师正教育_育师单选题
1.巴洛克时期，荷兰最伟大的天才画家是【】
A.普桑
B.哈尔斯
C.鲁本斯
D.伦勃朗
2.19世纪法国绘画流派中，“重外光、重瞬间、重视觉”的画派是【】
A.浪漫主义
B.古典主义
C.现实主义
D.印象主义
3.20世纪西方达达主义的代表人物是【】
A.波洛克
B.达利
C.杜尚
D.布朗库西
4.宋代鞍马画家首推【】
A.王铎
B.龚开
C.文同
D.李公麟
5.在中国近现代画家中，借鉴西方现代绘画明丽的色彩，结合中国民间艺术，开辟了“彩墨”绘画新境界的画家是【】
A.华君武
B.张乐平
C.林风眠
D.刘开渠
6.在一定教学思想指导下建立的较为稳定的教学活动结构框架是【】
A.教学内容
B.教学方法
C.教学模式
D.教学策略
7.中国画作品《群马图》融合了中西方画技法之长，其作者是【】
A.徐悲鸿
B.齐白石
C.张大千
D.潘天寿
8.将主体图形以外的空白刻掉，保留的线条互相连接，这是剪纸艺术中采用的【】手法。
A.阴刻
B.阳刻
C.镂刻
D.镂空
9.下面属于荷兰小画派的画家有【】
A.哈尔斯
B.维米尔
C.毕加索
D.伦勃朗
10.印象派产生于19世纪【】
A.30年代
B.40年代
C.60～70年代
D.50年代
11.被誉为“浪漫主义雄狮”的是19世纪法国著名画家【】
A.吕德
B.德拉克洛瓦
C.费里德里希
D.籍里科
12.立体构成是三维度的【】与空间形态的构成。
A.立体形态
B.多维形体
C.实体形态
D.想象拓展
13.用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是【】
A.红
B.黄
C.蓝
D.黑
14.禁烟招贴画属于【】
A.公益性宣传画
B.商业性宣传画
C.政治性宣传画
D.娱乐性宣传画
15.我们的美术现行义务教育阶段美术课程内容划分为“造型·表现”“设计·应用”“综合·探索”【】四个领域。
A.工艺美术
B.欣赏·评述
C.书法·篆刻
D.绘画
16.《戴珍珠耳环的少女》是【】的作品。
A.达利
B.伦勃朗
C.维米尔
D.梵·高
17.新课程视野下的美术教学设计应该以【】为中心进行设计。
A.教师
B.学生
C.教学需要
D.学校安排
18.物体在光线的照射下出现三大面、五大调。其中五大调指的是【】
A.物体的体积
B.物体的明暗变化
C.物体呈现出的调子
D.物体的光影变化
19.在形式美诸法则中，最重要的法则是【】
A.对称与均衡
B.变化与统一
C.对比与和谐
D.节奏与韵律
20.在教学活动中，教师不能仅满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视【】
A.传授学生知识
B.发展学生能力
C.培养学生个性
D.养成学生品德
判断题
1.造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。【】
2.古风时期的人物脸部都带有微笑，这种千篇一律的笑容被称为“古风的微笑”。【】
3.色彩的冷暖感觉只表现在固定的色相上，如红、红橙、橙表示暖色，蓝、蓝紫表示冷色。【】
4.龙门石窟堪称世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。【】
5.哥特式美术是中世纪艺术的高峰，流行于13世纪到14世纪，它最早产生于德国。【】
6.塞尚是西方现代绘画之父。【】
7.德拉克洛瓦在他的作品《自由引导人民》中，用满腔热情使画面达到了宁静典雅的艺术效果。【】
8.在进行教学目标分析时，要区分学习目标和教学目标，强调从教师的专业角度分析教学目标。【】
9.新课程视野下的教学设计应该以学生为中心，以学论教，强调学的设计，立足于学生的实际需要，着眼于学生的发展。【】
10.“画圣”吴道子的主要艺术成就是历史人物画。【】
填空题
1.水印木刻是木刻版画的类型之一，分为____和____。
2.创作了大量的政治讽刺画，用以讽刺丑恶、揭露时弊的19世纪法国画家是____。
3.中国画的物质材料是____、____和____，因此，中国画的表现手法是____的笔墨。
4.在绘画理论方面，顾恺之提出的是____；张彦远提出的是____；苏轼提出的是____。
5.莫高窟坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的____和____闻名于世，是世界上现存规模最大、内容最丰富的____艺术圣地。
6.要画好人物速写，需要了解____、结构和动态规律，还需要依靠对形象的记忆和理解。
7.构成审美经验的基本要素有____、情感、____和理解。
8.构成审美活动的两个基本要素是____和____。
9.____是19世纪法国杰出的现实主义画家之一。
10.课程标准提倡多主体评价，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的____。
简答题
1.什么是美术语言？
2.请解读一下中国银行标志的创意表现。
3.美术教师应具备哪些教育教学科研与探索的能力？
4.什么是美术素养？
5.在美术教学活动中，备课主要包括哪些内容？
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