师正教育_育师单选题
1.人物摄影中，常采用的采光方法有【】
A.顺光、侧光、逆光
B.高光、背光、顺光
C.柔光、强光、侧光
D.暗光、亮光、平光
2.“蚯蚓走泥纹”是宋代【】瓷器的典型特征。
A.汝窑
B.哥窑
C.定窑
D.钧窑
3.“尝试中国画的表现方法，体验笔墨趣味”属于“造型·表现”学习领域【】中的学习活动建议之一。
A.第一学段（1~2年级）
B.第二学段（3~4年级）
C.第三学段（5~6年级）
D.第四学段（7~9年级）
4.《在激流中前进》采用的构图方式是【】
A.俯视构图
B.平视构图
C.仰视构图
D.远视构图
5.“外师造化，中得心源”是由唐朝【】提出的主张。
A.张萱
B.张璪
C.吴道子
D.阎立本
6.中国画中的墨法主要是指【】
A.积墨、淡墨、渲染
B.渲染、积墨、破墨
C.积墨、破墨、焦墨
D.渲染、浓墨、破墨
7.鲜明而又具有象征意味的色彩和夸张的形象是20世纪表现派绘画的特点，它的先驱者是【】
A.马蒂斯
B.蒙克
C.波洛克
D.杜尚
8.【】是在生活领域中以功能为前提，通过物质生产手段对材料进行审美加工的一种美的创造，是美化生活用品和生活环境的美术。
A.工艺美术
B.建筑
C.现代设计
D.雕塑
9.下列不属于课程标准对初中美术学习活动建议的是【】
A.学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现手法，进行绘画练习
B.尝试以查阅或收集资料的方式，了解中外著名美术家及代表作品
C.了解一些媒体的特性，用面材、线材、体材等，结合学校和当地生活，制作有主题或有用的工艺品
D.结合学校或社会的时事新闻，开展专题研究，用美术的方式去表达研究成果，布置专题展览或举办研讨会
10.在“综合·探索”学习领域中“调查、了解美术与人类生存环境的关系，依据城镇或乡村的特征，考虑环保、居住、休闲、健身和景观等功能，设计社区未来发展规划图或创作模型，向社区展示，并接受公众的评估。”属于下面哪一学段的课程内容？【】
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
11.中国第一部动画片【】是万籁鸣、万古蟾、万超尘和万涤寰四兄弟于1926年摄制的。
A.《大闹天宫》
B.《迷人的图画》
C.《大闹画室》
D.《哪吒闹海》
12.傩戏面具一般是用【】制作的。
A.铁
B.铜
C.棉布
D.木
13.《维纳斯的诞生》是意大利文艺复兴早期的著名作品，其作者是【】
A.米开朗基罗
B.达·芬奇
C.波提切利
D.拉斐尔
14.学生以小组团队形式，按照明确分工和交互，完成共同学习任务的方法是【】
A.团队形式
B.网络学习
C.体验学习
D.合作学习
15.物体近大远小是透视现象的基本规律，透视现象可以分为【】两种。
A.成角透视和斜角透视
B.平行透视和倾斜透视
C.平行透视和成角透视
D.三点透视和成角透视
16.德拉克洛瓦的作品《自由引导人民》，在构图形式上属于【】
A.圆形
B.S形
C.三角形
D.正方形
17.表现派的主要特点是喜欢运用鲜明而又具有象征意味的色彩，形象单纯而又夸张，其主要代表人物有【】的蒙克。
A.德国
B.法国
C.挪威
D.荷兰
18.素描从根本上说，是一种表现方法和【】
A.艺术门类
B.造型手段
C.绘画方法
D.观察方法
19.近年在南昌发掘的【】海昏侯墓属于列侯墓。
A.西汉
B.东汉
C.西周
D.东周
20.新课程视野下的美术教学设计应该以【】为中心进行设计。
A.教师
B.学生
C.教学需要
D.学校安排
多选题
1.法国后印象派的代表画家有【】
A.塞尚
B.修拉
C.梵·高
D.马奈
2.对印象主义美术的理解，正确的选项是【】
A.不依据可靠的知识，以瞬间的印象作画
B.考虑更多的是画的总体效果
C.作品缺乏修饰，呈现出外表的草率
D.用疾飞的画笔表现瞬息多变的大自然
3.用色彩和笔触表现空间和距离的感觉时，要注意远近处的哪些变化?【】
A.近处色彩偏暖
B.远处色彩灰暗
C.远处色彩偏冷
D.近处色彩鲜艳
4.受到弗洛伊德精神分析说影响的画家及流派是【】
A.达利超现实主义
B.蒙克表现主义
C.达利象征主义
D.蒙克象征主义
5.在以下艺术家中，哪几位属于风格派？【】
A.蒙德里安
B.夏加尔
C.杜斯堡
D.亨利·摩尔
判断题
1.凡尔赛宫是古典主义风格建筑，建筑左右对称，造型轮廓整齐、庄重雄伟，具有理性美。【】
2.陶器的发明和磨制石器的应用，并列为新石器时代的两大标志。【】
3.圣彼得教堂前的广场及柱廊是巴洛克艺术大师波罗米尼的作品。【】
4.中国是世界上最早发明蚕丝的国家。【】
5.中国书法的书体大致可以分为篆书、隶书、楷书、行书、草书五种。【】
6.米兰大教堂是巴洛克建筑的典型代表。【】
7.继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家马萨乔。【】
8.后印象主义美术是对印象主义的继承和发展。【】
9.教学内容是随着社会经济科技文化的发展，随着教育制度、教育理论和教育观念等的变革、变化而发展的。【】
10.王冕是元代诗、书、画、印修养全面的典型文人画家，代表作是《墨梅图》。【】
填空题
1.剪纸艺术在不断实践的基础上，逐步概括出两种基本纹饰，即____和____。
2.____是指19世纪末到20世纪初这一时期在上海兴起的一种商品广告画，用擦笔画和水彩画两种技法结合而成所绘。
3.创造人体比例为1：7的希腊雕刻家是____，其理论具体体现在他的雕刻《____》中。
4.宋代的一部关于建筑的著作是____编写的《____》。
5.彩绘着色清淡者称____，着色浓艳者称____。
6.选取恰当的形象或物体作为画面内容叫____，又叫布局或经营位置。取景构图应注意物体在画面中的位置、____以及____等在画面中的结构组织形式。
7.所谓审美关系，是指审美主体与审美客体之间发生____上的关系。
8.系统地以理论方式提出“表现说”的应当首推____（国籍）美学家____，其美学思想核心是____。
9.____、____和____是造型艺术的三大基础理论，或称“技法理论”。
10.北宋画家张择端的作品____，描绘了汴梁城的繁华景象，是传世的风俗画名作。
简答题
1.简述达达主义的艺术特征和主要画家。
2.义务教育阶段美术课程标准中，关于教材编写的建议是什么？
3.中国画的特点是什么？
4.教师应具有哪些优秀的教学表达能力？
5.一堂好的美术课应该具备的条件是什么？
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