师正教育_育师单选题
1.在体育教学中，【】教师更需要注意利用学生的本能兴趣来引起运动行为的发生。
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
2.排球正式比赛采用的是【】
A.三局两胜制
B.五局三胜制
C.七局四胜制
D.计时制
3.血小板具有【】功能。
A.释放免疫物质
B.止血和凝血
C.保护间皮细胞的完整性
D.运输氧气
4.适用于治疗急性闭合性软组织损伤早期的疗法有【】
A.热敷法
B.冷敷法
C.石蜡疗法
D.红外线疗法
5.在运动中，起杠杆作用的是【】
A.骨
B.骨骼肌
C.关节
D.神经系统
6.【】属于体育教学过程的特殊规律。
A.动作技能形成的规律
B.社会制约性规律
C.认识规律
D.教与学辩证统一的规律
7.由国家教委体育司组织编写的《体育心理学》一书，经部分院校试用后于【】年正式出版。
A.1985
B.1987
C.1989
D.1990
8.篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其【】
A.违例
B.不违例
C.重新站在线外掷界外球
D.罚出场外
9.下列有利于促进运动创伤愈合的是【】
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
10.下列有关学习目标的表述，按从大到小的次序排列准确的是【】
A.水平目标—学年目标—学期目标—单元目标—课时目标
B.学年目标—学期目标—水平目标—单元目标—课时目标
C.学年目标—水平目标—学期目标—单元目标—课时目标
D.课时目标—单元目标—学期目标—水平目标—学年目标
11.以下哪个选项不属于终身教育对学校体育改革提出的新要求？【】
A.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想
B.立足长远，与落实“健康第一”密切结合
C.提高学生的体育意识和从事体育锻炼的社会责任感
D.确立大、中、小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系
12.在武术项目中，以“拦、拿、扎”为主要技术的是【】
A.鞭术
B.枪术
C.刀术
D.棍术
13.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于【】
A.以身体练习为主的体育教学方法
B.以探究竞赛为主的体育教学方法
C.以直接感知为主的体育教学方法
D.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
14.后滚翻时，身体依次着垫的部位是【】
A.臀部、腰、后背
B.臀部、腰、后背、头
C.臀部、后背、头
D.腰、后背、头
15.篮球技术中，手指自然分开，掌心空出，托球的后下部，手腕后屈，用手指和指根把球控制住的动作名称是【】
A.双手持球
B.双手接球
C.单手持球
D.单手接球
16.三级跳远是在助跑起跳后，依次完成【】的田赛项目。
A.跨步跳、单脚跳、跳跃
B.跳跃、单脚跳、跨步跳
C.单脚跳、跨步跳、跳跃
D.单脚跳、跳跃、跨步跳
17.体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容不包括【】
A.对体育与健康的认识
B.体育与健康知识和方法的掌握与运用
C.专项运动技能的掌握与运用情况
D.学生在体育课上的出勤与表现
18.排球的“中一二”进攻战术是指【】
A.2号传球给3号和4号
B.3号传球给2号和4号
C.1号传球给2号和3号
D.2号传球给1号和4号
19.不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为【】
A.技术基础
B.技术环节
C.技术关键
D.技术细节
20.下列选项中，属于羽毛球技术的是【】
A.正手拉弧圈球
B.正手发高远球
C.反手削球
D.正手快带
21.“口令与指示”属于以下哪种体育教学方法？【】
A.语言法
B.直观法
C.预防与纠正错误法
D.游戏与竞赛法
22.50米×8往返跑测试是为了测试学生的速度、【】及耐久力的发展水平。
A.灵敏
B.力量
C.平衡
D.转体
23.在田径比赛中，终点计时员应当在运动员【】抵达终点线后沿垂直面瞬间停表。
A.躯干的任何部分
B.身体的任何部分
C.上肢的任何部分
D.下肢的任何部分
24.技巧练习过程中，凡是向后做动作时，保护与帮助者均应站在练习者的【】
A.前方
B.侧方
C.后侧方
D.后方
25.教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法为【】
