师正教育_育师单选题
1.下列不属于人体必需营养素的是【】
A.蛋白质
B.脂肪
C.植物纤维
D.维生素
2.实现体育教学过程目标的载体是【】
A.教学方法
B.组织措施
C.体育教材
D.场地器材
3.排球比赛中，除调整传球外，其他传球全部由【】担任。
A.自由人
B.二传手
C.副攻手
D.接应手
4.持续训练法主要用于发展运动员的【】
A.磷酸原供能无氧耐力
B.糖酵解供能无氧耐力
C.有氧耐力
D.爆发力
5.在长跑运动中出现“第二次呼吸”表明人体机能水平已经达到的水平为【】
A.进入工作状态
B.疲劳状态
C.恢复状态
D.相对稳定状态
6.男子110米栏，从起点到第一栏的距离为【】
A.12.87米
B.13.72米
C.13.8米
D.12.72米
7.100米跑的重要供能系统是【】
A.ATP—CP系统
B.ATP—CP和乳酸能系统
C.乳酸能和有氧氧化系统
D.有氧氧化系统
8.在进行100米运动项目途中跑时，运动员上体应【】
A.稍后倾，头部略低
B.稍前倾，头部略低
C.稍后倾，头部正直
D.稍前倾，头部正直
9.体育教师应具备的特殊能力是指【】
A.运动能力
B.思维能力
C.记忆能力
D.观察能力
10.青少年运动性猝死最常见的病因是【】
A.中暑
B.脱水
C.心源性猝死
D.脑源性猝死
11.【】是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学程序谋划和措施。
A.体育学习策略
B.体育教学评价
C.体育教学设计
D.体育教学策略
12.下列最适合采用镜面示范的教学内容是【】
A.单手肩上投篮动作
B.跑步中腿的后蹬动作
C.广播体操
D.蹲踞式起跑
13.根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括【】
A.小型多样
B.统一集中
C.基层为主
D.勤俭节约
14.制定科学的训练计划是对运动训练过程实施有效控制的【】
A.基本作用
B.重要目标
C.基本过程
D.重要前提
15.以下哪一个不是肌肉的种类？【】
A.骨骼肌
B.平滑肌
C.心肌
D.红肌
16.行进间转法，口令“向右转——走！”（齐步），要领：左脚向前半步，脚尖稍向前右，身体向右转90度，同时出【】，向新的方向前进。
A.右脚右手
B.左脚
C.右脚
D.左脚右手
17.根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将【】学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。
A.运动参与和运动技能
B.运动技能和身体健康
C.身体健康和心理健康
D.心理健康和社会适应
18.在排球运动中，当第一个球的接发球队获得球权后，该队发球员应由【】球员发球。
A.1号位
B.2号位
C.6号位
D.自由人
19.关节的基本结构有关节面、【】，又称关节三要素。
A.关节结和关节腔
B.关节结和关节囊
C.关节囊和关节腔
D.关节囊和关节骨
20.对20世纪学校体育发展影响最大的三个国家是【】
A.英国、日本、美国
B.英国、美国、苏联
C.奥地利、美国、苏联
D.奥地利、美国、中国
多选题
1.提高运动兴趣，推迟疲劳的有氧耐力训练方式是【】
A.匀速跑
B.越野跑
C.变速跑
D.法特莱克跑
2.体育美的本质是人的本质力量在体育运动实践这个特定领域中的感性显现。体育美具有的特征有【】
A.灵活性
B.情感性
C.客观性
D.道德性
3.篮球区域联防的常用形式有下列哪些？【】
A.2—1—2
B.3—2
C.2—3
D.1—3—1
4.篮球比赛中的转身包括【】
A.前
B.后
C.正
D.侧
5.健美操教学手段是指健美操教学传递【】的媒介物以及发展体能和运动技能的操作物。
A.信息
B.信号
C.情感
D.知识
判断题
1.任何反射都必须通过反射弧才能得以实现。【】
2.在排除其他原因后，运动员清晨卧位脉率经常保持较快的水平可能与过度训练有关。【】
3.为了增强运动能力和发挥运动效果，出现运动性疲劳后，要坚持运动一段时间。【】
4.跳远的技术组成中最关键的是助跑速度的快慢。【】
5.跳高是由助跑、起跳、过杆三个运动阶段组成的整体。【】
6.乒乓球基本发球技术中，正手不转发球是用球拍下半部分撞击球的中上部分。 【】
7.在跳跃项目比赛中，通常有一名主裁判手中持有红、白旗帜各一面，用来示意运动员试跳是否成功。举白旗表示试跳失败，成绩无效；举红旗表示成功，成绩有效。【】
8.肌肉的横断面与绝对肌力成正比。【】
9.本体感受器是指位于肌肉、肌腱、关节囊中的感受器。【】
10.一路纵队变二路纵队时，口令下达后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚靠拢右脚，站于单数学生之右侧，并自动看齐。【】
填空题
1.自我监督中的主观感觉包括运动心情、____、睡眠、食欲、____。
2.我国近代第一个正式实施的学制是____。
3.世界杯足球赛每四年举办一届，因世界大战而中断____届。
4.活动频率是指参加体育活动的____次数。
5.中枢激活作用主要表现为支配肌肉的放电频率及其____同步化的变化。
6.奥林匹克运动创始人是____。
7.运动性心脏肥大是运动心脏的主要形态特征，可发生在左右心室和心房，但以____为主。
8.根据课的任务和教材的特点，准备部分可____也可分组进行，既可定位也可行进间做，队形变化可以多种多样。
9.课外运动竞赛有课余性、群众性、教育性和____的特点。
10.体育与健康课程的目标分为运动参与、____、身体健康和____四个学习方面。
简答题
1.简述分腿腾越动作的要领。
2.简述准备部分的教学内容。
3.体育课中常见的运动损伤有哪些？应如何预防？
4.简述终身体育与学校体育的关系。
5.简述体育运动对血管的影响。
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