师正教育_育师单选题
1.新印象派又叫点彩派，它的主要代表人物是【】、西涅克和毕沙罗。
A.修拉
B.塞尚
C.莫奈
D.马奈
2.艺术创作者群体有相同或相近的艺术主张，代表人物成就显著，其创作实践和艺术成果也被人们认可，这就形成了【】
A.艺术风格
B.艺术流派
C.艺术思潮
D.艺术趣味
3.具有阴刻、阳刻、阴阳刻三种表现形式的是【】
A.折叠剪纸
B.彩色剪纸
C.剪影
D.单色剪纸
4.长信宫灯是【】的青铜器。
A.西汉
B.东汉
C.西周
D.商代
5.设计的本质特征是【】
A.审美
B.实用
C.创新
D.简约
6.美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和【】
A.实践阶段
B.深化阶段
C.综合阶段
D.运用阶段
7.色彩冷暖色调是一种【】
A.感觉现象
B.对比现象
C.物理现象
D.心理现象
8.美术学习的核心内容是【】
A.获得美术知识
B.掌握美术技能
C.提高审美能力
D.培养美术思维
9.“借古以开今，笔墨当随时代”是清代画家【】在其《苦瓜和尚画语录》中提出的。
A.石涛
B.朱耷
C.王时敏
D.郑燮
10.《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中，在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的【】
A.跨度
B.时间
C.空间
D.时机
11.图案从空间角度划分，可分为【】和立体图案两种。
A.抽象图案
B.混合图案
C.平面图案
D.具象图案
12.《美在民间——中国民间美术》一课的教学目标中，“掌握民间艺术概念，理解民间美术艺术特征和表现形式”属于【】
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感、态度和价值观目标
D.体验与探索目标
13.“笔才一二，象已应焉”是指【】的绘画风格。
A.顾恺之
B.张僧繇
C.曹仲达
D.陆探微
14.斯堪的纳维亚五国的现代设计被称为【】
A.有机主义
B.功能主义
C.理性主义
D.激进主义
15.孔版也称【】，一般是通过绢、涤纶、尼龙、丝等材料，利用其织纹的漏孔，将水或油质的颜料，用刮板由下至上地刮印，漏印于纸上。
A.凹版
B.凸版
C.漏版
D.平版
16.明暗素描中的三个基本层次是指受光、背光和【】
A.高光
B.明暗交界线
C.逆光
D.反光
17.《贝叶工虫》的作者是【】
A.陈师曾
B.傅抱石
C.齐白石
D.蒋兆和
18.【】是秦汉时期兼有绘画与雕塑两种特点的艺术形式。
A.画像石
B.帛画
C.漆画
D.壁画
19.下列关于海上画派画家特点的说法，不正确的是【】
A.造型与色彩华美
B.强调画法的根源
C.作品颇具象征性
D.就内容来说，人物画最多
20.二战后，世界艺术的中心是【】
A.巴黎
B.伦敦
C.纽约
D.柏林
多选题
1.中国画的主要工具材料有【】
A.毛笔
B.墨
C.颜料
D.宣纸
2.战国时代，中原青铜工艺美术流行的纹样是【】
A.蟠虺纹
B.忍冬纹
C.宴乐纹
D.海马葡萄纹
3.美术学科在培养学生【】中具有其他学科无法比拟的优势。
A.逻辑思维能力
B.想象力
C.创新能力
D.语言文字能力
4.后印象派的代表画家是【】
A.修拉
B.塞尚
C.莫奈
D.高更
5.属于宋代风俗画题材的作品是【】
A.《货郎图》
B.《百子戏春图》
C.《秋庭婴戏图》
D.《采薇图》
判断题
1.情境法也称“试误教学法”，是由教师设置情境，让学生对某一学习任务经过几次错误的尝试后找到正确答案的教学方法。【】
2.在艺术创作中，再现与表现是相对立的，无论如何只能体现一者。【】
3.十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画——团体肖像画，其代表画家是哈尔斯和伦勃朗。【】
4.辛亥革命前后，陈树人和高剑父等倡导的“新国画运动”，主张在保留中国古代绘画的“笔法气韵、水墨赋色、比兴诗情、哲理诗意”的同时，也对世界绘画进行学习。【】
5.中国古代绘画从题材上，可分为人物画、风景画、花鸟画。【】
6.教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式，引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。【】
7.在厚葬之风盛行的三代，人们用画像石、画像砖建造墓室等。【】
8.陶器的重要遗址有黄河上游的马家窑文化，黄河中游的仰韶文化和黄河下游的河姆渡文化、良渚文化等。【】
9.龙门石窟堪称世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。【】
10.在教学实践中，经常参加教学观摩课、研讨课，向周围的同事学习、交流和切磋，可以提升教师的自我评价能力。【】
填空题
1.欧洲油画技术的革新者是____（国）的____。
2.《摩西》的作者是文艺复兴时期的____，19世纪法国现实主义雕塑家罗丹最重要的肖像雕塑是____。
3.法国印象主义又被称作“分割主义”或“点彩派”，其发起人是____，代表作有《____》等。
4.明清时期，我国的四大名绣是____、____、____和____。
5.挪威画家爱德华·蒙克是西方____美术的先驱之一。
6.高中美术课程修习18学时可获得____个学分，每个学生必须修习美术课程____个学时。
7.中国画在技法上有____、写意和兼工带写。
8.南宋时期，在山水画章法布局方面，突破全景式而画边角之景的画家是____和____。
9.法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有代表性的画作有《____》《____》和《____》等。
10.《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出，对不同时代和文化的美术作品，尝试运用描述、分析、____、评价等美术欣赏方法进行学习和研究。
简答题
1.塞尚为什么被称为“现代艺术之父”？他有哪些新的开拓？
2.简述“推动艺术教育以美育人、以文化人”的意义。
3.结合历史发展简要叙述五代绘画发展的面貌。
4.简要介绍敦煌莫高窟的壁画艺术题材、内容和艺术成就，并举例说明。
5.学生经过九年义务教育的美术学习后，应具备基本的艺术态度包括哪几方面？
参考答案更多资料请联系微信：3829350
推荐会员套餐复习资料：
1.高分题库上、下册
2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
4.笔记及考点归纳整理（电子版）
本人从事美术教师招聘编制考试工作8年以上，总结和整理了一套比较完整的美术教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的美术教师编制招聘考试历年真题考试试卷中，再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼，可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料，所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信：3829350
你可知道——别人用这个资料就考过关了！
你可知道——整理这个资料需要花多少精力！
你可知道——可以为你节约多少时间！
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
你可知道——没这个资料你可能失去什么？
