师正教育_育师单选题
1.【】是乒乓球快速进攻最重要的一项技术，杀伤力强是解决战斗的关键技术。
A.接发球
B.推挡球
C.攻球
D.快攻
2.通过练习【】可以发展心肺耐力。
A.仰卧起坐
B.50米往返跑
C.俯卧撑
D.举哑铃
3.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为【】
A.35°
B.40°
C.29°
D.34°
4.《学校体育工作条例》规定，可以申请免修体育课的学生是【】
A.肥胖学生
B.病残学生
C.体弱学生
D.厌学学生
5.体育教师特殊的专业能力是精力充沛、体魄健壮和【】
A.教学组织管理能力
B.课余运动训练能力
C.课题科研创新能力
D.教育设计实施能力
6.根据学生身心发展的特征划分学习水平，初中学段学生预期达到的学习目标为【】
A.水平三
B.水平四
C.水平五
D.水平六
7.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
8.足球比赛中除守门员外，唯一允许运动员用手接触球的特殊技术是【】
A.角球
B.点球
C.任意球
D.掷界外球
9.快速跑是以什么练习为主？【】
A.强度大的无氧练习为主
B.强度大的有氧练习为主
C.强度小的无氧练习为主
D.强度小的有氧练习为主
10.逆时针弯道跑时，身体应向【】倾斜。
A.右
B.左
C.前
D.后
11.运动生理学是在实验基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和技能变化规律的科学，是人体生理学的一门【】学科。
A.应用分支
B.生化分支
C.技能分支
D.运动分支
12.体育教学中须体现体育教学的本质特征——身体活动性，使学生所承受的运动负荷有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要，其体现的教学原则是【】
A.传承体育文化
B.注重体验运动乐趣
C.合理安排身体活动量
D.安全运动和安全教育
13.背越式跳高垫子的尺寸不能小于【】
A.3米×2米
B.5米×4米
C.5米×3米
D.4米×3米
14.排球比赛中，成年男子网高为【】
A.2.24米
B.2.42米
C.2.43米
D.2.44米
15.体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，【】的评定多采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。
A.运动技能
B.学习态度
C.情意表现
D.合作精神
16.男教师上体操课时，在保护与帮助方面尽量避开女生【】
A.腰部
B.背部
C.头部
D.胸部
17.影响体重的两个主要原因：一是体力活动，二是【】
A.人体的进食量
B.工作、学习、生活的压力
C.情绪状态
D.生活居住环境
18.扶墙压肩可以发展【】的伸展性。
A.三角肌
B.背阔肌
C.斜方肌
D.前锯肌
19.依据课程标准的基本理念，确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、【】、灵活性和综合性原则。
A.兴趣性
B.系统性
C.科学性
D.合理性
20.根据《国家学生体质健康标准》各年级测量项目，小学一、二年级测试项目为【】
A.身高、胸围、坐位体前屈、立定跳远
B.体重、坐高、坐位体前屈、立定跳远
C.身高、体重、坐位体前屈、一分钟跳绳
D.身高、体重、仰卧起坐、立定跳远
21.排球正面扣球时，最重要的动作环节是【】
A.助跑
B.起跳点和时机
C.空中击球
D.落地动作
22.对体育过程结构的认识，经历了由运动教学的单一结构观到体育过程的三阶段结构观的过程，即【】三阶段。
A.体育教学、运动实践、学习评价
B.体育教学、运动后恢复、学习评价
C.运动实践、运动后恢复、学习评价
D.体育教学、运动实践、运动后恢复
23.体能可以分为与健康有关的体能和与动作技巧有关的体能。【】属于动作技巧的体能。
A.心肺耐力
B.身体成分
C.肌肉力量
D.灵敏性
24.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【】
A.力量素质
B.速度素质
C.耐力素质
D.柔韧素质
25.增进中小学生健康是体育与健康课程的【】
A.唯一目的
B.首要目的
C.主要目的
D.基本目的
26.羽毛球的握拍技术有正手握拍和【】
A.反手握拍
B.拳握拍
C.食指型握拍
D.斜手型握拍
27.对糖、脂肪、蛋白质消化最强的消化液为【】
A.唾液
B.胃液
C.胰液
D.小肠液
28.把所教的内容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分联合起来教学，学会后再学第三部分，以此类推，这种分解的方法称为【】
