师正教育_育师单选题
1.具有历史久远、形态原始、品类丰富，且自成文化体系而饮誉海内外，被称为研究中国古代乃至人类文明发展的“活化石”的是【】
A.青铜纹样
B.脱胎漆器
C.红石雕
D.赣傩面具
2.运用数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论，这属于【】
A.总结性评价
B.质性评价
C.定量评价
D.诊断性评价
3.在一定世界观、艺术观的指导下，对美术作品、作者和各种美术现象所作的分析研究与评价称为【】
A.美术表现
B.美术创作
C.美术评论
D.美术实践
4.近代绘画大师陈衡恪形容中国古代某一画派“不但把意思趣味放在画里，而且把写字方法也放进去”，这一画派属于【】
A.市民文化
B.山水画派
C.文人画
D.意向画派
5.雷斯达尔是著名的荷兰画家，下列哪幅作品是他创作的？【】
A.《开花的苹果树》
B.《萨平妇女》
C.《一条街的忧郁和神秘》
D.《埃克河边的磨坊》
6.【】是人体重量的中心，是支撑人体的关键。
A.两脚
B.支撑面
C.重心线
D.重心
7.设计中形成视觉抽象类作品的基本视觉元素是【】
A.光、色、形
B.结构、透视、空间
C.图形、肌理、构成
D.点、线、面
8.少年时被称为“芝木匠”的画家是【】
A.潘天寿
B.齐白石
C.张大千
D.黄宾虹
9.造成篆刻艺术作品千变万化的核心因素是【】
A.巧拙变化
B.粗细变化
C.章法变化
D.穿插变化
10.波普艺术最早发源于【】
A.英国
B.奥地利
C.波兰
D.意大利
11.在水墨勾勒皴染的基础上，以淡红赭色渲染为主的山水画形式属于【】
A.金碧山水
B.青绿山水
C.浅绛山水
D.白描山水
12.巡回展览画派是【】最主要的进步艺术团体。
A.19世纪初期
B.19世纪上半叶
C.19世纪下半叶
D.20世纪初期
13.长沙马王堆出土的《人物龙凤图》帛画所属的年代是【】
A.夏商
B.春秋
C.战国
D.秦汉
14.在故宫中，外朝和内廷的分界线是【】
A.永定门
B.午门
C.乾清门
D.天安门
15.《石工》是19世纪法国现实主义画家【】的代表作品。
A.莫奈
B.柯罗
C.库尔贝
D.杜米埃
16.教师要“有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养【】
A.审美感知力
B.审美想象力
C.审美创造力
D.审美判断力
17.1980年，尚在四川美院学画的罗中立根据自己在大巴山生活的体验以及与当地农民结下的深情，创作了【】这幅超写实主义作品并一举成名。
A.《劳动者》
B.《守粪农民》
C.《父亲》
D.《大巴山》
18.《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调“物以致用”思想的学习领域是【】
A.“造型·表现”
B.“欣赏·评述”
C.“结合·探索”
D.“设计·应用”
19.从字体来分，美术字可以分成宋体、【】和变体三大类。
A.楷体
B.颜体
C.柳体
D.黑体
20.《韩熙载夜宴图》是表现【】题材的作品。
A.现实生活
B.宗教
C.历史
D.神话
判断题
1.小学美术课的类型有单一课和综合课，小学美术课多属于综合课。【】
2.美术教师的专业素质在新课程改革中显得尤为重要。【】
3.“论画以形似，见与儿童邻”是宋代著名文人画家马远提出的。【】
4.立体纸造型与立线浮雕的创作方法基本相同，只是立体纸造型的材料改用了纸条。【】
5.“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出·印象》一画，故莫奈有“印象派之父”之称。【】
6.“徐黄异体”指的是五代画家徐熙和黄筌的花鸟画风格。【】
7.艺术家独特的个人风格一旦形成，就往往贯穿在他艺术创作的许多方面和阶段，这是艺术风格的相对稳定性。【】
8.我国现存最早的山水画卷，是宋代画家张择端的《清明上河图》。【】
9.梵·高作品的特点是强烈敏感的色彩、粗犷的笔触，如《播种者》。【】
10.情境法也称“试误教学法”，是由教师设置情境，让学生对某一学习任务经过几次错误的尝试后找到正确答案的教学方法。【】
填空题
1.____画派是清朝雍正到乾隆年间活动在扬州地区的著名画派。
2.人物速写根据所画人物的多少，可分为单个人物速写或者场景速写；根据动作状态可分为____速写和____速写。
3.在万物崇尚奢华的路易十五时代，____沉穆凝重的静物画愈显醇美动人。
4.山水画的基本技法包括笔法、____、墨法和____。
5.海报具有____、____、____的特点。
6.文艺复兴美术“三杰”之一的____的艺术以优雅、和谐、秀美为主要特点。
7.1919年4月1日，德国著名设计师____，抱着振兴民族艺术与设计的理想，在德国魏玛创建了国立建筑学校，简称“包豪斯”。
8.美术课程以对视觉形象的感知、理解和____为特征，是学校进行美育的主要途径。
9.范宽著名的传世作品为《____》。
10.学习图像传达与交流的方法、形成____的意识和构建面向21世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向。
简答题
1.试分析美术教学评价中存在的问题。
2.美术课堂导入新课环节可分为直接导入和间接导入，请写出五种间接导入的方式和导入新课环节的作用。
3.高中美术课程的价值主要体现在哪些方面？
4.义务教育阶段美术课程标准中，关于教材编写的建议是什么？
5.魏晋南北朝的佛教美术为什么能得到巨大的发展？
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