2020年辽宁省抚顺市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿认识菊花时,通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等,这种学习是通过幼儿【】而实现的。
A.探究式的学习
B.操作式的学习
C.多种感官参与式学习
D.发现式学习
2.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是【】
A.社会即学校
B.生活即教育
C.从做中学
D.教、学、做合一
3.皮亚杰的“三山实验”证明【】
A.学前儿童的客体永存性
B.学前儿童出现守恒概念
C.学前儿童处于自我中心主义阶段
D.学前儿童的类比推理能力
4.幼儿主动与外部环境相互作用最重要的方式是【】
A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩
5.2016年版《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园教职工必须具有安全意识,掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了幼儿园工作应以【】为首。
A.保护幼儿生命安全
B.尊重幼儿
C.热爱幼儿
D.教育幼儿
6.人体所需的六大营养物质有蛋白质、水、无机盐、碳水化合物、脂肪和【】
A.氨基酸
B.钙
C.矿物质
D.维生素
7.陈鹤琴的“五指活动”不包括【】
A.语文
B.社会
C.游戏
D.艺术
8.公办幼儿园教师赵某多次申报职称未果,便认为是幼儿园领导故意为难她。此后,赵某经常迟到、早退,不好好上课。园长对其批评教育之后,赵某仍我行我素,幼儿园遂上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法【】
A.正确,还应当追究赵某的民事责任
B.不正确,侵犯了赵某的教育教学权
C.不正确,事业单位的人员不能解聘
D.正确,赵某的行为给教学造成了损失
9.幼儿阶段是儿童身体发育和【】极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要时期。
A.心理发展
B.机能发展
C.社会适应
D.情绪发展
10.下列不适合作为幼儿早操活动场地的是【】
A.草地
B.沙地
C.塑胶地
D.泥土地
11.幼儿观察力的发展不表现在【】
A.观察的目的性
B.观察的直观性
C.观察方法
D.观察的概括性
12.在科学活动中,可以引导幼儿通过以下【】等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。
A.推理、比较、操作、实验
B.观察、想象、操作、实验
C.观察、比较、操作、实验
D.观察、比较、讨论、实验
13.体验式学习情境的设计要体现真实性、【】、社会性。
A.模拟性
B.适宜性
C.挑战性
D.开放性
14.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,幼儿园体育的重要目标是【】
A.强身健体
B.培养幼儿对体育的兴趣
C.为体育比赛做准备
D.促进消化
15.缺碘对儿童最严重的后果是会导致【】
A.毛发脱落
B.皮下出血
C.肢体麻木
D.智力低下
16.【】是角色游戏结构要素中最核心的要素,它统率着其他结构要素。
A.角色
B.规则
C.主题
D.动作
17.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,体现了《中小学教师职业道德》中【】的要求。
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.教师育人
D.爱国守法
18.听了海因兹偷药这一道德两难故事后,问小明为什么偷药是不对的,他的回答是“偷药药会被警察抓起来,会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于【】
A.前习俗水平
B.准习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
19.幼儿教师最基本、最重要的任务是【】
A.确保幼儿安全
B.促进幼儿身体健康发展
C.促进幼儿智力发展
D.促进幼儿与周围环境的相互作用
20.下列口令中只有动令的是【】
A.起步走
B.向左转
C.稍息
D.面向老师
21.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑、得意表情是【】
A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
22.4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是【】
A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
B.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情,讲述比较连贯
D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
23.幼儿缺乏维生素D会导致【】
A.坏血症
B.脚气病
C.夜盲症
D.佝偻病
24.幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,属于学校教育的【】
A.咨询阶段
B.过渡阶段
C.基础阶段
D.预备阶段
25.【】岁的幼儿的个性初具雏形。
A.1—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
26.幼儿园与家庭合作的基础是【】
A.互助
B.参与
C.理解
D.沟通
27.现代社会的发展,新思潮的流入,性别角色越来越模糊。主要影响幼儿性别角色的因素有【】
①生物遗传因素
②父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用
③模仿和扮演角色
④大众媒体的强化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
28.幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的【】
A.会话能力
B.阅读能力
C.对话能力
D.交往能力
29.下列不属于学前儿童体育任务的是【】
A.促进儿童自身正常发育和机能的协调发展,增强体质
B.培养良好的生活习惯
C.培养儿童参加体育活动的兴趣
D.发展儿童智力与初步的动手能力
30.下列不属于班级家长工作评估作用的是【】
A.班级家长工作评估具有反馈作用,可促进家园合作
B.班级家长工作评估具有引导作用,有利于管理工作目标的实现
C.班级家长工作评估具有批判作用,能促进各班级幼儿的积极性
D.班级家长工作评估有利于推动幼教事业不断适应时代的发展
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