2020年辽宁省营口市大石桥市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的【】
A.轮廓特征
B.基本形态
C.基本结构和主要特征
D.动态结构
2.学习活动中,先学的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用被称为【】
A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.动机性遗忘
D.临时性遗忘
3.1岁前,尤其是手的活动形成之前,【】实质上是婴儿最重要的学习方式。
A.感觉适应
B.口腔探索
C.手眼协调
D.触觉
4.在幼儿园普遍使用的,符合儿童的年龄特点的,很容易吸引儿童的是【】
A.说服法
B.故事法
C.讨论法
D.讲解法
5.不健康的心理常来源于不健康的【】
A.思想
B.认知
C.情感
D.观念
6.让残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的【】
A.儿童最大利益的原则
B.尊重儿童权利与尊严原则
C.无歧视原则
D.尊重儿童观点的原则
7.一名儿童在家里将布娃娃和玩具动物整齐地靠在沙发上,然后对它们说:“小朋友们请坐好,小脚并拢,小手放好,两只眼睛看着老师,嘴巴不要发出声音,嗯,很好,下面我们开始上课了。”这属于儿童在语言方面的哪种模仿方式?【】
A.即时的、完全的模仿
B.延迟模仿
C.即时的、不完全的模仿
D.创造性模仿
8.1989年8月,原国家教委制定发布了【】,这是新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。
A.《流动儿童少年就学暂行办法》
B.《幼儿园管理条例》
C.《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》
D.《幼儿园教师管理条例》
9.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼儿师范学校是【】
A.燕子矶幼儿园
B.芳子幼儿园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼儿园
10.在幼儿阶段最常见的游戏是【】
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
11.从营养学角度看,能够参与合成骨骼和牙齿的无机盐是【】
A.锌
B.碘
C.钙
D.铁
12.关于同伴关系功能阐述错误的是【】
A.帮助发现自我的功能
B.赋予社会知觉的功能
C.提供情感支持的功能
D.满足自我需求的功能
13.幼儿园教育工作评价实行以【】为主,其他人参与评价的制度。
A.教师自评
B.园长评价
C.家长评价
D.幼儿评价
14.幼儿园教育活动目标的最低层次是【】
A.幼儿园保教目标
B.各领域目标
C.各年龄班目标
D.具体活动目标
15.幼儿一日生活要求动静交替,劳逸结合,这是符合大脑皮质活动的【】
A.动力定型原则
B.优势原则
C.镶嵌式活动原则
D.抑制原则
16.【】是世界上第一部论述幼儿教育的专著。
A.《雄辩术原理》
B.《理想国》
C.《人的教育》
D.《母育学校》
17.刚学完故事,立即要幼儿复述,有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是【】
A.幼儿健忘
B.记忆恢复
C.暂时性遗忘
D.不完全遗忘
18.寄宿制幼儿园的户外活动不得少于【】,高寒、高温地区可酌情增减。
A.1小时
B.2.5小时
C.2小时
D.3小时
19.幼儿会跳、会跑,但是穿鞋子却很困难。这是因为幼儿【】
A.大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚
B.手部肌肉能量储备少
C.腕骨尚未发育全,手劲小
D.腕关节韧带不够结实
20.2001年7月,我国教育部颁发了【】,其中就“幼儿园的教育”这一部分内容做出了具体的规定。
A.《幼儿园工作规章(试行草案)》
B.《幼儿园管理条件》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《城市幼儿园工作条例》
21.一般情况下,幼儿园小班孩子口中的“小白兔”。其含义就是【】
A.个头小、皮毛白的兔子
B.各种兔子
C.小而可爱的兔子
D.白色的兔子
22.发烧、咽痛,一天内出疹,出疹两三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是【】
A.水痘
B.麻疹
C.猩红热
D.幼儿急诊
23.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是【】
A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.问卷法
24.下列属于晨、午、晚间检查内容的是【】
A.量体重
B.查视力
C.测血压
D.看精神
25.1904年,我国颁布并正式实施的第一个近代学制是【】
A.壬寅学制
B.钦定学堂章程
C.癸卯学制
D.壬戌学制
26.形状知觉形成的关键期是【】
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
27.幼儿园课程内容的【】原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。
A.顺序性
B.科学性
C.整合性
D.连续性
28.主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。这属于哪一年龄段的关键经验?【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
29.儿童的语言最初是【】
A.连贯式的
B.复合式的
C.对话式的
D.独白式的
30.教师根据幼儿在活动中的表现和出现的问题及时改变原先的应对策略,以更好地满足幼儿活动与发展的需要,这属于追随式互动的【】策略。
A.环境创设
B.变换调整
C.耐心等待
D.及时反思
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