师正教育_育师单选题
1.下列关于游泳时机选择的说法，不正确的是【】
A.饱食后不宜游泳
B.极度饥饿时不宜游泳
C.饮酒后不宜游泳
D.短时慢跑后不宜游泳
2.体育课中的“一句话评价”是一种【】的语言法形式。
A.口令和指示
B.口头评定成绩
C.口头汇报
D.讲解
3.在人的生命活动中，保证其正常机能的必需条件是【】
A.人体外环境的相对稳定性
B.人体形态的相对稳定性
C.人体内环境的相对稳定性
D.人体排泄的相对稳定性
4.体育课的基本部分运动结束后，其心率渐趋恢复，而恢复的快与慢和体育课的运动量大小成【】
A.反比
B.环比
C.正比
D.等比
5.羽毛球比赛中，如每局双方打到20平后，一方领先【】算该局获胜。
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
6.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
7.学校体育的本质功能是育人，主要包括【】
A.教育功能、健身功能、娱乐功能
B.教育功能、健身功能、评价功能
C.教育功能、娱乐功能、评价功能
D.健身功能、娱乐功能、评价功能
8.以下哪个选项不属于终身教育对学校体育改革提出的新要求？【】
A.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想
B.立足长远，与落实“健康第一”密切结合
C.提高学生的体育意识和从事体育锻炼的社会责任感
D.确立大、中、小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系
9.肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩？【】
A.跳远
B.中长跑
C.举重
D.推铅球
10.田径运动员赛前小周期训练时，负荷的安排一般采用【】
A.加大运动量，减小强度
B.减小运动量，加大强度
C.减小运动量，减小强度
D.加大运动量，加大强度
11.体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的？【】
A.人体机能变化规律
B.认识事物的规律
C.运动技能形成规律
D.心理发展规律
12.标准篮球架的篮筐离地高度为【】米。
A.2.90
B.2.95
C.3.05
D.3.15
13.测试身体机能的指标主要有【】
A.脉搏、血压、肺活量
B.力量、速度、耐力
C.身高、体重、胸围
D.体形、体格、体态
14.中国古代“六艺”中的【】可以被看成是中国学校体育的萌芽。
A.“礼”和“乐”
B.“乐”和“射”
C.“射”和“御”
D.“御”和“书”
15.在体育与健康课程教学中，游戏与竞赛活动多采用【】分组。
A.合作型
B.友伴型
C.同质
D.异质
16.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球【】次，就要将球击入对方场地。
A.2
B.3
C.4
D.5
17.下列关于足球间接任意球的说法，错误的一项是【】
A.间接任意球不能直接射门得分
B.主踢队员不得连踢
C.除守方队员站在本方球门线上外，对方队员必须至少距球9.15米
D.间接任意球可以直接射入对方球门得分
18.下列选项中，不影响灵敏素质的因素是【】
A.速度素质
B.年龄
C.心率
D.力量素质
19.100米预赛成绩第5、6名的运动员，在复赛时抽签顺序是【】
A.1、2
B.3、4
C.5、6
D.7、8
20.营养物质消化吸收的主要部位是【】
A.胃
B.小肠
C.食管
D.大肠
多选题
1.中枢神经系统包括【】
A.脑
B.脊髓
C.脊神经
D.颅腔以内的神经成分
2.篮球技术根据在比赛中不同的目的、任务和动作结构的特点进行分类。篮球技术概括为【】
A.投篮技术
B.进攻技术
C.防守技术
D.运球技术
3.自我监督中的主观感觉包括【】
A.运动心情
B.食欲
C.睡眠
D.排汗量
4.从出血的种类来说，可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血。那么静脉出血的情况包括【】
A.鲜红色的血液从整个伤口向外渗出
B.时间不久自己就会凝固
C.暗红色的血液像流水一样不断流出
D.危险性较大
5.篮球比赛中的转身包括【】
A.前
B.后
C.正
D.侧
判断题
1.软式排球传球比6人制排球传球需要更多蹬地和伸臂练习。【】
2.常参加体育运动，会使肌纤维增多。【】
3.篮球运动被称为“世界第一运动”。【】
4.45分钟的体育课准备部分时间为8~10分钟。【】
5.软式排球传球时，手指、手腕应保持放松。【】
6.体育教学中，恰当的表扬能提高学生的动机水平。【】
7.学生进行适量运动导致思维中枢兴奋，可以有效快速抑制运动中枢兴奋，缓解学习疲劳。【】
8.篮球比赛第三节是由双方队员在中圈跳球开始的。【】
9.包括潮气量在内，有训练者的肺容积的各个成分都比无训练者大。通过训练，呼吸肌的力量加强，吸气和呼气的能力均提高。【】
10.合理安排身体活动量原则是依据体育教学的本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷规律。【】
填空题
1.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是跟进____。
2.小学阶段，神经活动第一信号系统的活动占主导地位，第二信号系统相对弱，____能力较差。
3.足球场有三区，其中面积最大的一个区是____。
4.设定情境，使游戏具有一定的情节是____原则。
5.身体形态是身体的外部形状和特征，一般是由____、____、重量及其相互关系来表现的。
6.行进间向右转走的预令应落在____脚上，动令应落在____脚上。
7.汗液中主要的电解质是____。
8.《学生体质健康标准》要求从____、____和____三个方面综合评定学生的体质健康状况。
9.人体的呼吸过程主要包括三个相互联系的环节，即外呼吸、____和____。
10.体育与健康学习评价标准应由____向____转变。
简答题
1.简述儿童少年生长的一般规律。
2.运动性腹痛的产生原因以及处理办法？
3.短跑教学中的摆臂紧张，前后摆幅不均的原因是什么，如何纠正？
4.简述体操的内容。
5.简述分解教学法的定义和优缺点。
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