师正教育_育师单选题
1.我国现有的最大、最完整的古建筑群是【】
A.北京故宫
B.西安古城
C.山西平遥古城
D.北京天坛
2.中国书法史上，被称为“草圣”的书法家是【】
A.张旭
B.柳公权
C.蔡襄
D.米芾
3.长沙楚墓出土的《人物龙凤帛画》，整幅画面呈【】
A.三角形
B.长方形
C.“T”形
D.“S”形
4.古希腊雕塑《米洛岛的阿芙洛蒂德》体现了古希腊追求的理想美，这尊雕塑的站姿是【】
A.立正式
B.双脚直立式
C.古典歇站式
D.跨步式
5.1932年，包豪斯艺术学院转移到了【】
A.伦敦
B.纽约
C.维也纳
D.柏林
6.《吉普赛女郎》是17世纪荷兰杰出的肖像画家【】的代表作。
A.哈尔斯
B.伦勃朗
C.维米尔
D.卡拉瓦乔
7.我国现存石窟中，壁画最多的是【】
A.龙门石窟
B.云冈石窟
C.麦积山石窟
D.敦煌莫高窟
8.印象派画家在描绘物体时，追求【】
A.形体结构
B.光线明暗
C.光色变化
D.意象效果
9.仰韶文化是【】中下游地区的一种重要的新石器时代的彩陶文化。
A.黄河
B.长江
C.雅鲁藏布江
D.赣江
10.窗花的制作工艺主要包括【】
A.剪、折、印、雕、刻
B.雕、镂、剔、刻、剪
C.折、雕、剪、染、镂
D.贴、剪、刻、印、雕
11.清初，芜湖民间艺人汤鹏在画家萧云从的帮助下创造的专供欣赏的金属工艺品是【】
A.烙画
B.铜雕
C.锡画
D.铁画
12.标志一旦被使用后，它的【】是不能任意改变的，尤其是国际通用的交通标志更是如此。
A.图形、文字、色彩
B.图形、大小、色彩
C.颜色、文字、大小
D.创意、文字、色彩
13.美术学习的核心内容是【】
A.获得美术知识
B.掌握美术技能
C.提高审美能力
D.培养美术思维
14.【】就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。
A.心点
B.消失点
C.视中线
D.视点
15.北魏时期龙门石窟最杰出的作品是在【】
A.宾阳洞
B.古阳洞
C.莲花洞
D.奉先寺
16.李公麟创作的动物画珍品是【】
A.《牧马图》
B.《五马图》
C.《五牛图》
D.《照夜白》
17.在古代一件著名书法作品中，出现20多个不同神态的“之”字，这件作品是【】
A.《祭侄文稿》
B.《兰亭序》
C.《争座位稿》
D.《黄州寒食诗帖》
18.提出人的头部与身体全长之比为1:8的标准的是希腊雕刻家【】
A.波留克列特斯
B.普拉克西特列斯
C.菲迪亚斯
D.利西波斯
19.属于佛教建筑的是【】
A.泰姬陵
B.缅甸仰光大金塔
C.大马士革清真寺
D.麦地那先知寺
20.首先提出“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这一绘画功能的是【】
A.顾恺之《画云台山记》
B.谢赫《画品》
C.宗炳《画山水序》
D.王微《叙画》
判断题
1.《李白行吟图》是梁楷减笔人物画的代表作之一。【】
2.《格尔尼卡》是著名野兽派画家毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画是受西班牙共和国政府的委托，为1937年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆而创作，是表现战争题材且具有纪念意义的作品。【】
3.美术是指具有造型性、可视性、空间性和社会性的艺术。【】
4.关山月的代表作《六盘山》表现出了毛泽东诗意所表达的革命气概。【】
5.透视是一种表现空间深度的简明方法，焦点透视可分为散点透视和成角透视。【】
6.教学方法是师生互动的方式和措施，最为具体、最具有可操作性，某种程度上可以看作是教学策略的具体化。【】
7.哥特式美术是中世纪艺术的高峰，流行于13世纪到14世纪，它最早产生于德国。【】
8.“唐三彩”在汉代已见雏形，盛唐期间逐渐成熟。【】
9.促进教师角色形成的主要条件：一是正确认识教师职业；二是树立学习榜样；三是积极参与教育实践。【】
10.列维坦、希什金是19世纪俄罗斯人物画家，他们都曾是巡回展览画派的成员。【】
填空题
1.学校艺术教育工作包括：____课程教学，____艺术教育活动，校园文化____环境建设。
2.苏州园林中，最具代表性的园林是____。
3.文艺复兴时期，集画家、雕塑家、科学家、建筑师于一身的代表人物是____。
4.当代版画指由艺术家构思创作并且通过____和____而产生的艺术作品，具体说是以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后____出来的图画。
5.南宋末期的____，用笔恣肆而形神兼备，其写意之法对后世写意花鸟画的发展产生了重大影响。传世作品有《老松八哥》《猿图》等。
6.范宽著名的传世作品为《____》。
7.王式廓的《____》完成于1959年，表现了土地改革时期农民与地主斗争的场面。
8.西方“印象主义”画派着力于光影、色彩变化的探索，____成了他们最主要的艺术表现词汇。
9.三间色是指绿、____、____。
10.1911年，慕尼黑成立表现主义绘画的社团——青骑士社。该社的代表画家有康定斯基、____等。
简答题
1.简述波普艺术的特点。
2.简述齐白石作品的艺术特色及主张。
3.简述达达主义的艺术特征和主要画家。
4.通过“欣赏·评述”的学习活动，学生应达到哪些目标？
5.简要介绍敦煌莫高窟的壁画艺术题材、内容和艺术成就，并举例说明。
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