师正教育_育师单选题
1.110米跨栏项目中，成年男子栏高为【】
A.0.914米
B.1.067米
C.1.00米
D.0.84米
2.动作比较简单，学生可以直接模仿的动作多采用【】
A.正面示范
B.侧面示范
C.镜面示范
D.背面示范
3.影响体育课教学组织形式选择的因素有【】
A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量
B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异
C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场的器材
D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
4.对体育过程结构的认识，经历了由运动教学的单一结构观到体育过程的三阶段结构观的过程，即【】三阶段。
A.体育教学、运动实践、学习评价
B.体育教学、运动后恢复、学习评价
C.运动实践、运动后恢复、学习评价
D.体育教学、运动实践、运动后恢复
5.当今世界优秀男子跳远运动员踏跳缓冲阶段，膝关节在最大缓冲时刻的角度约为【】
A.125°
B.135°
C.145°
D.155°
6.【】是指由运动目标引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
A.运动兴趣
B.运动动机
C.运动归因
D.运动需求
7.根据体育与健康课程标准，以下不是教学内容的依据的是【】
A.依据体育课程的目标体系
B.依据教师专业特点
C.依据学生身心发展特点
D.依据学校的具体条件
8.体育课练习密度的计算方法是【】
A.各项活动合理的时间之和／课的总时间×100%
B.某种活动合理运用的时间／课的总时间×100%
C.学生做练习的总时间／课的总时间×100%
D.学生基本部分总时间／课的总时间×100%
9.体育与健康课程区别于竞技运动的主要特点是【】
A.教育性与基础性
B.全体性与基础性
C.基础性与选拔性
D.全体性与选拔性
10.身体运动中，机体利用的直接能源是【】
A.糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.ATP
11.【】是乒乓球快速进攻最重要的一项技术，杀伤力强是解决战斗的关键技术。
A.接发球
B.推挡球
C.攻球
D.快攻
12.测试身体机能的指标主要有【】
A.脉搏、血压、肺活量
B.力量、速度、耐力
C.身高、体重、胸围
D.体形、体格、体态
13.负荷强度的指标可以通过【】表现出来。
A.练习速度
B.练习次数
C.练习距离
D.练习时间
14.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
15.【】为体育教学策略选择和体育教学评价提供了依据。
A.对学生的分析
B.对学习内容的选择
C.教学方法的设计
D.教学目标的制定
16.在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是【】
A.右手—左手的迁移
B.右手—左脚的迁移
C.左手—右脚的迁移
D.右脚—右手的迁移
17.排球运动中，正面上手传球的正确击球点为【】
A.胸前约一球距离
B.额前约一球距离
C.胸前约半球距离
D.额前约半球距离
18.水平三5、6年级学习目标，要求学生了解食品安全与健康的关系，如购买包装食品时注意查看生产日期、【】期、包装有无胀包或破损。
A.冷冻
B.库存
C.加工
D.保质
19.对溺水者进行人工呼吸的频率为每分钟【】
A.5~10次
B.12~16次
C.22~26次
D.32~36次
20.下列不属于关节基本结构的组成部分的是【】
A.关节面
B.关节囊
C.关节腔
D.关节轴
21.为改善关节的活动度，提高关节韧带的弹性和韧性，常用的按摩手法是【】
A.揉法
B.搓法
C.叩法
D.运拉法
22.承担生理负荷的极限性是【】的特点之一。
A.学校体育
B.群众体育
C.运动训练
D.社会体育
23.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的【】
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.课堂教学目标
24.衡量学校体育目标完成的最终标准是【】
A.条件目标
B.过程目标
C.效果目标
D.教学目标
25.在长跑运动中出现“第二次呼吸”表明人体机能水平已经达到的水平为【】
A.进入工作状态
B.疲劳状态
C.恢复状态
D.相对稳定状态
26.下列关于乒乓球基本发球技术，说法错误的是【】
A.正手发平击球：挥拍击球时有一个略向前下方压球的动作
B.反手发平击球：击球点比较低，应与网同高
