师正教育_育师单选题
1.立体派代表人物毕加索的作品是【】
A.《亚威农少女》
B.《舞蹈》
C.《风景中的女郎》
D.《倒立的人》
2.对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是【】
A.美术课程凸显视觉性
B.美术课程具有理论性
C.美术课程追求人文性
D.美术课程强调愉悦性
3.《约翰》是超写实主义画家【】的作品。
A.夏加尔
B.汉森
C.克洛斯
D.艾斯蒂斯
4.中国最早的漆器实物资料是在【】的文化遗址中发现的。
A.旧石器时代
B.新石器时代
C.商代
D.战国时代
5.【】是颜真卿的书法作品。
A.《玄秘塔碑》
B.《中兴颂》
C.《神策军碑》
D.《九成宫醴泉铭》
6.为美术提供题材，启迪主题的是【】
A.音乐
B.舞蹈
C.戏剧
D.文学
7.立体构成是一门研究在【】中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成富于个性美的立体形态的学科。
A.三维空间
B.二维平面
C.二维空间
D.多维空间
8.20世纪西方艺术可分为情绪表现、【】、构成反艺术、模拟等类型。
A.潜意识
B.抽象
C.超现实
D.行为表现
9.下列选项中，不属于民间剪纸常见装饰纹样的是【】
A.锯齿纹
B.夔龙纹
C.月牙纹
D.柳叶纹
10.下列选项中，属于福建客家民居的是【】
A.吊脚楼
B.干栏式民居
C.下层式窑洞
D.土楼
11.作为【】画派创始人，乔托的作品具有单纯而严肃的美，这种美与其他的美一样，是一种和谐。
A.佛罗伦萨
B.尼德兰
C.枫丹白露
D.威尼斯
12.漫画作品《三毛流浪记》的作者是【】
A.叶浅予
B.丁聪
C.华君武
D.张乐平
13.二方连续是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或【】连续成重复而构成的。
A.前后
B.高低
C.里外
D.左右
14.秦汉时期，中国古代雕塑艺术达到高峰时期，被誉为“世界第八大奇迹”的是【】
A.皇家十三陵
B.西安大雁塔
C.汉代曾侯乙墓
D.秦始皇陵兵马俑
15.19世纪法国绘画流派中，“重外光、重瞬间、重视觉”的画派是【】
A.浪漫主义
B.古典主义
C.现实主义
D.印象主义
16.美术课程中，通过综合性的美术活动，引导学生主动探索，研究创造以及综合解决问题的学习领域是【】
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”
17.属于佛教建筑的是【】
A.泰姬陵
B.缅甸仰光大金塔
C.大马士革清真寺
D.麦地那先知寺
18.张飞的京剧脸谱谱式是【】
A.三块瓦脸
B.十字门脸
C.花脸
D.整脸
19.在普通高中美术教学过程中，要贯穿艺术概念和【】的学习和运用。
A.美术种类
B.美术技法
C.美术术语
D.美术理论
20.“元四家”中，山水画章法稠密的画家是【】
A.黄公望
B.吴镇
C.王蒙
D.倪瓒
判断题
1.近代，陈树人、经亨颐、高剑父组织“寒之友”社，以岁寒三友共勉。【】
2.红山文化的“C”形玉雕龙是我国较早的玉龙形象。【】
3.美术教师优秀的教学能力主要表现在专业特长方面，专业优秀的教师，教学能力就强，反之就相对较弱。【】
4.艺术家的作品受到当时社会思潮和艺术思潮的影响，当这种影响使一批艺术家的作品呈现出某些相似的特征时，就形成了艺术流派。【】
5.现代美术课堂是师生共同参与交流并共同处理信息的课堂。【】
6.镶嵌画《荣耀基督》是中世纪加洛林艺术的代表作品之一。【】
7.楷书四大家是欧阳修、颜真卿、柳公权和赵孟頫。【】
8.元代雕塑的最大特点是宗教题材与各民族文化的交流与融合趋势。【】
9.我国著名的四大石窟是敦煌莫高窟、乐山大佛、大同云冈石窟和洛阳龙门石窟。【】
10.形式美法则包括对称与均衡、调和与对比、比例与尺度、节奏和韵律、变化与统一。【】
填空题
1.吴冠中以半抽象的形式探索写意画，他认为“抽象美是____的核心”。
2.文艺复兴时期，集画家、雕塑家、科学家、建筑师于一身的代表人物是____。
3.南宋时期，在山水画章法布局方面，突破全景式而画边角之景的画家是____和____。
4.油画《缅希科夫在贝留佐夫村》的作者是____。
5.漫画从篇幅上，可以分为独幅漫画、____漫画、系列漫画和长篇故事漫画等。
6.我国美术课程教学设计的发展过程经历了____、____和____三个阶段。
7.美术的主要特征是____和____。
8.____画是中国传统绘画中重要的风格流派，自元代兴起，明、清以后成为中国画坛的主流，它在创作上张扬个性，强调诗、书、画、印等多种艺术形式相结合。
9.长沙马王堆汉墓出土的____堪称汉代绘画遗存中的精品。
10.美术课程资源主要包括____、____、____和____。
简答题
1.如何评价绘画作品的优劣？
2.如何开发利用美术课程校内资源？
3.美国教育家波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
4.请你谈一谈对“欣赏·评述”学习领域的认识。
5.简述民间美术，并列举至少6个民间美术的种类。
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