师正教育_育师单选题
1.体育教学的特殊性主要表现在以身体活动为主要学习和练习方式，多种感觉参与，以动作记忆为主和受各种【】因素的影响。
A.场地
B.情绪
C.游戏
D.器材
2.在足球比赛中，裁判员驱逐球员出场的表达方式是【】
A.哨声警告
B.吹哨后出示红牌
C.口头警告
D.吹哨后出示黄牌
3.为了让学生尽快掌握一种泳姿，并能游一定距离，常先教的是【】
A.爬泳
B.蛙泳
C.仰泳
D.蝶泳
4.下列竞技状态及其调节顺序正确的是【】
A.赛前状态、进入工作状态、稳定状态、疲劳和恢复
B.赛前状态、进入工作状态、恢复和疲劳、稳定状态
C.赛前状态、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳
D.稳定状态、赛前状态、进入工作状态、疲劳和恢复
5.根据组织及参加游戏目的的不同，可以将游戏分为娱乐性游戏、【】、竞赛性游戏。
A.传统性游戏
B.自主性游戏
C.地域性游戏
D.教育性游戏
6.承担生理负荷的极限性是【】的特点之一。
A.学校体育
B.群众体育
C.运动训练
D.社会体育
7.肌肉痉挛时没有哪种症状？【】
A.肌肉僵硬疼痛
B.涉及关节暂时屈伸功能受限
C.痉挛缓解后局部仍酸痛不适
D.局部组织青紫肿胀
8.安全地进行体育活动是【】领域目标的内容之一。
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
9.下面是快速跑全程中，最长、速度最快的一段是【】
A.起跑
B.加速跑
C.途中跑
D.冲刺跑
10.“快、准、狠、变、转”是【】项目的制胜因素。
A.乒乓球
B.羽毛球
C.排球
D.篮球
11.人体最基本的心血管中枢与呼吸中枢位于【】
A.大脑
B.延髓
C.小脑
D.脊髓
12.下列属于运动系统的是【】
A.肺部
B.小肠
C.心脏
D.骨骼肌
13.根据某个体育教学内容，按照某种教学模式安排各个课次的教学文件属于【】
A.学年教学计划
B.单元教学计划
C.学期教学计划
D.学时教学计划
14.标准的挺身式跳远应在空中呈现【】姿势。
A.跨步
B.弓步
C.腾空步
D.弓箭步
15.足球比赛中，裁判员短促有力的哨音代表着【】
A.比赛开始
B.进球
C.比赛结束
D.一般犯规
16.抛掷实心球练习主要培养学生的【】
A.速度、耐力、平衡、协调
B.力量、速度、耐力、平衡
C.力量、速度、平衡、协调
D.力量、速度、耐力、协调
17.以学生发展为中心，提高学生【】能力和基本活动能力，将“健康第一”作为指导思想，是新课程标准的主要基本理念。
A.体育学习
B.体育运动
C.身体练习
D.体能练习
18.在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方向，这样可促进【】
A.分化抑制的发展
B.条件抑制的发展
C.消退抑制的发展
D.外抑制的发展
19.羽毛球比赛中，女子单打、男子单打和所有双打项目都是以一方先得【】分为胜一局。
A.15
B.21
C.24
D.25
20.单杠单挂膝悬垂摆动练习中，应用的握杠方法是【】
A.交叉握
B.正反握
C.正握
D.反握
判断题
1.田径100米和200米比赛，起跑器的安装方法是一样的。【】
2.在竞技体育中，田径是公认的大项。奖牌最多，素有“得田径者得天下”之说。 【】
3.通过体育与健康课程的教学，学生掌握运动技能，提高运动水平，逐步形成安全和健康的意识以及良好的生活方式，促进学生身心协调、全面的发展。 【】
4.在水平二阶段要求学生能够初步了解安全运动以及日常生活中有关安全避险的知识和方法。【】
5.发展无氧供能系统机能，在课堂教学中安排30~50米的跑动距离较为适宜。【】
6.指导与示范、练习和反馈是影响动作技能学习的外部因素。【】
7.游泳中发生抽筋时，应放松、镇定，反向牵拉痉挛肌肉。【】
8.儿童少年关节活动幅度大、柔韧性好，不易发生韧带的扭伤。【】
9.有6支球队参加单循环的篮球比赛，需进行5轮共15场比赛。【】
10.测量安静时的脉搏一般安排在上午比较好，年龄越小、脉搏越慢。【】
填空题
1.1~6年级的教学可根据自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点，采用____、____、____等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣。
2.疲劳的判断可从____和____两个方面来判断。
3.判断球是否进门的标准是____是否越过球门线。
4.一般来说，女子青春期骨骼成长比男孩早1~2岁，停止生长也早1~2年，身高的增长主要决定于____。
5.少年时期肌肉水分多，蛋白质含量较少。在青春期以前肌肉主要向纵的方向发展，所以这一时期的力量训练应以____性练习为主，并以负担本身重量的各种跳跃练习和轻负荷练习为主，该阶段应重点发展____和____两个方面。
6.本体感受器是指位于____、____、____、____内的一些感受器。
7.实现学校体育目的任务的组织形式有____和____。
8.口头评价时要以____为主，要指明努力方向，提供改进提高的方法。
9.体育教学中，要正确地处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，又能关注学生的____，区别对待，使每个学生都学有所得。
10.____对运动效果与安全有直接的影响。
简答题
1.简述短距离跑的技术要点。
2.简述示范法运用的基本要求。
3.在耐久跑训练中，一般采取哪些训练手段？
4.简述体操的内容。
5.简述在体育与健康课程教学中，场地器材布置的几点要求。
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