师正教育_育师单选题
1.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的【】
A.传道者角色
B.授业解惑者角色
C.管理者角色
D.示范者角色
2.郭熙的【】强调画家对自然景物的观察研究，文中既阐述了自然山水的体貌特征，又强调了画家如何去发现和塑造山水的优美艺术形象。
A.《叙画》
B.《历代名画记》
C.《画山水序》
D.《林泉高致》
3.美术教材的编写应依据【】的要求，以学段标准和学生身心发展为参考。
A.美术课程总目标
B.教学大纲
C.教学计划
D.美术课程分目标
4.下列中国古代园林中，属于皇家园林的是【】
A.豫园
B.留园
C.拙政园
D.颐和园
5.在《字体设计》教学过程中，教师指导学生学习，为达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式，被称为【】
A.教学方法
B.教学设计
C.教学媒体
D.教学研究
6.希腊时代的著名雕塑作品《米洛岛的阿芙罗蒂德》和《萨莫色雷斯的胜利女神》现存在哪个博物馆？【】
A.特列恰科夫画廊
B.杜塞尔多夫博物馆
C.大英博物馆
D.巴黎卢浮宫
7.人面鱼纹是【】时期彩陶上最具代表性的纹饰。
A.仰韶文化
B.红山文化
C.河姆渡文化
D.马家窑文化
8.《懿德太子壁画图》表现的是【】朝的仪仗图。
A.汉
B.唐
C.宋
D.元
9.波普艺术最早发源于【】
A.英国
B.奥地利
C.波兰
D.意大利
10.【】教学模式是美术教学中培养学生审美文化与思辨能力的重要学习内容。
A.欣赏与批评
B.课题与讨论
C.感受与表现
D.临摹与操练
11.在18世纪的法国，除了占据主导地位的洛可可艺术风格，还有以表现社会下层农民题材的艺术家，其典型代表是【】
A.拉图尔
B.路易·勒南
C.夏尔丹
D.格勒兹
12.在牛顿色相环中，相距180度的色彩，被称为【】
A.补色
B.对比色
C.间色
D.邻近色
13.下面哪一项不属于标志设计的特点？【】
A.功能性
B.识别性
C.显著性
D.创新性
14.一幅水彩风景画应该先画【】
A.远景
B.中景
C.近景
D.框架
15.宋代是瓷器发展的重要时期，出现了五大名窑，即汝窑、哥窑、官窑、定窑和【】
A.耀窑
B.龙泉窑
C.磁州窑
D.钧窑
16.初中阶段是培养学生【】、美术鉴赏能力、美术创造能力和树立健康的审美观念的重要时期。
A.审美感知能力
B.观察能力
C.想象能力
D.思考能力
17.“逸笔草草，不求形似”是元代画家【】的绘画思想。
A.黄公望
B.王蒙
C.倪瓒
D.吴镇
18.18世纪德国考古学家、美学家温克尔曼曾用“高贵的单纯，静穆的伟大”来赞美【】
A.亚述时期
B.古埃及时期
C.文艺复兴时期
D.古希腊时期
19.美术教学过程包括教学设计、教学实施和【】
A.教学内容
B.教学模式
C.教学方法
D.教学评价
20.关于“艺术典型”的叙述，不正确的是【】
A.它同社会生活的本质、事物和人物的普遍性、共性密切相关
B.必须具备鲜明生动的形象、个性或特殊性
C.要体现美术家独特的个性及独特的创造
D.要与众不同，让人们不容易理解
判断题
1.1912年由乌始光、刘海粟、汪亚尘等人开始筹办的美术学校是中央美院的前身。【】
2.教师的教学情感对学生有着直接的感染作用，是教师重要的职业素质之一。【】
3.山东杨家埠年画善于表现农村生活风俗和民间戏曲故事，具有很强的民俗特色。【】
4.宋初山水画多为基本塞满画面的、客观的、全景整体性地描绘自然，富有一种深厚的意味，给予人们的审美感受是宽泛、丰满而不确定。【】
5.中国古代雕塑艺术的主要成就体现在宗教雕塑和陵墓雕塑两大方面。【】
6.昭陵六骏石刻浮雕是唐武则天陵墓前的雕塑。【】
7.《关山行旅图》是五代山水画家巨然的作品。【】
8.单元教学计划也称为教案，是以一组相对完整的或独立的课题教学内容为单位，来制定相应的教学计划，课时的多少因教学内容和学生情况而异。【】
9.“美育”的正式提出者是18世纪德国的席勒。【】
10.清四王（王时敏、王鉴、王蒙、王原祁）以山水画为主，分为“娄东”与“虞山”两派。【】
填空题
1.由丹麦建筑师伍重设计的著名建筑群，其外形如帆船和白色贝壳，在蓝色的海洋映衬下格外美丽，这是建于澳大利亚的____。
2.宋代李唐在《____》中描绘“殷贵族不食周粟，靠采食野菜充饥，最后饿死”的故事。
3.创作了大量的政治讽刺画，用以讽刺丑恶、揭露时弊的19世纪法国画家是____。
4.1919年4月1日，德国著名设计师____，抱着振兴民族艺术与设计的理想，在德国魏玛创建了国立建筑学校，简称“包豪斯”。
5.色彩的明度是指光色或颜色的____程度。
6.《义务教育美术课程标准（2011年版）》的阶段目标主要体现在____、____、____和____四个学习领域。
7.在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了____。
8.《万山红遍层林尽染》的作者是我国著名国画家____。
9.西方“印象主义”画派着力于光影、色彩变化的探索，____成了他们最主要的艺术表现词汇。
10.我国美术课程教学设计的发展过程经历了____、____和____三个阶段。
简答题
1.图案艺术有哪五种形式法则？
2.通过“欣赏·评述”的学习活动，学生应达到哪些目标？
3.巴洛克艺术同意大利文艺复兴盛期的艺术有何区别？
4.一名合格的教师所应具备的良好的个性品质有哪些？
5.写出“谢赫”六法，并逐一加以简要解释。
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