师正教育_育师单选题
1.清初“四僧”中，旨在表现“搜尽奇峰打草稿”的画家是【】
A.八大山人
B.石涛
C.髡残
D.弘仁
2.有些课包含有结构的知识和独特的技能，教学目标是要求学生掌握这种知识和技能。对于这类课，则宜于采用【】
A.以教师为中心的讲授策略
B.师生互动策略
C.多媒体辅助策略
D.合作学习策略
3.“文房四宝”的笔、墨、纸、【】是我国古人书写及绘画的常用文具。
A.砚
B.刀
C.碟
D.尺
4.下列属于俄罗斯“巡回展览画派”代表人物列宾的作品是【】
A.《马拉之死》
B.《少女与桃》
C.《伏尔加河上的纤夫》
D.《自由引导人民》
5.明四家亦称为“吴门四家”，指中国画史上四位明代画家，四人各有所长，先后齐名。下列组合正确的一组是【】
A.沈周、文征明、唐寅、祝允明
B.沈周、文征明、唐寅、仇英
C.沈周、祝允明、唐寅、仇英
D.徐祯卿、祝允明、唐寅、文征明
6.1932年，包豪斯艺术学院转移到了【】
A.伦敦
B.纽约
C.维也纳
D.柏林
7.画家米罗的绘画风格是【】
A.印象主义
B.超现实主义
C.立体主义
D.后印象主义
8.1503年达·芬奇回到佛罗伦萨，绘制完成了名作【】
A.《岩间圣母》
B.《蒙娜丽莎》
C.《最后的晚餐》
D.《丽达》
9.我国传统吉祥图案中，寓意着“多子多福”的形象是【】
A.莲蓬、喜鹊
B.鲤鱼、蝴蝶
C.石榴、蝙蝠
D.牡丹、花瓶
10.美术教材应当具有【】，以适应不同地区的教师和学生的需要。
A.统一性限制
B.多元选择性
C.地方性选择
D.地方性限制
11.京剧脸谱色彩十分讲究，看起来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是【】
A.黑、白、红
B.红、黑、白
C.红、蓝、白
D.红、白、黄
12.下列书法作品和作者，对应正确的是【】
A.《兰亭序》——柳公权
B.《多宝塔碑》——颜真卿
C.《自叙帖》——欧阳询
D.《曹全碑》——怀素
13.周昉的【】曾成为长期流行的标准，被称为“周家样”。
A.人物画
B.仕女画
C.佛教画
D.花鸟画
14.美术教师在设定教学目标时，要从哪几个方面进行思考？【】
①明确希望学生达到怎样的目标
②教师对学生传递什么信息，学生通过学习会有什么收获
③采用怎样的教学方法，对教材、课题的选择有帮助
④所设定的目标是否有利于评价
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.②③
15.下列选项中，不属于美术评价行为的是【】
A.教师评语
B.座谈
C.作品展示
D.示范
16.清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统中基于师承关系的【】推向了高峰。
A.仿效传授
B.实物写生法
C.“镜子说”教学法
D.讨论法
17.黄宾虹在写生稿中使用的表现山石的主要皴法是【】
A.披麻皴
B.雨点皴
C.斧劈皴
D.解索皴
18.《在激流中前进》采用的构图方式是【】
A.俯视构图
B.平视构图
C.仰视构图
D.远视构图
19.乔尔乔涅是意大利文艺复兴时期威尼斯画派的代表画家。下列选项中，同属其代表作的是【】
A.《西斯廷圣母》《雅典学院》
B.《田园合奏》《沉睡的维纳斯》
C.《吉普赛女郎》《沉睡的维纳斯》
D.《最后的晚餐》《田园合奏》
20.在传统工笔画的绘制过程中，渲染后在画上再平涂一层颜色的技法是【】
A.点染
B.勾染
C.罩染
D.勾填
判断题
1.张择端是宋代界画的杰出代表。【】
2.苏州桃花坞是明清时期形成的三个年画中心之一。【】
3.仰韶文化彩陶以马厂类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。【】
4.中国画强调形象的精准，要认真分析对象的比例结构，以画得像为表现目的。【】
5.陈洪绶的画造型简洁夸张，想象力丰富，其代表作有《李白行吟图》等。【】
6.提出作画“妙在似与不似之间”的画家是张大千。【】
7.美术的基本特征主要表现在造型性、视觉性、静态性和空间性上。【】
8.两河流域最早的美术史是由苏美尔人创造的。【】
9.“扬州八怪”喜画梅、兰、竹、菊，他们以梅的高傲、菊的坚冷、竹的清高、兰的幽香表达自己的志趣。【】
10.澳大利亚悉尼歌剧院的设计者是丹麦建筑师贝聿铭。【】
填空题
1.北宋画家王希孟画的____是北宋青绿山水画中的重要作品。
2.“黄金分割”理论是____最先提出来的。
3.雕塑《加莱义民》是艺术家____的作品。
4.CMYK印刷色彩中的M是指____，Y是指____。
5.美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强____评价和____评价。
6.雕塑《思想者》和《青铜时代》的作者是法国著名雕塑家____。
7.美术的基本特征包括____、视觉性、____和静止性。
8.为了超越焦点透视的局限性，中国画用“以大观小”的方法，创立了____。
9.美术教学具有____和____的特点，因此在教学中，示范和演示都是有效的教学方法。
10.视觉传达的基本要素是____、文字、____。
简答题
1.图案艺术有哪五种形式法则？
2.如何在教学中培养学生的审美能力？
3.简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程内容部分关于“综合·探索”学习领域三个层次。
4.美术课教学评价应遵循哪些原则？
5.简述《历代名画记》的内容。
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