师正教育_育师单选题
1.三国时期“落墨为蝇”典故说的画家是【】
A.顾恺之
B.曹不兴
C.卫协
D.曹丕
2.中国传统吉祥图案中，常用具体事物的形象来表达某种吉祥寓意，其中表示“福禄”含义的形象是【】
A.苹果
B.葫芦
C.梅花
D.松树
3.山水画皴法之一“披麻皴”技法的创始人是【】
A.荆浩
B.董源
C.马远
D.巨然
4.我国四大名锦中，历史最悠久、影响最深远的是【】
A.云锦
B.蜀锦
C.宋锦
D.壮锦
5.【】是潜伏在艺术家潜意识深处的一种直觉式的顿悟，是突发的心灵奇迹。
A.构思
B.创作
C.灵感
D.想象
6.《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调美术课程具有【】的性质。
A.视觉性、实践性、人文性、愉悦性
B.人文性、实践性、审美性、视觉性
C.实践性、审美性、视觉性、愉悦性
D.审美性、视觉性、愉悦性、人文性
7.吴门画派中，由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是【】
A.沈周
B.仇英
C.唐寅
D.文徵明
8.“方寸虽小，气象万千”所指的独特艺术形式是【】
A.书法
B.碑刻
C.篆刻
D.小篆
9.自然界的一头牛，在【】笔下，简化、夸张、改造，被加工成一系列独特的艺术形象。
A.马蒂斯
B.毕加索
C.康定斯基
D.达利
10.【】是夏圭长卷作品。画面忽山忽水，变化丰富，巨石峭壁，景色开旷有深度。
A.《溪山清远图》
B.《寒江独钓图》
C.《千里江山图卷》
D.《踏歌图》
11.贺拉斯最重要的美学著作是【】
A.《诗品》
B.《诗学》
C.《诗艺》
D.《美学》
12.“有巧取豪夺者，俾先识卷末，庶使知其成就之难也。”出自【】
A.王希孟《千里江山图》
B.黄公望《富春山居图》
C.范宽《溪山行旅图》
D.展子虔《游春图》
13.初中美术课程“造型·表现”学习领域的目标是有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表达能力，表达【】
A.感受与见解
B.思想与情感
C.认知与素养
D.风格与流派
14.下列属于拜占庭建筑的是【】
A.巴黎圣母院
B.科隆大教堂
C.罗马万神庙
D.圣索菲亚大教堂
15.《青铜时代》的作者【】塑造的普通青年表现出人充满感性的生命力。
A.米开朗基罗
B.罗丹
C.吕德
D.米隆
16.美术教师要使美术学习成为培养孩子【】的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A.发现美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.发现美、表现美
D.发现美、欣赏美、表现美
17.唐三彩常用的颜色主要是【】
A.红、黄、蓝
B.红、白、绿
C.绿、黄、紫
D.黄、绿、白
18.以【】为依据，可以将艺术分为时间艺术（音乐、文学等）、空间艺术（绘画、雕塑等）和时空艺术（戏剧、影视等）。
A.对艺术作品的感知方式
B.艺术作品的物化形式
C.艺术作品对客观世界的反映方式
D.艺术作品的存在方式
19.《击鼓说唱俑》属于的艺术形式是【】
A.泥塑
B.石刻
C.陶俑
D.木刻
20.19世纪法国绘画流派中，“重外光、重瞬间、重视觉”的画派是【】
A.浪漫主义
B.古典主义
C.现实主义
D.印象主义
多选题
1.雕塑包含哪几种样式？【】
A.圆雕
B.浮雕
C.透雕
D.石雕
2.美术课的教学原则包括【】
A.渐进原则
B.参与活动
C.注重创造
D.以学生为本
3.教育要适应学生身心发展的哪些规律？【】
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.重复性
D.个别差异性
4.美术是人类文化的载体，它具有【】
A.认识功能
B.物质功能
C.审美功能
D.教育功能
5.美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以【】为参考。
A.学段标准
B.教科书
C.学生的基础水平
D.学生身心发展水平
判断题
1.艺术意蕴是指每一个艺术作品都必须具有的，并深藏在艺术作品中内在的含义或意味。【】
2.唐三彩的诞生已经有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式装饰图案，线条粗犷有力。【】
3.画家阎立本的作品《送子天王图》是唐代人物画中最成功的作品。【】
4.仰韶文化中，半坡彩陶的装饰纹样有写实与抽象两种。【】
5.狮身人面像和金字塔是埃及著名建筑。【】
6.15世纪佛罗伦萨著名的雕塑家多纳太罗设计了佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕，精美的浮雕工艺和浓郁的现实气息，使米开朗基罗将之誉为“天堂之门”。【】
7.皮影戏起源很早，大约始于唐代，明清时十分兴盛。【】
8.《倒牛奶的女人》和《琴前的妇人》都是17世纪英国画家维米尔的作品。【】
9.凯旋门是古罗马的重要建筑，用来纪念战役的胜利。【】
10.美国雕塑家考尔德是活动雕塑的创始人。【】
填空题
1.中国古代青铜器融合了____、____图案和设计等艺术元素，是公认的艺术瑰宝。
2.普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一，具有人文学科的特征，体现____、____和____。
3.世界文化遗产“奥林匹亚遗址”所在国家是____。
4.美术课程特别重视对学生个性与____的培养，充分发挥每个人的主体性和创造性，以满足现代社会的需要。
5.汉代艺术的基本特征是____和____。
6.达·芬奇的作品《岩间圣母》中，人物构图形式是____。
7.清朝末年，在天津出现了融古代彩塑传统与民间捏塑传统为一体的“____”，张明山为其创始人。
8.唐代草书取得了很高成就，“颠张狂素”指的是____和____。
9.高中美术课程包括五个教学模块，分别是____、____、____、____和____。
10.____时代是我国美术的起源和萌芽时期。
简答题
1.试分析美术教学评价中存在的问题。
2.简述你是从哪些方面欣赏美术作品的？
3.崔白的花鸟画有哪些特点？
4.一堂好的美术课应该具备的条件是什么？
5.请谈谈你对作品《格尔尼卡》的认识。
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