A.演示法
B.领会教学法
C.情景教学法
D.发现法
26.腓侧是指【】
A.大腿内侧
B.大腿外侧
C.小腿内侧
D.小腿外侧
27.能使学生获得多种新鲜运动感觉，调动练习积极性和学习兴趣的训练方法是【】
A.重复训练法
B.持续训练法
C.变换训练法
D.循环训练法
28.练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和【】
A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系
29.学校进行的“希望杯”篮球比赛属于课余体育竞赛的哪一种组织形式？【】
A.学校运动会
B.单项运动竞赛
C.单项娱乐性竞赛
D.季节性单项竞赛
30.体育课练习密度的计算方法是【】
A.各项活动合理的时间之和／课的总时间×100%
B.某种活动合理运用的时间／课的总时间×100%
C.学生做练习的总时间／课的总时间×100%
D.学生基本部分总时间／课的总时间×100%
多选题
1.结缔组织在体内分布广泛，具有【】功能。
A.支持
B.保护
C.连接
D.隔离
2.写好教学设计的任务是【】
A.确定教学时数
B.确定教学目标
C.确定教学方法
D.确定教学内容
3.体育锻炼具有【】等特点。
A.增强肌肉力量
B.具有广泛的群众性
C.具有广泛的选择性
D.预防疾病
4.下列属于体育与健康课程性质的是【】
A.技巧性
B.实践性
C.基础性
D.竞争性
5.体育课程实施的本质是【】
A.现实性
B.未来性
C.适应性
D.创造性
6.体育教学过程的基本要素是【】
A.教学目标
B.体育教材
C.传播媒介
D.教学手段
7.心血管系统由【】组成。
A.心脏
B.动脉
C.静脉
D.毛细血管
8.散打比赛中的得分部位是下列哪些？【】
A.躯干
B.小腿
C.大腿
D.头部
9.链球有哪几个部分组成？【】
A.球体
B.金属链
C.把手
D.把柄
10.发展体能一般采用的方法有【】
A.讲解法
B.锻炼法
C.持续法
D.游戏法
11.属于羽毛球握拍法的是【】
A.直拍
B.横拍
C.正手握拍
D.反手握拍
12.体育与健康具有的特性有【】
A.基础性
B.实践性
C.健身性
D.综合性
13.信息加工理论将动作技能分为三个阶段，下列属于技能的信息加工过程的是【】
A.反应控制阶段
B.刺激辨别阶段
C.反应选择阶段
D.动作联结阶段
14.以下哪些是实施体育课程改革应遵循的原则？【】
A.互动性
B.可行性
C.灵活性
D.指向性
15.体育教学应遵循的规律是【】
A.认识
B.技能形成
C.学习
D.运动负荷
判断题
1.简单动作可采用完整法进行教学，复杂动作也可采用完整法进行教学。【】
2.本体感受器是指位于肌肉、肌腱、关节囊中的感受器。【】
3.制订体育锻炼计划时，需充分考虑运动的频率、强度和时间三个因素。【】
4.投掷项目运动时间较短，主要是以肌肉的有氧供能为主。【】
5.国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等属于身体形态项目。【】
6.指导与示范、练习和反馈是影响动作技能学习的外部因素。【】
7.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。【】
8.田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。【】
9.足球比赛中，队员可用身体的任何部位接球。【】
10.体育课评价应将定性评价和定量评价、形成性评价和终结性评价相结合使用。【】
11.对溺水者进行人工呼吸的频率宜为10~12次／分。【】
12.足球比赛中，当球出边线时，应判为球门球。【】
13.篮球行进间单手肩上投篮最后三步是一小、二大、三高跳。【】
14.三级跳远的第一跳是单脚跳，用起跳脚起跳和落地，第二跳是跨步跳，用摆动脚落地。【】
15.排球运动中，发球员发球时直接将球击向对方队员，属于进攻性击球。【】
16.体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。【】
17.在学生疲劳时或运动技能尚未形成之前，不宜采用竞赛训练法。【】
18.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》强调体育与健康要以“健康第一”为指导思想。【】
19.在排球比赛中，进攻限制线距离中线5米。【】
20.对学生进行支撑跳跃练习落地保护时，保护者应站在落地点的前方，通过扶提帮助练习者稳定平衡。 【】
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