师正教育_育师单选题
1.对间色的正确表述为【】
A.第三次色，有三原色的所有成分
B.第二次色，有三原色的所有成分
C.第二次色，有三原色其中两个色的成分
D.第三次色，有三原色其中两个色的成分
2.在铅笔（或钢笔）素描稿的基础上薄涂淡淡的颜色的画法，称为【】画。
A.素面
B.铅笔淡彩
C.水彩
D.水粉
3.欧洲最早的美术学院建于【】，其中博洛尼亚是最著名的学院之一。
A.罗马
B.意大利
C.荷兰
D.法国
4.意大利文艺复兴时期的美术“三杰”指达·芬奇、米开朗基罗和【】
A.罗丹
B.拉斐尔
C.米隆
D.菲狄亚斯
5.好的课堂导入可以引起学生的【】
A.对教学关注度
B.学习气氛
C.讨论
D.学习兴趣
6.根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和【】
A.教学后反思
B.横向反思
C.纵向反思
D.集体反思
7.毕加索的立体主义绘画受到了【】原始艺术的启发。
A.亚洲
B.拉丁美洲
C.欧洲
D.非洲
8.鲜明而又具有象征意味的色彩和夸张的形象是20世纪表现派绘画的特点，它的先驱者是【】
A.马蒂斯
B.蒙克
C.波洛克
D.杜尚
9.《文具设计》一课，展示实物并利用教具呈现设计过程所用的教法是【】
A.演示法
B.示范法
C.实验法
D.讨论法
10.意大利文艺复兴时期的美术“三杰”中，哪位是雕刻家？【】
A.达·芬奇
B.米开朗基罗
C.拉斐尔
D.菲狄亚斯
11.1980年，尚在四川美院学画的罗中立根据自己在大巴山生活的体验以及与当地农民结下的深情，创作了【】这幅超写实主义作品并一举成名。
A.《劳动者》
B.《守粪农民》
C.《父亲》
D.《大巴山》
12.学生在美术学习中运用传统媒介或新媒介创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力，体现了美术课程具有【】
A.实践性
B.特殊性
C.主动性
D.愉悦性
13.提香在绘画的【】方面对后世有较大的影响。
A.明暗
B.色彩
C.结构
D.油画技法
14.元代画家强调个人情感的抒发和个性风格的呈现，在倪瓒所画的《六君子图》中，六“君子”是指以下哪六种树木？【】
A.松、柏、杨、槐、楠、榆
B.松、槐、楠、榆、橡、樟
C.松、槐、楠、柏、樟、榆
D.松、槐、樟、柳、柏、榆
15.教材应尽量适应具体的教学情境，具有【】
A.可发展性
B.可操作性
C.情趣性
D.时效性
16.古希腊时期的雕塑作品《掷铁饼者》的作者是【】
A.皮佛格拉斯
B.普拉克西特列斯
C.菲狄亚斯
D.米隆
17.绘画和雕塑是义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸？【】
A.“设计·应用”
B.“欣赏·评述”
C.“造型·表现”
D.“综合·探索”
18.中国画家【】提出“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。
A.八大山人
B.吴昌硕
C.齐白石
D.徐渭
19.李清照词“知否，知否，应是绿肥红瘦”体现了色彩的【】
A.明度
B.亮度
C.互补
D.明暗
20.达利有一幅创作于1936年的油画作品，画中人物的器官四分五裂，组成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬与残酷，这幅作品的名称是【】
A.《格尔尼卡》
B.《内战的预言》
C.《亚威农少女》
D.《记忆的永恒》
多选题
1.临帖是学习书法的必由之路，一般临帖方法有【】
A.摹写
B.对临
C.背临
D.意临
2.唐代楷书的代表人物有褚遂良和【】
A.欧阳询
B.虞世南
C.颜真卿
D.柳公权
3.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提倡的美术课程的基本理念包括【】
A.面向全体学生
B.激发学生兴趣
C.关注文化与生活
D.学习技能
4.下列属于宋徽宗作品的是【】
A.《芙蓉锦鸡图》
B.《腊梅山禽图》
C.《簪花仕女图》
D.《秋郊饮马图》
5.美术教学方法中的尝试教学法的优点是【】
A.有利于培养学生的探索精神和自学能力
B.有利于提高课堂教学效率，减轻课外作业负担
C.有利于中差生的提高
D.有利于大面积提高教学质量
判断题
1.罗丹的《思想者》原来是《地狱之门》的一部分，罗丹的纪念碑式的作品是《加莱义民》，肖像雕塑是《巴尔扎克》。【】
2.杨家埠年画盛产于山东潍县城东北，代表作有《盗仙草》。【】
3.陈洪绶和崔子忠在画史上齐名，被称为“南陈北崔”。【】
4.教师应充分利用家长及教师的个人资源，增强美术教学与当地文化的联系。【】
5.玉雕、牙雕、服饰、编织都属于观赏性工艺美术。【】
6.祭坛画《最后的审判》是米开朗基罗晚年的重要作品。【】
7.讲授教学模式的设计是“训练—讲授—反馈”，临摹教学模式的设计是“操练—临摹—积累”。【】
8.18世纪欧洲艺术的中心转移到了法国。【】
9.从工业产品设计发展的整体趋势看，设计中“回归自然设计”的特点将更加明确。【】
10.明度可以简单理解为颜色的亮度，不同的颜色具有不同的明度。【】
填空题
1.对学生美术作业的评价，要注意充分肯定学生的探索性和____。
2.20世纪30年代，在鲁迅先生积极倡导并培育的____运动中，涌现了一大批反映社会、讴歌人类解放的版画青年。
3.图案是一种装饰手段，它的三个要素是____、____和____。
4.1980年冬，在秦始皇陵西侧，出土了两乘铸工无比精良的____，其形体为真车真马的二分之一。
5.山水画“三远法”最早提出者是____，“三远”中的“高远”是指____。
6.平面图案纹样的组织形式分为____和____。
7.吴冠中以半抽象的形式探索写意画，他认为“抽象美是____的核心”。
8.印度中央邦首府博帕尔附近的桑奇大塔，是印度最古老的佛塔，始建于公元前____世纪阿育王时代。
9.油画《蒙娜丽莎》的作者是____。
10.19世纪俄罗斯最重要的画派是____，其组织者和思想领袖是画家____，而代表这一画派现实主义艺术最高成就的则是画家____。
简答题
1.简述速写训练的方法。
2.一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题。在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？
3.文艺复兴时期绘画的审美观念和主导思想有哪些？
4.高中美术课程的价值主要体现在哪些方面？
5.你认为教师对学生美术作业的评价应该以“一味的鼓励性为主”还是应该以“科学性评价为主”？为什么？
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