师正教育_育师单选题
1.先秦时代的青铜器按【】划分，大致可分为礼器、乐器、兵器、工具及车马器等四大类。
A.题材
B.形状
C.大小
D.用途
2.清代朱耷落款有“哭之”“笑之”之说，他的号是【】
A.扬州八怪
B.八大山人
C.大洮子
D.苦瓜和尚
3.下列关于隶书的叙述，错误的是【】
A.是在篆书的基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体
B.东汉时期隶书撇、捺笔画美化为向上挑起，轻重顿挫，富有变化
C.代表作有《西狭颂》《张迁碑》《封龙山刻石》等
D.书写效果略微瘦高，横画短而直画长
4.运用数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论，这属于【】
A.总结性评价
B.质性评价
C.定量评价
D.诊断性评价
5.宋末以画墨兰著称，画兰而不画土的画家是【】
A.扬补之
B.赵孟頫
C.郑思肖
D.马麟
6.对美术教学评价，以下观点不正确的是【】
A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用单一方式评价美术作品
D.采用多种评价方式评价美术作业
7.学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解【】及其表达方式和方法。
A.美术活动
B.美术创造
C.美术语言
D.美术形式
8.下列作品中，运用焦点透视来表现空间关系的是【】
A.《千里江山图》
B.《清明上河图》
C.《最后的晚餐》
D.《格尔尼卡》
9.【】是我国园林发展到清代时期，中外园林结合的典范。
A.拙政园
B.个园
C.圆明园
D.颐和园
10.油画《灰树》的作者是【】
A.达利
B.蒙德里安
C.莫兰迪
D.凡·高
11.敦煌莫高窟是中国石窟中延续时间最长、规模最大、内容最丰富的一处，至今存有壁画的洞窟【】个，敦煌莫高窟壁画作为人类文化遗产，1987年已被联合国教科文组织列入世界文化遗产清单。
A.392
B.492
C.592
D.692
12.浪漫主义艺术注重【】的表达。
A.客观对象的结构
B.主观情感
C.被描绘者的情感
D.光的变化
13.开创我国青绿山水端绪的作品是【】
A.《游春图》
B.《江帆楼阁图》
C.《明皇幸蜀图》
D.《千里江山图》
14.《潇湘图》的作者是五代画家【】
A.关仝
B.董源
C.巨然
D.荆浩
15.以下关于“达达主义”的说法，不正确的是【】
A.追求清醒的非理性状态
B.提倡无目的、无理想的生活和文艺
C.杜尚是达达主义的代表
D.达达主义是一种主张政府主义的艺术运动
16.北魏时期龙门石窟最杰出的作品是在【】
A.宾阳洞
B.古阳洞
C.莲花洞
D.奉先寺
17.敦煌石窟壁画《萨缍那太子舍身饲虎》，属于【】
A.经变
B.尊像
C.供养人物
D.本生故事
18.美术课程特别重视培养学生的个性与【】
A.创新精神
B.想象能力
C.造型能力
D.思维能力
19.教学设计具有指导性、统整性、可行性和【】
A.创造性
B.预见性
C.科学性
D.系统性
20.赵延年是一位【】家，曾创作了《鲁迅先生像》。
A.油画
B.国画
C.版画
D.雕塑
判断题
1.橙色属于冷色系。【】
2.清四王（王时敏、王鉴、王蒙、王原祁）以山水画为主，分为“娄东”与“虞山”两派。【】
3.中国美术的起源和萌芽是春秋时代的美术。【】
4.通过美术课中学生的自评和互评，学生间的矛盾不断加深。【】
5.书法的结构就是指作品的整体布局。【】
6.新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习和探究学习。【】
7.元代山水画《太白山图》的作者是王蒙，描绘了浙江太白山天童寺及其周围景物。【】
8.教学设计中的教学难点，往往是教师难以解决或不好讲解的内容。【】
9.美术课程具有人文性质，是学校进行美术教育的主要途径。【】
10.建筑艺术是一门综合性很强的艺术，但是建筑艺术创作不可能超越技术的可能和经济的合理承受，需要大量的财富、技术条件、劳动力和智慧才能实现。【】
填空题
1.我国第一所私立美术学校是1911年由____创办的。
2.为了超越焦点透视的局限性，中国画用“以大观小”的方法，创立了____。
3.俄国画家康定斯基的著作《____》和《____》，奠定了抽象主义的理论基础。另一位俄国画家____创建的至上主义，属于几何抽象的范畴。
4.清初“四僧”中的____，被视为新安画派的代表人物。
5.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师____设计的。
6.____以建筑宏伟与浮雕细致闻名于世，也是世界上最大的庙宇。
7.形体是指物体的____和____，是物体存在于空间的外在形式，是体现物体高、宽、深立体性质的造型元素，也是素描造型的依据。
8.艺术创造过程可分为艺术体验、____、____三个阶段。
9.古希腊人创造的三种柱式：____、____、____，奠定了西方古典建筑的基础。
10.艺术是一种用形象来反映现实但比现实有典型性的____，它具有____、____、____等基本特征。
简答题
1.简述威尼斯画派产生的时间、艺术特点以及代表人物。
2.请你谈一谈对“欣赏·评述”学习领域的认识。
3.举例说明秦汉时期雕塑的不同特点，并结合所学知识分析其成因。
4.简述《历代名画记》的内容。
5.试析汉代画像石和画像砖的特征。
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