2020年辽宁省铁岭市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.遗忘曲线表明遗忘的进程是【】
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一样
D.没有规律
2.提出“生活即教育”主张的教育家是【】
A.陶行知
B.杜威
C.福禄贝尔
D.陈鹤琴
3.从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为【】
A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
4.幼儿观察西红柿的生长属于【】
A.一般性观察
B.个别物体观察
C.比较性观察
D.长期系统观察
5.幼儿教师设计教学活动的基本原则是【】
A.从幼儿的兴趣入手
B.从幼儿的经验入手
C.从幼儿园提供的教材入手
D.从知识经验的关联性入手
6.下列关于我国学前教育的性质,描述不正确的是【】
A.启蒙教育
B.义务教育
C.基础教育
D.全面发展的教育
7.某教师上课既侧重专业知识的传授,又考虑到学生各种心理品质的发展,这种方法在学校心理健康教育途径中属于【】
A.学科教学渗透
B.学生管理渗透
C.课外活动渗透
D.环境优化渗透
8.老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色。这样做是为了引起幼儿的【】
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意转移
9.幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后,再学习“水果”这属于【】
A.上位学习
B.下位学习
C.组合学习
D.派生类属
10.幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏,被称为【】
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
11.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】
A.社会适应
B.身心状况
C.动作发展
D.生活习惯与生活能力
12.【】是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素或训练幼儿某方面的言语技巧的一种方法。
A.结合法
B.倾听法
C.练习法
D.表演法
13.幼儿园艺术领域的教育目标之一是【】
A.培养儿童健康审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.培养儿童的艺术表现技能
D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
14.许多幼儿在医院看到穿白大褂儿的医生就会哭。幼儿对穿白大褂儿医生的记忆属于【】
A.形象记忆与情绪记忆
B.情绪记忆与逻辑记忆
C.形象记忆与运动记忆
D.运动记忆与情绪记忆
15.洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是【】
A.直观性
B.生活性
C.活动性
D.保教合一
16.幼儿的行为动机常表现为【】
A.内部动机
B.间接动机
C.直接动机
D.远景动机
17.婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪,但随着年龄的增长,到2岁左右已经有愉悦、厌恶、愤怒等。这说明儿童情绪的发展趋势是【】
A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从被动到主动
D.从零乱到成体系
18.以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是【】
A.行为练习法
B.讨论法
C.行为评价法
D.谈话法
19.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调【】
A.多功能性和可变性
B.单一性和安全性
C.复制性和应用性
D.美观性和稳定性
20.“染于苍则苍,染于黄则黄”,这用来说明【】对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
21.我国幼儿园与小学的差异主要表现在学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生关系不同和【】
A.教师与家长关系不同
B.教育原则不同
C.主导活动与学习方式不同
D.同伴关系不同
22.创立生活教育理论和“教学做合一”教育方法的我国现代教育家是【】
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张雪门
D.张宗麟
23.下列对游戏中同伴交往的描述,正确的是【】
A.三岁左右,联系性游戏逐渐增多,并逐渐成为主要游戏形式
B.四岁左右,以平行游戏为主,儿童的交往主要是非社会性的
C.五岁左右,合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展
D.六岁以后,合作性游戏开始发展,同伴交往的协调性逐渐发展
24.整个幼儿期,占主要地位的记忆是【】
A.语词记忆
B.形象记忆
C.有意记忆
D.意义记忆
25.记忆包括三个基本环节,下列不属于记忆基本环节的是【】
A.识记
B.创造
C.保持
D.再现
26.下列异物入眼的处理,不正确的是【】
A.直接用手把异物揉出来
B.翻开上眼皮,用湿棉签或干净手帕拭出异物
C.翻开上眼皮,用温开水清洗
D.用力眨眼,利用泪水将异物带出
27.宋代诗人范成大在《儿时拾趣》中写道:“黄发垂髫儿,握枝向泥沙。似解世人意,信手乱涂鸦。”可以看出诗中的幼儿处在【】阶段。
A.无意识涂鸦期
B.控制涂鸦期
C.命题涂鸦期
D.象征期
28.【】幼儿的规则意识逐步形成,他们开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则对在活动中违背规则的行为,他们常常会“群起而攻之”,但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到自律。
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
29.幼儿开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来,这表明幼儿处于绘画能力发展的【】
A.涂鸦期
B.象征期
C.定型期
D.写实期
30.教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是【】
A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D.要求幼儿用自然声音唱歌
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