2020年辽宁省本溪市桓仁满族自治县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是【】
A.以教师为主,家长为辅
B.家长与教师作为平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在园以教师为主,在家以家长为主
2.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的【】
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
3.【】就可以认识国旗,知道国歌。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
4.阳阳能画圆圆的西瓜和气球,并能沿着边线平滑地剪下来。由此判断该幼儿的手部动作处于哪个年龄阶段的水平?【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
5.根据我国《幼儿园管理条例》,【】主管全国的幼儿园管理工作。
A.国务院
B.教育部
C.全国人大
D.中国教育协会
6.既是幼儿口头语言发展的关键期,又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是【】
A.3—5岁
B.4—5岁
C.2—3岁
D.3—6岁
7.【】是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展
B.性别角色的发展
C.亲社会行为的发展
D.社交技能的发展
8.幼儿气管、支气管的自净能力差,易患肺炎,所以保教人员要【】
A.做好开窗通风的工作
B.培养幼儿良好的洗手习惯
C.教给幼儿正确的擤鼻涕的方法
D.常晒被褥
9.对杜威“教育即生长”的正确理解是【】
A.教育以儿童的本能和能力为依据
B.儿童的生长以教育目标为依据
C.教育以促进教师的专业成长为基础
D.教育应促进儿童的身体发育
10.幼儿教育评价的目的是【】
A.了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导
B.让家长知道孩子在幼儿园的表现
C.完成教育评价任务
D.加强家园合作
11.在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可以采用【】
A.从整体入手层层深入的设计思路
B.从局部入手层层累加的设计思路
C.一一匹配的设计思路
D.整分整的设计思路
12.幼儿科学探索活动的时间,大班一般不超过【】分钟。
A.10
B.20
C.30
D.35
13.为小班幼儿选择看图讲述的图片应是【】
A.画面大、色彩鲜艳,角色不宜过多
B.角色形象突出,能从图中了解角色的心理活动
C.多幅图,不少于4幅
D.画面内容较复杂,画面各个事物都有联系
14.所谓“第一反抗期”,是指【】左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A.半岁
B.一岁
C.两岁
D.三岁
15.下列关于区域活动的材料投放的表述,不正确的是【】
A.材料要有层次性,采用渐进式投放
B.材料需要不断补充和更新
C.材料要多选用自然材料和废旧物品
D.材料的数量越多越好
16.幼儿园4—5岁的幼儿基本体操大多是【】
A.以模仿操为主
B.以徒手操为主
C.以轻器械操为主
D.以棍棒操和红旗操为主
17.世界上第一部保护儿童各项权益的国际公约是【】
A.《国际儿童法》
B.《儿童权利公约》
C.《未成年人保护法》
D.《义务教育法》
18.【】是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映,是反映现实世界最基础、最简单的心理现象。
A.感觉
B.直觉
C.知觉
D.想象
19.教师要建立班级【】,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。
A.常规要求
B.行为流程
C.日常守则
D.秩序规则
20.引导幼儿对文字产生兴趣的活动主要是【】
A.识字活动
B.书写活动
C.阅读活动
D.朗诵活动
21.【】提出了“学习个别差异理论”,并且著有《教育心理学大纲》一书。
A.桑代克
B.冯特
C.卢梭
D.福禄贝尔
22.在饮食与营养教育中,教师先让孩子初步认识一些食物,然后再培养他们合理搭配食物的能力。这遵循了饮食营养教育的【】
A.可行性原则
B.直接性原则
C.一致性原则
D.序列性原则
23.提倡生活教育的是【】
A.陈鹤琴
B.张雪门
C.陶行知
D.杜威
24.幼儿园班级管理工作的组织与实施,主要包括【】
①班级情况分析
②对幼儿进行编组
③合理规划幼儿活动空间
④合理安排好幼儿在园时间
⑤班级物品的安排
⑥教师间要有明确的分工
A.①②③④⑤
B.①③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.②③④⑤⑥
25.对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是【】
A.习惯化
B.正强化
C.负强化
D.去习惯化
26.关于口吃的说法,错误的是【】
A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷
B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿
27.以【】的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
A.欣赏
B.理解
C.发展
D.长远
28.认为儿童出生时其精神是一块白板的思想家是【】
A.夸美纽斯
B.皮亚杰
C.卢梭
D.洛克
29.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现,所以他们以母亲为安全保障,在新环境中探索、冒险,然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【】
A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段
30.规则性游戏主要包括【】
A.智力游戏、角色游戏、音乐游戏
B.智力游戏、体育游戏、音乐游戏
C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏
D.智力游戏、音乐游戏、民间游戏
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