师正教育_育师单选题
1.以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是【】
A.作品临摹法
B.情景观察法
C.语言描述法
D.联想迁移法
2.海夫拉金字塔前的【】是古埃及最大、最古老的室外雕刻巨像。
A.老村长像
B.书吏凯伊像
C.狮身人面像
D.拉荷特普王子与其妻坐像
3.中国古代保存最完整的皇家园林是【】
A.圆明园
B.承德避暑山庄
C.北京西苑
D.颐和园
4.客观物象的任何一个面都不与画面平行，但底面与地平面平行，视线上有两个消失点的透视现象称为【】
A.平行透视
B.非平行透视
C.成角透视
D.斜角透视
5.中国古代雕塑的审美特征是注重【】
A.写实
B.写意
C.抽象
D.实用
6.鲜明而又具有象征意味的色彩和夸张的形象是20世纪表现派绘画的特点，它的先驱者是【】
A.马蒂斯
B.蒙克
C.波洛克
D.杜尚
7.现代设计中，“三大构成”指平面构成、色彩构成和【】
A.立体构成
B.材料构成
C.结构构成
D.点、线、面构成
8.拍摄剪影效果的照片，合适的光位是【】
A.侧光
B.逆光
C.顺光
D.顶光
9.“美术”这一名词在【】传入中国。
A.17世纪
B.18世纪
C.19世纪
D.20世纪初
10.被称为“欧洲绘画之父”和“现实主义画派鼻祖”的是【】
A.乔托
B.杜乔
C.洛伦采蒂
D.马尔蒂尼
11.油画作品《占领总统府》的作者是【】
A.王德威
B.肖峰、宋韧
C.陈逸飞、魏景山
D.卫天霖
12.中国画有工笔和写意之分，哪幅作品是工笔画？【】
A.《祖孙四代》
B.《说红书》
C.《蒲公英》
D.《秋冥》
13.按照设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和【】
A.服装设计
B.园林设计
C.环境设计
D.室内设计
14.敦煌莫高窟的《鹿王本生图》彩塑壁画，属于【】时期的作品。
A.汉代
B.秦代
C.春秋战国
D.北魏
15.水粉画的绘画技巧倾向于或完全采用【】
A.干画法
B.湿画法
C.干画法和湿画法
D.线描画法
16.苏东坡曾写道“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。其中，“摩诘”指的是【】
A.王维
B.顾恺之
C.白居易
D.吴道子
17.“综合·探索”学习领域可分为【】层次。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
18.德拉克洛瓦是法国【】浪漫主义绘画最杰出的代表人物。
A.19世纪
B.18世纪
C.17世纪
D.21世纪
19.明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞、花卉、棉花、羊毛等物象，产生漂浮、上升、敏捷、灵活等感觉。这是指色彩具有【】
A.轻重感
B.软硬感
C.前后感
D.幻错觉
20.闲章用在画上方者称为【】，用在下角者称为“压角章”。
A.姓名章
B.朱文章
C.白文章
D.引首章
多选题
1.下列关于殷墟妇好墓，说法正确的是【】
A.发现在河南郑州
B.时代属商代
C.出土了大批玉器
D.出土了莲鹤方壶
2.美术是人类文化的载体，它具有【】
A.认识功能
B.物质功能
C.审美功能
D.教育功能
3.石器时代工艺美术发展最重要的标志是新石器时代的【】
A.石器
B.陶器
C.玉器
D.骨器
4.美术课的教学原则包括【】
A.渐进原则
B.参与活动
C.注重创造
D.以学生为本
5.《林泉高致》提出的“三远”是【】
A.高远
B.深远
C.长远
D.平远
判断题
1.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行，既要肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点。【】
2.新课程视野下的教学设计应该以学生为中心，以学论教，强调学的设计，立足于学生的实际需要，着眼于学生的发展。【】
3.“元四家”指的是黄公望、吴镇、倪瓒和王翚。【】
4.艺术设计是指某种计划、设想和解决问题的方法，通过美术视觉语言传达出来的过程。【】
5.梁楷，擅画人物、山水、道释、鬼神，人称“梁疯子”，他的画以“减笔”之法著称。【】
6.提出作画“妙在似与不似之间”的画家是张大千。【】
7.新表现主义是与抽象主义思潮紧密联系的。【】
8.“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。【】
9.竹与兰、梅、菊合称为“四君子”。【】
10.朝鲜在李朝时设立皇家图画院，并与宋朝交流。【】
填空题
1.意大利文艺复兴时期，____画派画家更注重风景和色彩的描绘，作品充满自由的世俗气息和追求舒适豪华生活的享乐情调。
2.北宋前期的花鸟画坛，盛行宫廷趣味的____画风。
3.工艺美术从使用角度来分类，大致可归纳为____工艺美术和____工艺美术。
4.____是在平面的纸张、画布上运用一种颜色表现宇宙万物的形态、结构、色调、明暗、空间、位置、质感、律动、内涵的绘画。
5.毕加索是____（国籍）画家、雕塑家、版画艺术家，是____主义的主要代表人物。
6.____是西方美术史上继印象主义之后的又一大美术现象，从根本上改变了西方美术写实的传统，转向表现画家的主观感受和艺术形式的探索，成为20世纪初西方现代主义美术的奠基。
7.《群马图》的作者是现代著名画家____。他将中国画传统的____与西方绘画的____画法结合起来，把生动有力的造型与画家忧国忧民、关心社会现实的思想情感结合起来。
8.《义务教育美术课程标准（2011年版）》的阶段目标主要体现在____、____、____和____四个学习领域。
9.图案形象用黑色漆釉描绘，而器物底色为赭红，这是瓶画中的____风格。
10.____是中国画艺术创造的最高准则，也是一条基本规律。
简答题
1.为什么说印象主义绘画是传统艺术与现代美术之间的分水岭？
2.简述齐白石作品的艺术特色及主张。
3.义务教育阶段美术课程标准中，关于教材编写的建议是什么？
4.人格是教师魅力的核心，为了做好一名美术老师，你将如何提升自己的人格魅力？
5.简述形式美原理中统一与变化的关系。
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