师正教育_育师单选题
1.【】是人体的标准解剖学姿势之一。
A.两眼平视
B.前臂外侧
C.小腿外侧
D.手掌向后
2.耐力跑测试是为了测试学生耐力素质的发展水平，特别是心血管系统的机能及【】耐力。
A.心肺
B.有氧
C.肌肉
D.无氧
3.篮球的标准场地，边线长____米，底线长____米。正确选项为【】
A.28、15
B.28、16
C.26、15
D.18、9
4.课程标准明确要求在小学阶段，要注重激发和培养学生的【】，使学生在体育学习中体验到运动的乐趣。
A.运动意识
B.运动习惯
C.创新能力
D.运动兴趣
5.羽毛球比赛中，女子单打、男子单打和所有双打项目都是以一方先得【】分为胜一局。
A.15
B.21
C.24
D.25
6.体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的？【】
A.人体机能变化规律
B.认识事物的规律
C.运动技能形成规律
D.心理发展规律
7.体育学困生的心理致因有：缺乏正确的学习动机、意志力薄弱、过分关注同伴对自己的评价和【】
A.自我中心
B.自信心不足
C.自信心饱满
D.他人中心
8.体育与健康课程标准中指出，水平三学生运动参与的学习目标是【】
A.积极参加各种体育活动
B.初步掌握多种体育的锻炼方法
C.学会通过体育活动进行积极性休息
D.初步形成体育锻炼习惯
9.跳远的腾起角一般为【】
A.18°~24°
B.30°~35°
C.38°~42°
D.45°
10.运动系统由骨、骨连结和【】组成。
A.骨髓膜
B.骨内膜
C.骨外膜
D.骨骼肌
11.学习足球传球和射门技术时，首先要学会【】
A.踢球技术
B.运球技术
C.掷界外球技术
D.停球技术
12.体现教学效果的首要条件是【】
A.学生的情绪体验
B.学生对所学内容的掌握程度
C.学生参加活动的积极性
D.课堂内容有序进行
13.细胞的基本结构是由【】组成的。
A.细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞质、基质
C.细胞膜、细胞核、基质
D.细胞膜、细胞器、细胞质
14.体育教学过程的五大规律是运动技能形成规律、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律、【】
A.体验运动乐趣的规律
B.体验运动健身的规律
C.体验运动成功的规律
D.体验运动竞赛的规律
15.决定跳远成绩的主要因素是【】
A.助跑速度
B.空中走步式
C.腾起初速度和角度
D.踏板的准确性
16.体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用【】
A.分解法
B.快速示范
C.常速示范
D.正误对比示范
17.运动动机可分为直接动机和间接动机，相对于间接动机来说，直接动机的特征是【】
A.持续时间长、作用力大
B.持续时间短、作用力大
C.持续时间长、作用力小
D.持续时间短、作用力小
18.小敏在篮球运球练习时，总低头，不观察场上情况。对此有效的纠错方法是【】
A.加强身体素质练习
B.看教师手势运球
C.原地拍静止不动的球
D.原地低运球练习
19.目前小学体育教材的处理方法是【】
A.混合编写
B.分别编写
C.汇编分注
D.上述都不是
20.人体附肢骨共有126块。下列选项中，属于附肢骨的是【】
A.颅骨和躯干骨
B.上肢骨和下肢骨
C.长骨和短骨
D.扁骨和不规则骨
判断题
1.体育教学中，教师及时、恰当地表扬，有利于提高学生参与体育活动的内部动机。【】
2.一般认为，运动中的能耗率与运动强度成负相关。【】
3.葡萄糖是一种复杂的物质，所以不能被人体直接消化和吸收。【】
4.科学锻炼与控制饮食是降低体重的最佳方法。【】
5.乒乓球规则规定，单打比赛采用五局三胜制。【】
6.脂肪是为人体提供热能的三种主要的营养素中最廉价的营养素。【】
7.在静息状态下，人体主要利用糖类的氧化来维持能量代谢。【】
8.水平五阶段的女生在月经期可以进行蹲踞式跳远的练习。【】
9.武术中的虚步动作，要求重心放在前脚。 【】
10.体育活动可以增进健康。【】
填空题
1.本体感受器是指位于____、____、____、____内的一些感受器。
2.研究表明，我国青少年耐力素质的发展达到高峰期是在____岁。
3.散打运动中的基本拳法有直拳、____和____。
4.排球由防守转入进攻时，首先要积极____，打乱对方的战略部署。
5.三级跳远由____助跑，沿____向前的连续三次跳跃组成。
6.排球运动是一项由____、发球、____、垫球、____和拦网等技术动作组成的集体性体育项目。
7.体育教师的专业素质主要包括体育教师的道德素质、____和____能力。
8.足球裁判员在____、____、____、____、____五种情况下必须鸣哨。
9.体育过程包括____、运动实践和____三个阶段。
10.学生前后重叠成一行叫____，左右并列成一线叫____。
简答题
1.起跑时遇到哪些情况应判为犯规？
2.什么是示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？
3.骨折如何处理？
4.简述课余体育竞赛的特点。
5.跳高为什么需要助跑？
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