性逐渐提高
D.逐渐掌握言语表达技巧
26.一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成“一双裤子”。这种语言现象称为【】
A.单词句现象
B.双词句现象
C.电报句现象
D.造词现象
27.欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我帮妈妈扫地,我把玩具让给阳阳先玩。”这是【】
A.依从性评价
B.对自己外部行为的评价
C.对自己内在品质的评价
D.对自己个别方面的评价
28.为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于【】
A.访谈法
B.实验法
C.观察法
D.作品分析法
29.一名幼儿教师爱穿裙子,她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是【】
A.示范性
B.创造性
C.长期性
D.全面性
30.在人的各种个性心理特征中,最早出现也是变化最缓慢的是【】
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
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