A.单纯分解法
B.递进分解法
C.顺进分解法
D.逆进分解法
29.正规足球比赛时间应分为两个相等的半场，每半场时间为【】分钟。
A.30
B.35
C.40
D.45
30.【】反映了人体的代谢供能方式由有氧代谢为主开始向无氧代谢为主过渡的临界点。
A.通气阈
B.乳酸阈
C.乳酸拐点
D.最大摄氧量
多选题
1.为了提高体育教学质量，在教学中应该主要处理好以下哪些关系？【】
A.学生与学生
B.学生与教师
C.教师与教练
D.教练与教练
2.发动快攻的时机，即当获得后场篮板球和【】时，以及对方投中后掷端线界外球时，都应抓住机会发动快攻。
A.抢
B.断
C.打球
D.跳球
3.走的一个周期包括【】
A.两次单脚支撑
B.两次双脚支撑
C.两次起跳
D.两次腾空
4.从运动生理学氧的代谢程度来看，对健康有效的运动项目可分三大类，下列【】属于这三大类。
A.有氧运动
B.无氧运动
C.耐力运动
D.伸展运动
5.根据体育教学评价的标准不同，可将体育教学评价分为【】
A.主观评价
B.客观评价
C.相对评价
D.绝对评价
6.跳远是由【】等部分组成。
A.助跑
B.起跳
C.腾空
D.落地
7.体育学习评价的内容有哪些？【】
A.知识与技能
B.学习态度
C.学习体能
D.情意与合作精神
8.某教师教授三年级的急行跳远，可促进全面发展搭配的教材内容是【】
A.跳深
B.推小车
C.弓箭步交换跳
D.单杠斜引体练习
9.在田径比赛中，属于中长跑项目的是【】
A.3000米
B.5000米
C.400米
D.1500米
10.下列属于乒乓球比赛中的违例的是【】
A.发球员发球时未击中球
B.球擦网过落在对方台面上
C.比赛时球从网孔穿过
D.裁判员暂停比赛
11.体育与健康课程标准按层次将教学内容设计分为【】
A.简学类教材
B.精学类教材
C.介绍类教材
D.锻炼性教材
12.教育部印发的《素质教育观念学习纲要》中指出，课程的价值在于促进学生【】的和谐发展。
A.知识
B.能力
C.态度
D.情感
13.短跑教学中，常采用的专门练习有【】
A.小步跑
B.后蹬腿
C.高抬腿跑
D.后踢腿跑
14.符号图是用来表示游戏中学生的【】的一种示意图。
A.站位
B.移动位置
C.移动方向
D.移动路线
15.体育课准备部分的基本内容，按照其性质与目标，可分为组织教学所必需的【】
A.教学目标
B.教学常规
C.一般性准备活动
D.专门性准备活动
判断题
1.广州亚运会上，中国队获得第100枚金牌的是男子乒乓球团体。 【】
2.篮球比赛中，如果队员故意将球投入本方的球篮，应判违例，得分无效。【】
3.肌肉的横断面与绝对肌力成正比。【】
4.中国武术中的形意拳具有动作柔和、轻灵的特点。【】
5.终身体育兴起于20世纪70年代。【】
6.运动会导致尿量增加，尿pH值上升。【】
7.间接兴趣是指对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣。【】
8.健美操的弹动技术是健美操最重要的基本技术之一，是体现健美操的最基本特征，用以区别其他项目的重要因素之一。【】
9.篮球持球突破技术动作主要由蹬跨、侧身探肩、推放球、加速等环节组成的。【】
10.对学生进行支撑跳跃练习落地保护时，保护者应站在落地点的前方，通过扶提帮助练习者稳定平衡。 【】
11.在实施体育与健康课程标准时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。【】
12.跨越式跳高起跳点一般位于助跑侧跳高架横杆的二分之一处。【】
13.在田径比赛中，当运动员到达终点时，计时员应以主要目光盯住运动员。【】
14.最大摄氧量是指每分钟能够吸入并被身体利用的氧的最大量。【】
15.体育学习的评价内容包括体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。【】
16.学生学习成绩评定除有教师评定、学生自我评定外，还必须有家长评定。【】
17.在排球比赛中，对方进攻性击球前或击球的同时，在对方空间拦网触球，即为过网击球犯规。【】
18.每人每天对糖分的最低摄取量为800克，因此在长时间运动前和运动中要补充糖分。【】
19.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出，对青少年健康水平持续下降的地区和学校，实行合格性评价和评优评先一票否决。【】
20.对技术、战术训练水平的评价最好是使运动员处在类似比赛的环境下进行，以保证技战术训练水平的充分展示，为评价提供可靠、有效的依据。 【】
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