师正教育_育师单选题
1.常用的球类比赛的编排有【】
A.淘汰制、循环制、累进制
B.单淘汰制、双淘汰制、循环制
C.淘汰制、单循环、双循环和分组循环
D.淘汰制和循环制
2.同学甲所在班级要求每个同学选择一个体育模块学习，他所选的项目需要速度与爆发力，其技术动作的顺序是：预备→跑→起跳→腾空→挺身→落地→起身→向前走，甲所选项目是【】
A.跳水
B.跳远
C.跳箱
D.足球
3.肾脏、输尿管、膀胱、尿道是【】的组成部分。
A.泌尿系统
B.心血管系统
C.脉管系统
D.生殖系统
4.在完成武术“提膝亮掌”动作时，正确的呼吸方法是【】
A.提
B.聚
C.托
D.沉
5.【】是体育专业学生必须要掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。
A.运动水平
B.运动训练
C.运动技术
D.运动能力
6.在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求？【】
A.在3米线内起跳
B.在3米线外起跳，起跳时可以踩线
C.在比赛场上任何地方起跳
D.在3米线外起跳，起跳时不能踩线
7.体育与健康课程关注的核心是【】，促进全面发展的社会主义新人的成长。
A.满足学生的需要
B.满足学生的需要和重视学生的情感体验
C.重视学生的情感体验
D.为社会主义体育事业服务
8.发展绝对速度的主要训练手段是【】
A.300米计时跑
B.150米计时跑
C.200米计时跑
D.60米计时跑
9.人的智力发展过程，一般是【】
A.先快后慢
B.先慢后快
C.等速
D.不确定
10.运动技术学习中被感受器登记了的技术动作有关信息很快进入短时记忆贮存，信息可在此持续【】秒左右。
A.10
B.20
C.30
D.40
11.课程标准明确要求在小学阶段，要注重激发和培养学生的【】，使学生在体育学习中体验到运动的乐趣。
A.运动意识
B.运动习惯
C.创新能力
D.运动兴趣
12.下列哪种氨基酸不是必需氨基酸？【】
A.赖氨酸
B.苏氨酸
C.缬氨酸
D.酪氨酸
13.下列属于制订运动处方的原则是【】
A.因人而异的原则
B.便于操作的原则
C.方法简单的原则
D.利于提高的原则
14.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为【】
A.小脑
B.脑干
C.端脑
D.间脑
15.在小学高度跳跃项目教学中，最常用的练习项目是【】
A.背越式跳高
B.俯卧式跳高
C.剪式跳高
D.跨越式跳高
16.【】有出手点高、球速快、攻击性强、难封盖、准确性高等特点，但也是难度较大的投篮方法。
A.跳投
B.扣篮
C.原地投篮
D.行进间投篮
17.排球的发球技术动作中，【】是最基本的和运用最多的发球方法。
A.正面上手发球
B.正面下手发球
C.侧面下手发球
D.跳发球
18.影响运动员兴趣水平的因素较多，其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能带来愉快感的体育运动容易激发学生运动兴趣”的因素是【】
A.成功体验的获得
B.运动需要的满足
C.运动内容的新奇性
D.现有的运动技术水平
19.篮球比赛中，单节全队犯规累计次数达到【】以后，该队在防守中再发生犯规，便判给对方至少罚球两次。
A.4次
B.5次
C.6次
D.7次
20.体育与健康课程资源包括人力资源、【】、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理资源、体育信息资源六个方面。
A.运动项目资源
B.体育器材资源
C.体育设施资源
D.社会资源
判断题
1.在100米比赛中，第一次起跑甲队员抢跑犯规，第二次起跑乙队员抢跑犯规，则乙队员还可以继续参加比赛。【】
2.间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间，如果用心率衡量，当心率恢复到90~100次／分就可以进行下一组训练。【】
3.身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚和身体的协调配合是篮球运球技术的四个环节。【】
4.全能裁判员在全能裁判长领导下进行裁判工作。【】
5.有训练者在安静状态和定量负荷状态下均表现出机能节省化现象。【】
6.跑道第一分道的计算线是从内沿以外20厘米处计算。【】
7.体操队列队形练习中，听到稍息口令时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的1/3。【】
8.最接近自然动作完成的垂直高跳的跳高技术是背越式跳高。 【】
9.人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。 【】
10.足球的头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作方法。【】
填空题
1.助跑的任务是获得高的水平速度，为高效率的____创造有利条件，并保证脚在助跑后能准确地踏上起跳点或起跳板。
2.决定投掷项目远度的因素为出手的____、____、____。
3.通过合理膳食，给机体提供足够的____和____，对保持人体健康十分重要。
4.启蒙运动后，现代教育得到了迅速发展，学校体育逐渐完成了从“____”向“____”的转变。
5.快攻的组织形式一般为____、____两种类型。
6.俯卧式跳高丈量步点的方法有____和____两种。
7.在合法动作范围内利用身体部位或动作，致使对方失去控球能力并取代控制权称为____。
8.径赛项目以____成绩判定该项目的最终名次，而不以预、复赛成绩判定最终名次。名次的判定以运动员____的任何部位抵达终点线后沿垂直面的先后顺序为主。
9.培养体育能力的教学模式程序为____、____、____、____、____。
10.学校课余体育训练的组织形式主要有____、基层训练点、体育特长班和体育俱乐部等。
简答题
1.简述肩肘倒立的动作要领。
2.简述体操的内容。
3.什么是“极点”现象？怎样克服“极点”现象？
4.简述排球双手传球的动作方法。
5.身体素质的主要内容有哪些？
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