师正教育_育师单选题
1.被誉为才绝、画绝、痴绝“三绝”的画家是【】
A.卫协
B.顾恺之
C.展子虔
D.陆探微
2.16世纪末至17世纪初，意大利现实主义艺术最主要的代表人物是【】
A.格·列尼
B.卡拉契兄弟
C.卡拉瓦乔
D.格维尔契诺
3.根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和【】
A.教学后反思
B.横向反思
C.纵向反思
D.集体反思
4.在立体雕刻造型中，薄壳构成和插接构成都属于【】
A.线材构成
B.面材构成
C.块材构成
D.金属构成
5.义务教育阶段，美术教学活动中要充分考虑学生的【】特点。
A.身心发展
B.劳动技能
C.审美
D.性格
6.油画的前身是【】
A.蛋彩画
B.丙烯画
C.水粉画
D.油彩画
7.欧洲最早的美术学院建于【】，其中博洛尼亚是最著名的学院之一。
A.罗马
B.意大利
C.荷兰
D.法国
8.米隆以“寓动于静”的高超手法表现健美人体雕塑的作品是【】
A.《卡拉卡拉像》
B.《皇后提奥多拉和女官》
C.《三个舞蹈的人》
D.《掷铁饼者》
9.注重总结性评价与形成性评价相结合的评价方法体现了【】
A.在教学活动中评价的整体性和综合性
B.在教学活动中评价的态度性和情感的倾向性
C.在教学活动中评价的单纯性
D.在教学活动中评价主体的导向性
10.《教室壁报》的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型，不合适的教学行为是【】
A.播放壁报的设计过程
B.欣赏版面设计的不同样式
C.学生之间交流探讨
D.讲解壁报设计的版面知识
11.美术教学最大的优势在于形象性和【】
A.直观性
B.审美性
C.造型性
D.创造性
12.在打印和印刷时经常使用的，能够最完整保存图片信息，但占用的硬盘空间比JPEG格式大的图片格式是【】
A.PSD格式
B.JIF格式
C.CDR格式
D.TIFF格式
13.《千字文》作真、草二体，真书圆润古雅，草书严守法度，气韵飞动。其作者是【】
A.丁道护
B.欧阳询
C.褚遂良
D.智永
14.教学目标设计应注意整体性、灵活性、【】、可操作性。
A.层次性
B.发展性
C.条件性
D.从属性
15.油画作品《阿尔诺芬尼夫妇像》的作者是【】
A.扬·凡·艾克
B.丢勒
C.乔尔乔涅
D.波提切利
16.古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为【】之神。
A.北方
B.东方
C.西方
D.南方
17.教学活动的出发点和归宿是【】
A.教学目标
B.学生发展
C.教学任务
D.教学实施
18.德国的包豪斯是一所著名的现代【】
A.传媒学院
B.雕塑学院
C.视觉学院
D.设计学院
19.在引导学生欣赏一幅绘画名作时，第一阶段是【】
A.体验与想象
B.理解与创造
C.直觉与感知
D.领悟与净化
20.现藏于台北故宫博物院的北宋时期的山水画《早春图》的作者是【】
A.郭熙
B.张择端
C.王希孟
D.范宽
判断题
1.一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进的感觉。相反，冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退的感觉。【】
2.单色的绘画就是素描，所以用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。【】
3.扬州八怪并不专指八个人，实际上是泛指代表扬州画坛新风的一批画家。【】
4.赵孟頫自创的一种书法字体被后人称为“瘦金体”。【】
5.中国山水画中的“三远”指高远、深远、平远。【】
6.刘宋时，画家陆探微创造了“秀骨清像”的清秀绘画形象。【】
7.徐悲鸿是中央美术学院的第一任院长，其代表作品有《奔马图》《愚公移山》《九方皋》《流民图》等。【】
8.石涛、任颐、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。【】
9.《加莱义民》是米开朗基罗的代表作。【】
10.上紧下松是美术字的书写规律之一。【】
填空题
1.CMYK印刷色彩中的M是指____，Y是指____。
2.场景速写中所指的动态是画面中单个或组合人物的____形态。
3.现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生____能力的培养。
4.在绘画理论方面，顾恺之提出的是____；张彦远提出的是____；苏轼提出的是____。
5.北京故宫是我国____两代的皇宫，被称为“____”，它是世界上现存规模最大、最完整的古代____结构建筑群。
6.备课分为个人备课和集体备课。教师备课要做好三方面的工作，即____、____、____。
7.创作于20世纪80年代的油画作品《父亲》，表现的是中国社会最普通的农民形象，它的作者是我国著名画家____。
8.根据速写的绘画时间长短，可分为时间较短的____和时间相对较长的____。一般以____为分界点，30分钟左右为慢写。
9.为了超越焦点透视的局限性，中国画用“以大观小”的方法，创立了____。
10.我国____雕塑杰作“击鼓说唱俑”出土于四川____。
简答题
1.美术教学评价的方式有哪些？根据新课程对教学常用语的要求，写出5条课堂教学中具有激励性或赏识性的常用语。
2.美术字的种类有哪些？
3.简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对“美术”一词的解释。
4.简述美术教案设计的原则。
5.简述中学美术课堂教学策略的内容。
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