师正教育_育师单选题
1.在篮球比赛中，掷界外球时，当裁判递交球后，掷球队员必须在几秒内将球掷入场内，否则应判为违例？【】
A.3秒
B.5秒
C.7秒
D.9秒
2.为进一步提高短跑能力，某同学希望在家中也能进行有针对性的练习，下列对他有明显帮助的是【】
①手扶卧室墙，练习单脚支撑蹲立 ②在客厅里练习太极拳
③在客厅里练习弓箭步 ④在阳台上练习摆臂，动作由慢到快
⑤在卧室里练习前滚翻
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.③④⑤
3.在学校体育教学中，体育教师应该具备较好的组织能力和较强的科研能力及【】
A.组合训练能力
B.教学训练能力
C.业余训练能力
D.传统训练能力
4.慢肌纤维的生理特征表现为【】
A.收缩速度慢，收缩力量大
B.收缩速度慢，收缩力量小
C.收缩速度慢，抗疲劳能力弱
D.收缩速度快，抗疲劳能力强
5.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是【】
A.教学方式的转变
B.教学行为的转变
C.学习方式的转变
D.教育教学方法的转变
6.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于【】
A.以身体练习为主的体育教学方法
B.以探究竞赛为主的体育教学方法
C.以直接感知为主的体育教学方法
D.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
7.体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的？【】
A.人体机能变化规律
B.认识事物的规律
C.运动技能形成规律
D.心理发展规律
8.近代跳远运动是在19世纪中叶形成的，第一次较正规的跳远比赛是【】年在英国牛津大学举行的。
A.1896
B.1865
C.1860
D.1868
9.踝关节扭伤后，正确的处理方法是【】
A.立即冷敷按摩
B.立即热敷按摩
C.立即冷敷，24小时后热敷
D.48小时后冷敷按摩
10.体育教学中友情分组的方法是指【】
A.按照体能分组
B.按照体能、技能分组
C.按照人际关系分组
D.按照兴趣爱好分组
11.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是【】
A.向导
B.中心
C.全部
D.方向
12.跳远的腾起角一般为【】
A.18°~24°
B.30°~35°
C.38°~42°
D.45°
13.脚内侧踢球是一种用脚【】接触球的一种踢球方法。
A.内侧
B.跟骨
C.舟骨
D.踝
14.新中国成立后，我国男子篮球队首次参加世界男篮锦标赛是在【】
A.1950年
B.1956年
C.1978年
D.1980年
15.单杠教材多为简单悬垂、混合悬垂、摆动、回环和上法、下法等，用以增强学生的上肢、肩带、腰腹等肌肉群的力量；发展灵敏、平衡和定向能力，培养身体的正确姿势，以及勇敢、克服困难的优良品质。单杠是锻炼与发展学生【】能力的典型器械。
A.肩带关节灵活性
B.上肢屈伸
C.远端肌肉
D.悬垂
16.足球项目球门的宽和高分别是【】
A.7.32米、2.44米
B.7.23米、2.34米
C.7.22米、2.44米
D.7.33米、2.44米
17.足球比赛中，裁判员认为场上队员有【】情况时，将判给对方踢间接任意球。
A.阻挡对方队员
B.冲撞对方队员
C.推对方队员
D.拉扯对方队员
18.下列物质中，因剧烈运动导致在身体积累的代谢产物是【】
A.苏氨酸
B.色氨酸
C.乳酸
D.亮氨酸
19.小学体育课运动量是指在体育教学过程中学生身体所承受的生理负荷，其大小受哪些因素的影响？【】
①运动强度 ②运动密度 ③运动时间 ④运动次数
A.①②③④
B.①②
C.①③④
D.①②③
20.根据生理学新陈代谢规律提出来的是【】
A.人体心理规律
B.人体适应规律
C.身体认知规律
D.条件反射规律
多选题
1.从体育教学评价的内容方面讲，体育教学评价有【】
A.过程性评价
B.结果性评价
C.定量评价
D.定性评价
2.体育课程资源的特点是【】
A.多样性
B.灵活性
C.潜在性
D.多质性
3.属于体操特点的是【】
A.广泛的群众性
B.较强的艺术性
C.技能整体性
D.个体独立性
4.羽毛球在一场比赛开始前，采用挑边的方法（抛硬币）来决定比赛开始时的【】
A.发球方
B.场区
C.主队
D.客队
5.体操动作以质量为前提，动作评定讲究“优美”和【】
A.力量
B.速度
C.幅度
D.稳定
判断题
1.体育教学和课余训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。 【】
2.学生进行适量运动导致思维中枢兴奋，可以有效快速抑制运动中枢兴奋，缓解学习疲劳。【】
3.长拳具有姿势舒展、快速有力、动迅静定、节奏鲜明的运动特点。【】
4.小学武术，应让学生保持长时间进行某一固定状态练习。【】
5.在排除其他原因后，运动员清晨卧位脉率经常保持较快的水平可能与过度训练有关。【】
6.维生素A、D、E、K属于脂溶性维生素。【】
7.保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量，保证安全。【】
8.在学生疲劳时或运动技能尚未形成之前，不宜采用竞赛训练法。【】
9.篮球技术中，行进间运球投篮就是我们常说的“三步上篮”。【】
10.运动技能的形成是建立复杂的、连锁的、本体感受性运动条件反射的过程。【】
填空题
1.排球运动是一项由____、发球、____、垫球、____和拦网等技术动作组成的集体性体育项目。
2.武术的价值是：健身价值、____、____、____、____。
3.步长是指每一个单步____。
4.单项比赛顺风跑风速超过每秒____米，全能项目超过每秒____米，所破纪录不予承认。
5.常见的支撑跳跃有____、____、____等。
6.汗液中主要的电解质是____。
7.追逐游戏是由一方追逐捕捉或用物体____击打另一方的形式进行的游戏。
8.课堂常规一般包含____、____、____三个部分，课程评价包括____、____、____三个方面的评价。
9.普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质，并结合____的项目而开设的一种体育课。
10.长拳中的传统技法有____、____、____之说。
简答题
1.跳高为什么需要助跑？
2.作为一名中学体育老师，请问你有何措施增加对学生学法的指导？
3.简述排球“中一二”进攻战术。
4.简述田径运动短距离跑的技术动作要领。
5.简述终身体育与学校体育的关系。
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