师正教育_育师单选题
1.运动系统由骨骼和肌肉组成，【】不是运动系统的组成部分。
A.骨
B.骨连结
C.骨密质
D.骨骼肌
2.柔韧性训练的基本方法是【】
A.变换训练法
B.拉伸法
C.间歇训练法
D.重复训练法
3.篮球场中，三分线距离篮筐中心垂直投影点的距离是【】
A.5.85米
B.6.15米
C.6.25米
D.6.75米
4.体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的【】
A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.物质兴趣
D.精神兴趣
5.现代奥林匹克运动的创始人是【】
A.罗格
B.萨马兰奇
C.顾拜旦
D.巴赫
6.根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将【】学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。
A.运动参与和运动技能
B.运动技能和身体健康
C.身体健康和心理健康
D.心理健康和社会适应
7.教师在学期末对学生知识、技能、体能等方面进行测试，然后与学期开始时的成绩进行对照，这样能发现每名学生的进步幅度。这种对学生的评价方式是【】
A.绝对评价
B.形成性评价
C.相对性评价
D.定性评价
8.队列练习中，当下达“向左转——走”口令后，身体向左转90°后同时出【】脚向前迈进。
A.左
B.右
C.前
D.后
9.下列不属于体育与健康新课程标准学习领域的目标的是【】
A.运动参与目标
B.人际交往目标
C.身体健康目标
D.心理健康目标
10.背越式跳高身体过杆后，以下哪个部位先接触海绵包？【】
A.头部
B.肩背部
C.手臂部
D.臀部
11.1968年，美国人福斯贝里首创了【】跳高技术。
A.跨越式
B.俯卧式
C.背越式
D.跨步式
12.男子竞技体操项目是【】
A.四大项
B.五大项
C.六大项
D.七大项
13.运动中踝关节扭伤，应立即【】
A.搓揉按摩，以减轻肿胀
B.冷敷15~20分钟，搓揉按摩
C.冷敷15~20分钟，加压包扎
D.冷敷15~20分钟，促进血液循环后包扎
14.人体有氧耐力水平的提高可通过“中央机制”和“外周机制”来实现。其中，“中央机制”是指【】
A.心脏泵血功能
B.肌细胞的摄氧能力
C.中枢神经
D.肌细胞的耐乳酸能力
15.标准田径竞赛场地的规格为【】
A.分道宽为1.20米，分道线宽为5厘米
B.分道宽为1.22米，分道线宽为6厘米
C.分道宽为1.20米，分道线宽为6厘米
D.分道宽为1.22米，分道线宽为5厘米
16.创编徒手体操和轻器械体操有多种要素。下列不属于创编要素的是【】
A.时间要素
B.动作要素
C.音乐要素
D.审美要素
17.体育运动中，开放性软组织损伤处理的步骤为【】
A.清洗、缝合、包扎、消毒、消炎
B.消毒、清洗、缝合、包扎、消炎
C.清洗、消毒、缝合、包扎、消炎
D.消毒、清洗、缝合、消炎、包扎
18.体育科学研究中，最本质的特征是【】
A.准确
B.知识
C.创造
D.读书
19.学校体育管理的中心环节是【】
A.体育课程管理
B.体育教学管理
C.课余体育管理
D.课余训练管理
20.直观教学中的镜面示范是【】
A.面向学生做的同方向动作
B.面向学生做的反方向动作
C.背对学生做的同方向动作
D.背对学生做的反方向动作
21.持续训练法主要用于发展运动员的【】
A.磷酸原供能无氧耐力
B.糖酵解供能无氧耐力
C.有氧耐力
D.爆发力
22.男子110米跨栏跑比赛中，栏高是【】
A.0.76m
B.0.84m
C.0.914m
D.1.067m
23.在徒手操动作教学中，教师常用的动作示范方式为【】
A.正面示范
B.背面示范
C.镜面示范
D.侧面示范
24.对学生进行体育教学评价时，如果只重视评价的甄别功能而忽视其【】功能，会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验，毫无乐趣可言，最终不喜欢上体育课。
A.激励
B.选拔
C.调整
D.等级
25.根据《国家学生体质健康标准》各年级测量项目，小学一、二年级测试项目为【】
A.身高、胸围、坐位体前屈、立定跳远
B.体重、坐高、坐位体前屈、立定跳远
C.身高、体重、坐位体前屈、一分钟跳绳
D.身高、体重、仰卧起坐、立定跳远
26.“快、准、狠、变、转”是【】项目的制胜因素。
