师正教育_育师单选题
1.美术教学法的研究对象主要是【】
A.美术知识与技能
B.美术教学方法与规律
C.美术创作和时间
D.美术史和美术理论
2.《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出，美术课程应适应素质教育的要求，为学生所选择的美术知识和技能的特性是【】
A.专业的，有利于学科发展的
B.前沿的，有利于社会文化认知的
C.基础的，有利于学生发展的
D.传统的，有利于经典知识传递的
3.下列不属于蒙克的代表作的是【】
A.《呐喊》
B.《生日》
C.《青春期》
D.《病孩》
4.中国画中常用【】表现山石、峰峦和树身表皮的脉络纹理。
A.没骨法
B.皴法
C.勾勒法
D.点染法
5.提出“以美育代宗教”主张的是我国的【】
A.蔡元培
B.鲁迅
C.徐悲鸿
D.毛泽东
6.京剧脸谱是根据人物性格、性情或某种特殊类型的人物角色定位来选择用色，代表忠义的脸谱颜色是【】
A.红色
B.黄色
C.蓝色
D.白色
7.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中，根据美术学习活动方式，将美术课程划分为【】
A.两个学习领域
B.三个学习领域
C.四个学习领域
D.五个学习领域
8.人体中最长的骨骼是【】
A.胫骨
B.腓骨
C.股骨
D.尺骨
9.清初“四僧”中，提出“一画论”的画家是【】
A.朱耷
B.髡残
C.石涛
D.弘仁
10.从事基础教育的实践者必须具备的教育观念是【】
A.学生观、发展观、知识观、课程观
B.知识观、课程观、教育观、学生观
C.学习观、知识观、教育观、发展观
D.学生观、学习观、发展观、课程观
11.下列哪项不是17世纪荷兰的风景画家？【】
A.雷斯达尔
B.霍贝玛
C.考尔夫
D.维尔德
12.全景式山水在【】时期比较流行。
A.五代
B.元
C.五代、北宋
D.明
13.美术教师备课的最后一个环节是【】
A.把握原则
B.了解学生
C.编写教材
D.确定教法
14.在色彩的共同心理感觉中，高明度的色彩具有【】的感觉。
A.重、硬、强
B.暖、硬、强
C.软、轻、弱
D.冷、轻、弱
15.自然界的绚丽多彩是艺术家创作的源泉，色彩中的互补色的运用可以给人强烈的视觉冲击力。下列诗句中，体现了互补色的是【】
A.两只黄鹂鸣翠柳
B.春来江水绿如蓝
C.千里莺啼绿映红
D.一行白鹭上青天
16.中国画体现了中华民族传统的哲学观点和审美观，最强调用【】造型。
A.透视原理
B.色彩
C.明暗
D.线
17.现代学习方式的核心特征是【】
A.主动性
B.独立性
C.体验性
D.问题性
18.在现代产品设计中，要充分考虑产品的两大主要功能，它们是【】
A.设计功能、收藏
B.设计、鉴赏
C.收藏、鉴赏
D.实用、审美
19.曾经被明朝皇帝朱棣称其作品为“残山剩水”的两位画家是【】
A.赵佶、黄公望
B.范宽、倪瓒
C.夏圭、马远
D.黄筌、徐渭
20.在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和【】
A.多级性
B.广泛性
C.准确性
D.可控性
多选题
1.清代在宫廷供职的西方画家有【】
A.郎世宁
B.王致诚
C.艾启蒙
D.李铁夫
2.油画最基础的技法包括【】
A.留空画法
B.透明薄涂画法
C.折衷画法
D.不透明厚涂画法
3.中国画画论中所谓的“意在笔先”的说法，实际上已经精辟地概括了美术创作中【】过程。
A.审美认识
B.审美表现
C.审美观察
D.审美体验
4.下列关于美术作品中“艺术美”的说法，正确的是【】
A.艺术美高于自然
B.艺术美已具有“第二自然”的特性
C.艺术美超越了生活自身流动的特点而具有永恒性
D.美术作品中的艺术美能超越时空的限制，向不同时空的接受者施加影响
5.“元四家”是指【】
A.黄公望
B.唐寅
C.倪瓒
D.吴镇
判断题
1.文艺复兴艺术是16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，其发源地是尼德兰。【】
2.《青花萧何月下追韩信梅瓶》是元代晚期的青花瓷珍品。【】
3.套色剪纸通常以阴刻为主，与点染剪纸相反，进行大面积镂空，给套色留有余地。【】
4.《富春山居图》为元代画家黄公望的作品。【】
5.山东杨家埠年画善于表现农村生活风俗和民间戏曲故事，具有很强的民俗特色。【】
6.乔托是锡耶纳画派的创始人，他受托绘制了锡耶纳教堂的主祭坛画，并用不到两年的时间完成，其中祭坛正面是大幅巨制的《光荣圣母》。【】
7.拙政园是现存最完整的古代皇家园林。【】
8.《击鼓说唱俑》形体刻画简略，动态、神情传神，是秦代陶俑艺术的杰出代表。【】
9.美术四个学习领域之间是相互联系的。【】
10.构图有对称式和均衡式两种基本形式，西方经典艺术品《断臂的维纳斯》所采用的“S”形构图，是对称式的典型样式。【】
填空题
1.美术课程让学生更多地接触实际事物和具体环境，有利于发展学生的____能力，培养学生的____能力，提高学生的综合思维能力。
2.雕塑艺术的基本特征是____与____的统一，____与____的统一。
3.美术的主要特征是____和____。
4.____是具有中国独特风格的多彩陶釉工艺品，盛行于唐代。在陶胎上以白、黄、绿三种釉色为主烧制而成，也有少量蓝釉或褐釉，色彩艳丽。
5.顾恺之在他的画论中提出了“____”的美学命题，所以他在画眼睛时非常慎重。
6.中国花鸟画在构图上采用____构图，抓住花鸟最生动的部分进行刻画，借物抒情、托物言志。
7.我国最著名的瓷都在江西的____。
8.设计启发性的教学情境就是使学生在“认知困惑—____—知识建构”的过程中获得深层次的情感体验，在“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”的相互交融中完善自我。
9.____在创作中大胆地处理光线，把光作为塑造形象、构图、突出戏剧性主题的主要手段，对17世纪欧洲绘画有深远的影响。
10.夏、商、周三个朝代以____艺术成就最为突出。
简答题
1.如何在教学中培养学生的审美能力？
2.简述色彩的“三要素”，并说明“无彩色和有彩色”。
3.影响色彩关系的要素有哪些？
4.学生经过九年义务教育的美术学习后，应具备基本的艺术态度包括哪几方面？
5.小组协作学习常见的分组形式有哪些？
参考答案更多资料请联系微信：3829350
推荐会员套餐复习资料：
1.高分题库上、下册
2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
4.笔记及考点归纳整理（电子版）
本人从事美术教师招聘编制考试工作8年以上，总结和整理了一套比较完整的美术教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的美术教师编制招聘考试历年真题考试试卷中，再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼，可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料，所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信：3829350
你可知道——别人用这个资料就考过关了！
你可知道——整理这个资料需要花多少精力！
你可知道——可以为你节约多少时间！
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
你可知道——没这个资料你可能失去什么？
