师正教育_育师单选题
1.教案的内容有基本情况或教学背景、教学目标、重点与难点、教学用具准备、教学过程和【】
A.教学方法
B.教学评价
C.教学内容
D.教学环境
2.“认识摄影中景深的运用方法”，这一教学目标维度属于【】
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度和价值观
D.探究与发展
3.从摄影的功能出发，将摄影概括为新闻摄影、【】、艺术摄影等。
A.社会文献摄影
B.专题摄影
C.商业摄影
D.风景摄影
4.希腊美术为西方美术提供了一种理想典范，它是【】
A.古典美
B.静穆美
C.现代美
D.古代美
5.提香在绘画的【】方面对后世有较大的影响。
A.明暗
B.色彩
C.结构
D.油画技法
6.在现代产品设计中，要充分考虑产品的两大主要功能，它们是【】
A.设计功能、收藏
B.设计、鉴赏
C.收藏、鉴赏
D.实用、审美
7.素描从根本上说，是一种表现方法和【】
A.艺术门类
B.造型手段
C.绘画方法
D.观察方法
8.在书写风格上，唐代书法可称为“尚法”，而宋代书法是【】
A.尚体
B.尚意
C.尚趣
D.尚古
9.《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出，美术教材主要包括教科书和【】
A.美术图片
B.美术作品
C.美术标本实物
D.教师参考用书
10.《受伤的野牛》是【】中的壁画作品。
A.拉斯科洞窟
B.阿尔塔米拉洞窟
C.拉文特岩画
D.贺兰山岩画
11.艺术的社会本质是【】
A.社会的内在结构需要艺术的存在
B.社会存在和发展的需要
C.社会对艺术的需求，艺术消费的市场规律
D.艺术家的社会性、作品内容的社会性、作品交流的社会性
12.19世纪中期矢志将自己的艺术奉献给“泥土上的英雄”——农民的法国现实主义画家是【】
A.米勒
B.珂勒惠支
C.库尔贝
D.列宾
13.《拾穗者》作品中，画家从平凡的劳动中揭示【】的美好心灵。
A.妇人
B.知识分子
C.工人
D.劳动者
14.由陈洪绶创稿、项南洲刻画的插图是【】
A.《人镜阳秋》
B.《列女传》
C.《西厢记》
D.《阿诗玛》
15.开凿于北魏时期，以“昙曜五窟”为代表，位于我国山西省大同市的著名石窟是【】
A.云冈石窟
B.龙门石窟
C.天龙山石窟
D.乐山大佛
16.唐代文化艺术在历史上达到一个顶峰，下列不属于唐代绘画成就的是【】
A.《韩熙载夜宴图》
B.《捣练图》
C.敦煌莫高窟《文殊菩萨图》
D.《步辇图》
17.18世纪，欧洲美术占统治地位的是法国的【】
A.拜占庭美术
B.巴洛克美术
C.洛可可美术
D.古典主义美术
18.图案设计属于【】
A.绘画
B.工艺
C.雕塑
D.建筑艺术
19.陶塑雕像多为陶俑艺术，秦代陶塑作品阵容庞大，气势空前，细部写实逼真，具有【】的特点。
A.构图醒目
B.壮大伟劲
C.细致精深
D.婉转低回
20.观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系，这是小学第一学段中【】学习领域的目标之一。
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”
多选题
1.明暗素描中，三个基本层次是【】
A.受光
B.明暗交界线
C.背光
D.反光
2.以下【】是丢勒的作品。
A.《亨利八世肖像》
B.《骑士、死神和魔鬼》
C.《启示录》
D.《忧郁》
3.下列关于紫砂陶的说法，正确的是【】
A.产于浙江宜兴
B.器物多施釉
C.常以造型取胜
D.产品以茶壶居多
4.下列表述正确的是【】
A.《春山伴侣图》是“吴门四家”中文徵明的作品
B.董其昌是华亭派的代表人物
C.曾鲸，字波臣，是“波臣派”代表画家
D.龚贤为金陵画派的代表人物
5.我们应该在【】这几个方面对美术课堂教学进行评价。
A.注重对学生美术活动表现的评价
B.重视家长的单向评价
C.采用多种评价方式评价学生的美术作业
D.使用末位淘汰制来进行评价
判断题
1.人体比例随着动作的不同会有变化。【】
2.洛可可美术的代表画家有华托、贝尼尼、弗拉戈纳尔。【】
3.圣彼得教堂前的广场及柱廊是巴洛克艺术大师波罗米尼的作品。【】
4.“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，这是王维对苏轼作品的评价。【】
5.巴黎圣母院是从巴西利卡式教堂演变过来的，并开始用石头屋顶替代过去的木顶。在封建割据的情况下，巴黎圣母院前后往往配置碉堡似的塔楼，后来塔楼逐渐固定在西面正门的两侧，成为哥特式建筑的标志之一。【】
6.创作漫画时，经常会采用夸张、变形的表现手法。【】
7.色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素：色相、明度、纯度。【】
8.在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。【】
9.四川绵竹等地的民间木版年画在宋代已经盛行。【】
10.意大利文艺复兴的全盛时期主要指16世纪末到17世纪中叶。【】
填空题
1.新石器时代的雕塑作品具有____和____两大特征。
2.红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，____是间色，明度最低的是____。
3.传世作品《清明上河图》全画高____厘米，长____厘米。
4.清初专攻花卉，创作“没骨”画法的画家是____；明末和陈洪绶并称为“南陈北崔”的画家是____。
5.“桥社”和“青骑士派”都是20世纪初产生于德国的____画派组织。
6.被称为“印度的珍珠”的著名陵墓建筑是____。
7.我国____雕塑杰作“击鼓说唱俑”出土于四川____。
8.1980年冬，在秦始皇陵西侧，出土了两乘铸工无比精良的____，其形体为真车真马的二分之一。
9.美术教师以点拨和引导为前提，充分调动学生自主、合作、探究性的学习，并以____为媒介，培养学生的综合探究意识和对知识的整合能力。
10.素描“五大调子”中，受光面和背光面的交界处，也是在转折处，称为____。
简答题
1.简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程内容部分关于“综合·探索”学习领域三个层次。
2.简述张择端《清明上河图》的艺术特色。
3.美术课程的基本理念有哪些？
4.巡回画派的艺术主张是什么？
5.魏晋时期著名的绘画理论有哪些？（不少于三种）
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