A.乒乓球
B.羽毛球
C.排球
D.篮球
27.【】进攻战术形式是排球进攻战术中最简单、最基本的战术形式。
A.“中一二”
B.“边一二”
C.后排插上
D.交叉换位
28.跑的速度主要取决于【】
A.腾空距离
B.后蹬力
C.摆动动作
D.步长和步频
29.羽毛球决胜局比赛中，当一方首先到达【】时，双方必须交换场区。
A.7分
B.8分
C.11分
D.15分
30.跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得【】的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。
A.身体腾起
B.向上腾起
C.向高运动
D.向前运动
多选题
1.在整个体育实践教学中，教师应有意识地创设愉快的体育学习情境，制定科学适宜的体育运动的【】，使学生充分体验运动的愉快感。
A.灵活性
B.实践性
C.强度
D.难度
2.学校体育风气属于【】
A.校外体育课程资源
B.校内体育课程资源
C.显性体育课程资源
D.隐性体育课程资源
3.下列属于排球发球类型的是【】
A.正手发奔球
B.反手发急球
C.正面上手发球
D.正面下手发球
4.体育教学评估的种类按方式可以分为【】
A.受教育评估
B.领导评估
C.校际评估
D.同学评估
5.下列属于奥运会排球比赛项目的是【】
A.气排球
B.软式排球
C.6人制排球
D.沙滩排球
6.调整神经系统的方法有【】
A.阅读
B.放松
C.睡眠
D.音乐
7.体育教学应遵循的规律是【】
A.认识
B.技能形成
C.学习
D.运动负荷
8.人的生命规律，即人体的发展规律，划分为【】几个时期。
A.生长发育
B.成熟
C.顶峰
D.衰退
9.体操动作以质量为前提，动作评定讲究“优美”和【】
A.力量
B.速度
C.幅度
D.稳定
10.属于运动处方的对象是【】
A.从事体育锻炼者
B.专业运动员
C.任何人
D.病人
11.学生在体育学习中的主体性主要表现在他们在体育学习过程中的【】
A.能动性
B.创造性
C.选择性
D.自主性
12.立定跳远是发展下肢【】的运动项目。
A.动力
B.反应力
C.爆发力
D.弹跳力
13.眼球壁分为【】几层。
A.外壁
B.外膜
C.中膜
D.内膜
14.呼吸肌主要由【】组成的肌肉。
A.膈肌
B.肋间肌
C.肱肌
D.腹壁
15.适合足球运动的比赛方法有【】
A.淘汰法
B.循环法
C.顺序法
D.轮换法
判断题
1.使用观测事实来证明一个研究假说是体育教学研究的基本方法。【】
2.擒拿属于武术踢、打、摔、拿“四击”技术中较有难度的一类。【】
3.跳远的技术组成中最关键的是助跑速度的快慢。【】
4.半圆式田径场跑道的突沿高和宽都是5厘米，突沿的宽度不计入跑道的宽度之内。【】
5.儿童时期，神经细胞工作能力差，易疲劳且疲劳消除缓慢。【】
6.游戏法、竞赛法都具有竞争性、创造性、趣味性、集体性等特点。【】
7.以最大输出率进行运动，磷酸原系统能维持5~6分钟。 【】
8.一路纵队变二路纵队时，口令下达后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚靠拢右脚，站于单数学生之右侧，并自动看齐。【】
9.肩部和上臂出血可通过压迫锁骨下动脉的方式止血。【】
10.终身体育兴起于20世纪70年代。【】
11.当肌肉收缩力小于外力时，肌肉虽然在收缩，但却被拉长，这种收缩形式被称为向心收缩。【】
12.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。【】
13.竞走时膝关节不得弯曲。【】
14.体育教学和课余训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。 【】
15.篮球比赛场地面积为38米×15米。【】
16.足球个人进攻战术包括停球、跑位、运球过人、射门。【】
17.运动员贫血是由于运动训练引起的Hb浓度低于正常水平的一种暂时性现象。【】
18.足球比赛中，运用最多也是最重要的技战术是跑位。 【】
19.作为实实在在的物质存在，隐性体育课程资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。 【】
20.篮球技术中，行进间运球投篮就是我们常说的“三步上篮”。【】
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