师正教育_育师单选题
1.被称为“运动之母”的运动是【】
A.田径
B.游泳
C.足球
D.棒球
2.下面最能体现学生主体，培养学生解决问题能力的教学方法是【】
A.发现法
B.演示法
C.示范法
D.讲解法
3.血液是心血管内循环流动的液体，由血浆和悬浮其中的血细胞组成，正常成年人的血量占体重的【】
A.5%~6%
B.6%~7%
C.7%~8%
D.8%~9%
4.决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、【】、感知力。
A.想象力技能知识
B.体能技能知识
C.想象力技能存储
D.体能技能存储
5.运动动机的强化功能不仅能提高学生的运动行为，还能使运动行为具有【】
A.稳定的内容
B.合理的内容
C.准确的内容
D.动态的内容
6.隐性体育课程资源一般为【】形态的体育课程资源。
A.固定
B.物质
C.非固定
D.精神
7.田径教材中，跨越式跳高技术由助跑、起跳、【】和落地缓冲四个环节组成。
A.过杆
B.耸肩
C.提拉中心
D.转髋
8.接力比赛时，运动员在自己的分道内可以用何物做标志？【】
A.胶布
B.大会提供的标志物
C.鞋或者其他适当物品
D.粉笔
9.以下关于体操的说法，不正确的是【】
A.团体操是以体操为主体的群众性表演项目
B.世界艺术体操锦标赛规定的轻器械有绳、圈、球、棒、带五种
C.艺术体操不属于竞技性体操
D.医疗体操属于实用性体操
10.体育与健康课程标准将【】作为学生学习成绩评定的内容之一。
A.效果
B.考核
C.体能
D.方法
11.女生的胸廓、胸围、呼吸差均小于男生，呼吸肌弱，呼吸频率快，肺活量为男生的【】
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
12.水平三5、6年级学习目标，要求学生了解运动项目的知识，是指了解多种运动项目的名称及其【】
A.体育与健康知识
B.基本的健身价值
C.技术技能
D.锻炼方法
13.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中，【】发育最快，生殖系统发展最晚。
A.吸收系统
B.神经系统
C.调节系统
D.能量系统
14.武术教学通过尚武崇德来培养学生的中华民族精神，尤其“崇德”能培养学生的厚德载物的气度。在小学武术教学中，强调【】教育。
A.政治思想
B.核心素养
C.武德
D.素质
15.下列哪种氨基酸不是必需氨基酸？【】
A.赖氨酸
B.苏氨酸
C.缬氨酸
D.酪氨酸
16.“初步形成体育锻炼的习惯和初步形成积极的体育学习态度”的描述，属于哪一方面的学习目标？【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.社会适应
17.人体附肢骨共有126块。下列选项中，属于附肢骨的是【】
A.颅骨和躯干骨
B.上肢骨和下肢骨
C.长骨和短骨
D.扁骨和不规则骨
18.人体有氧耐力水平的提高可通过“中央机制”和“外周机制”来实现。其中，“中央机制”是指【】
A.心脏泵血功能
B.肌细胞的摄氧能力
C.中枢神经
D.肌细胞的耐乳酸能力
19.夜盲症是指在黑夜中不能辨别周围事物，主要是由于体内缺乏【】
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素K
D.维生素D
20.球触边线则视为出界的球类项目是【】
A.篮球
B.足球
C.排球
D.羽毛球
判断题
1.进行1500米比赛，发令裁判员的口令是各就各位—预备—鸣枪。【】
2.测量安静时的脉搏一般安排在上午比较好，年龄越小、脉搏越慢。【】
3.巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现了因材施教原则。【】
4.跨栏跑过栏技术中摆动腿的动作要点是蹬、展、提，起跨腿的要点是抬、伸、压。【】
5.小学生骨骼肌中的水分和无机物成分较多，肌肉收缩力较差。【】
6.从事力量训练时应先做小肌群的动作，再做大肌群的动作。【】
7.足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部。【】
8.在训练准备期第二阶段，应该使运动员的负荷量达到最大。【】
9.立定跳远的预备姿势是两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。【】
10.排球比赛中，每局（决胜局除外）先得25分的队为胜一局。【】
填空题
1.篮球进攻战术基本配合包括____、____、____、____。
2.400米及400米以下的径赛项目，发令员的口令为____和____。
3.跑位的原则是____，____，____。
4.按游戏参加者的年龄分类，有幼儿游戏、____游戏、青年游戏、____游戏。
5.14~16世纪，发源于意大利的文艺复兴运动，以人文主义为自己的旗帜和纲领。哲学、科学、文艺、教育乃至神学，纷纷把人、人体和____，作为自己主义的中心。
6.人在进入老年期以后，人体的生理功能在缓慢地____。
7.情绪的高涨期可能出现在课的____部分。
8.中国古代在____时期就称足球游戏为“蹴鞠”或“蹋鞠”。
9.维持人体直立的三块主要肌肉是____、____和小腿三头肌。
10.____是指要求对运动训练活动实施有效控制的训练原则。
简答题
1.分析学习肩肘倒立时，保护与帮助的方法与意义。
2.简述“跨越式跳高”的动作过程。
3.体操支撑跳跃有哪几个主要技术环节？
4.简述课余体育竞赛的特点。
5.简述武术抱拳礼的文化内涵。
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