2020年吉林省辽源市龙山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿园教育是【】的奠基阶段。
A.学校教育、社会教育
B.学校教育、终身教育
C.学校教育、基础教育
D.社会教育、基础教育
2.幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于【】
A.语言激励法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法
3.对于容易灰心丧气的幼儿,教师应【】
A.多安慰、鼓励幼儿
B.耐心等待他的情绪好起来
C.抓住所有时机对其进行说服教育
D.让他自己在一旁玩其他玩具
4.面对图画书,幼儿并不认识文字,但根据画面形象,他们能够讲述一个个生动的故事。这是幼儿【】
A.对自然美的艺术想象
B.对艺术美的解读
C.表演艺术
D.歌舞艺术
5.一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成“一双裤子”。这种语言现象称为【】
A.单词句现象
B.双词句现象
C.电报句现象
D.造词现象
6.矫治幼儿口吃的首要方法是【】
A.解除紧张
B.鼓励幼儿说清楚
C.在医院进行相应检查
D.反复进行语言训练
7.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的【】放在工作的首位。
A.学习
B.游戏
C.健康
D.活动
8.幼儿园环境设备、橱柜无尖锐棱角;器材下有泡沫板等。这体现了幼儿园环境创设的【】原则。
A.生活性
B.参与性
C.可变性
D.安全性
9.幼儿在课间活动时纷纷围在树下对蚂蚁叽叽喳喳地讨论,教师及时开展了“观察蚂蚁”的活动。这体现了教育活动的【】
A.广泛性和启蒙性
B.随机性和潜在性
C.趣味性和游戏性
D.综合性和整体性
10.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】
A.集体教育活动
B.自选教育活动
C.个别教育活动
D.幼儿自发活动
11.下列不属于为幼儿创造交往的机会,让幼儿体会交往乐趣的是【】
A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师幼关系
B.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈
C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家玩,感受到有朋友一起玩的快乐
D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择,自由结伴开展活动
12.幼儿看见好看的花儿就想去摘,听到喜爱的音乐就手舞足蹈,说明幼儿的美感具有【】
A.创造性
B.肤浅性
C.行动性
D.表面性
13.大班幼儿萱萱对妈妈说:“妈妈,我长大以后也想和你一样,做一个医生。”这是一种【】
A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象
14.有一献血者血型为AB型,则受血者可以为【】
A.AB型
B.O型
C.A型
D.B型
15.在促进幼儿社会性发展的过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困境,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力。这种方法是【】
A.行为练习法
B.角色扮演法
C.游戏法
D.移情训练法
16.关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是【】
A.幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动
B.非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法
C.观察是幼儿科学探索的主要方法
D.种植、饲养是幼儿园科学教育的方式方法
17.《教学成果奖励条例》属于【】
A.规范性政策
B.限制性政策
C.鼓励性政策
D.区域性政策
18.皮亚杰的儿童思维发展理论认为,具有明显的自我中心特征的思维处于【】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
19.小班唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌。这说明幼儿注意【】
A.容易转移
B.容易分散
C.广度不够
D.分配能力差
20.“我好开心,今天我当了值日生,老师表扬了我”这句话反映的是幼儿自我意识心理结构中的【】
A.自我认识
B.自我体验
C.自我评价
D.自我监控
21.儿童计算“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于【】
A.直觉行动思维
B.抽象逻辑思维
C.具体形象思维
D.发散性思维
22.幼儿初步掌握本民族,本地区语音,但发音有些不准。这时幼儿处于【】岁。
A.2—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
23.某位幼儿园老师对幼儿很严格。总是用严厉的话语批评幼儿。这位老师违反了教师职业道德规范的【】
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.关爱学生
D.为人师表
24.泛灵论是【】儿童的思维特点,即将人类的特征赋予无生命的物体。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
25.《幼儿园管理条例》由【】负责解释。
A.全国人民代表大会
B.国务院
C.国家教育委员会
D.省、自治区直辖市教育厅
26.壮壮将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜归纳为“蔬菜”。这样的学习属于【】
A.辨别学习
B.信号学习
C.连锁学习
D.概念学习
27.为有效祛除牙菌斑,每次刷牙的时间不宜少于【】分钟。
A.1
B.2
C.3
D.5
28.在广义层面上,对幼儿园课程理解不正确的表述是【】
A.幼儿园课程是活动
B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C.幼儿园课程是幼儿教材
D.幼儿园课程是各种活动的总和
29.幼儿园利用社区资源主要包括自然资源、【】和生活设施资源。
A.人文资源
B.教育资源
C.环境资源
D.人力资源
30.治疗儿童焦虑症、恐惧症最常用的方法是【】
A.认知疗法
B.系统脱敏
C.强化法
D.代币制
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