师正教育_育师单选题
1.竞技体育运动中的运动成绩包括【】
A.体能水平和比赛名次两个方面
B.竞争水平和比赛名次两个方面
C.动作水平和比赛名次两个方面
D.竞技水平和比赛名次两个方面
2.体育教学过程中，以语言传递信息为主的方法有【】
A.讲解法、问答法、讨论法
B.示范法、纠正错误法、演示法
C.讲解法、分解法、展示法
D.领会法、问答法、比赛法
3.在心理健康与社会适应学习领域中，学生达到【】目标时，学生在体育中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
4.体育课的基本部分运动结束后，其心率渐趋恢复，而恢复的快与慢和体育课的运动量大小成【】
A.反比
B.环比
C.正比
D.等比
5.下列属于行进间队列动作的口令是【】
A.向左—转
B.向右—转
C.向后—转
D.向左（右）转—走
6.按【】分类，体育运动可分为田径运动、球类运动等。
A.比赛的形式
B.运动项目技术结构
C.运动技术水平
D.个人项目和集体项目
7.人的运动兴趣是多种多样的，根据运动兴趣的内容，可分为【】
A.物质兴趣和间接兴趣
B.间接兴趣和直接兴趣
C.物质兴趣和精神兴趣
D.物质兴趣和直接兴趣
8.消化道平滑肌具有的共同特性是【】
A.兴奋性、自律性、传导性和收缩性
B.兴奋性、自律性、传导性和反射性
C.兴奋性、自律性、收缩性和反射性
D.自律性、传导性、收缩性和反射性
9.在跳跃类运动项目中，【】对跳跃的成绩影响不大。
A.腾起的初速度
B.腾起的角度
C.空中姿势
D.腾起瞬间身体重心高度
10.体操支撑跳跃项目上板起跳时，双脚应踏在踏板的【】
A.最前端
B.后端
C.弧线最高处
D.以上说法都不对
11.后抛实心球，是体现力量与爆发力的项目，后抛实心球的用力顺序为【】
A.以髋关节为轴，向上发力
B.以肩关节为轴，向上发力
C.以脚为支点，通过髋关节，把力量传递到肩背，最后到手指
D.以上都不对
12.【】是具有造血、滤血、储血、免疫功能的生理器官。
A.脾
B.肝
C.肾
D.胆
13.下列骨骼肌，不属于运动上肢主要肌群的是【】
A.斜方肌
B.胸肌
C.三角肌
D.前锯肌
14.排球防守战术中，6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】
A.边跟进
B.心跟进
C.内撤
D.双卡
15.球触边线则视为出界的球类项目是【】
A.篮球
B.足球
C.排球
D.羽毛球
16.肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩？【】
A.跳远
B.中长跑
C.举重
D.推铅球
17.以学生发展为中心，提高学生【】能力和基本活动能力，将“健康第一”作为指导思想，是新课程标准的主要基本理念。
A.体育学习
B.体育运动
C.身体练习
D.体能练习
18.创编徒手体操和轻器械体操有多种要素。下列不属于创编要素的是【】
A.时间要素
B.动作要素
C.音乐要素
D.审美要素
19.足球竞赛制度包括【】
A.单循环、双循环、分组制
B.单循环、混合制、分组制
C.单循环、淘汰制、混合制
D.循环制、淘汰制、混合制
20.八段锦是中国古代传统的健身术和引导术，其全套动作共有【】
A.八节
B.九节
C.十节
D.六节
判断题
1.过度训练是运动训练中必然要出现的一种生理状态。【】
2.在田径比赛中，当运动员到达终点时，计时员应以主要目光盯住运动员。【】
3.器材的整理和归还不属于体育课课中常规。【】
4.体育教学示范力求让每个学生能观察清楚。武术动作的方向、路线变化比较复杂，一般采用背面示范。【】
5.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。【】
6.软式排球传球时，手指、手腕应保持放松。【】
7.保护与帮助是体操教学中一种特殊的、重要的教学方法，教师应当熟练地掌握并广泛地运用它，同时还要注意培养学生的保护与帮助能力。 【】
8.血液成分主要是红细胞和白细胞。【】
9.足球比赛中，守门员在小禁区内可以用手接任何回传球。【】
10.为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。【】
填空题
1.在中小学，根据教材的性质，通常把体育课分为____课和____课两大类。
2.____是指在教练员指导下或实施运动员自我计划的前提下，为全面提高运动员竞技能力和专项运动成绩而专门组织进行的教育活动或过程。
3.传统的体育教学组织形式，直接指向课内的教学分组，如____、体能分组。
4.高尔霍夫尔的____思想对欧洲各国的体育课程产生了极大的影响。
5.第29届夏季奥运会上，我国体育健儿共获得____枚奖牌，其中金牌____枚。
6.学校体育科研中，常用的研究方法有实验法、调查法、观察法和____等。
7.体育与健康课程的目标分为运动参与、____、身体健康和____四个学习方面。
8.成年女子七项全能最后一项为____米。
9.____是体育教学的主体。
10.判断球是否进门的标准是____是否越过球门线。
简答题
1.体育课组织进行基本部分的教学时应注意什么？
2.简述什么是体育教学模式？
3.简述排球的基本技术。
4.请写出“山羊分腿腾越”的动作方法。
5.简述影响动作速度、位移速度的因素。
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