C.正手发不转球：用球拍下半部分撞击球的中上部分
D.正手发左侧下旋球：球拍略后仰，摩擦球的内侧下部
27.武术运动的步型有弓步、马步、仆步、虚步、【】
A.跳步
B.跨步
C.滑步
D.歇步
28.【】是运动动机的四大功能。
A.发动功能、选择功能、强化功能、维持功能
B.发动功能、选择功能、强化功能、消化功能
C.发动功能、选择功能、维持功能、消化功能
D.发动功能、消化功能、强化功能、维持功能
29.余弦丈量法只要有一个丈量的基准点，就可以计算和向外丈量各条分道上所需要的位置，也称【】
A.直接丈量法
B.经纬仪丈量法
C.正弦丈量法
D.放射丈量法
30.血液由心室射出回到心室的顺序是【】
A.动脉→毛细血管→静脉
B.静脉→动脉→毛细血管
C.静脉→毛细血管→动脉
D.动脉→静脉→毛细血管
多选题
1.下列关键词中，属于足球范畴的有【】
A.角球
B.点球
C.中圈跳球
D.直接任意球
2.防守有球队员的动作方法有下列哪些？【】
A.防突破
B.防传球
C.防投篮
D.防运球
3.学生在体育学习中的主体性主要表现在他们在体育学习过程中的【】
A.能动性
B.创造性
C.选择性
D.自主性
4.体育教学三要素是【】、【】、练习。
A.讲解
B.表演
C.示范
D.宣传
5.下列属于篮球防守战术基础配合的是【】
A.掩护
B.挤过
C.围守中锋
D.传切
6.技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是【】
A.加强练习
B.通过示范
C.提高身体素质
D.进一步讲清动作要领
7.影响技能迁移的因素分为个人因素和客观因素，下列属于个人因素的是【】
A.技能间的相似性
B.有效的指导与示范
C.学习的目标
D.认知结构
8.传染病流行的三个环节是【】
A.传染源
B.传播媒介
C.传播途径
D.易感人群
9.气功的呼吸练习方式有下列哪些？【】
A.自然呼吸
B.腹式呼吸
C.逆式呼吸
D.停闭呼吸
10.完整的跳高技术可分为【】
A.腾空
B.助跑
C.起跳
D.过杆落地
11.一个民族的素质包含【】等。
A.道德素质
B.身体素质
C.文化素质
D.心理素质
12.跑是篮球运动中最常见的进攻和防守手段。比赛中常见的跑有哪些？【】
A.正身跑
B.侧身跑
C.变向跑
D.变速跑
13.接力跑传接棒的方法主要有【】两种。
A.上挑式
B.抽送式
C.下压式
D.握力式
14.运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的【】表现。
A.心理
B.态度
C.行为
D.能力
15.田径跳跃类运动项目中，影响跳跃类成绩的主要阶段是【】
A.助跑
B.腾空
C.起跳
D.落地
判断题
1.肌肉的横断面与绝对肌力成正比。【】
2.助跑跳高是以水平速度转化成垂直速度的一项运动。【】
3.三级跳远的第一跳是单脚跳，用起跳脚起跳和落地，第二跳是跨步跳，用摆动脚落地。【】
4.间接兴趣是指对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣。【】
5.每人每天对糖分的最低摄取量为800克，因此在长时间运动前和运动中要补充糖分。【】
6.一般情况下，经常从事运动者和训练水平较高者安静状态时脉率较慢。【】
7.武术器械运动是指手持武术兵器进行练习的套路运动。【】
8.篮球双手持球动作要点：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。【】
9.在篮球比赛中，运球开始时，在球离开手前，中枢脚可以离开地面。【】
10.以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。【】
11.RM是指在肌肉疲劳前完成一定次数的最大负荷。假如你能将30千克的重量推举10次，那么你进行推举力量练习时的10RM强度就是30千克。【】
12.乒乓球的正确握拍法是手指并拢，掌心紧贴拍柄，不要留有空隙。【】
13.教学单元就是单元教学。【】
14.篮球运动中，低位运球时，要将球控制在腰胸位置。【】
15.短刀、剑、锤、棍均属于武术的短器械。【】
16.篮球比赛时，掷界外球队员一脚踩在端线上（脚未进界）不算违例。【】
17.跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。【】
18.在100米比赛中，第一次起跑甲队员抢跑犯规，第二次起跑乙队员抢跑犯规，则乙队员还可以继续参加比赛。【】
19.早晨锻炼可安排一些剧烈的运动或比赛。【】
20.《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定，学校至少每两年对在校学生进行一次健康体检。【】
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