2020年内蒙古自治区兴安盟幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.“沿着地面直线行走”主要发展幼儿的【】
A.平衡能力
B.灵活性
C.力量
D.耐力
2.在科学活动中,可以引导幼儿通过以下【】等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。
A.推理、比较、操作、实验
B.观察、想象、操作、实验
C.观察、比较、操作、实验
D.观察、比较、讨论、实验
3.在教育史上,【】是提倡爱的教育和实施爱的教育典范,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯
4.活动是幼儿发展的基础和源泉,幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去各种事物和现象,并且不同形式、内容的活动在幼儿发展中的作用也是不一样的。这就要幼儿应当坚持【】的原则。
A.教育的活动性和活动多样性
B.发挥一日活动整体教育功能
C.以游戏为基本活动
D.寓教育于实践活动
5.制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和【】
A.经济发展水平
B.国家政策
C.教育方针
D.社会要求
6.能促进钙吸收的维生素是【】
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
7.目前,我国教师属于【】
A.国家公务员
B.自由职业者
C.专业人员
D.公职人员
8.“应适合幼儿理解和接受能力”,这指的是幼儿科学教育内容必须具有【】
A.科学性
B.代表性
C.启蒙性
D.时代性
9.孩子看到陌生人开始会惧怕,但如果大人用微笑、点头等表情鼓励他,他就会慢慢接触从而不害怕。这个现象说明了情绪和情感的【】作用。
A.适应
B.动机
C.调节
D.信号
10.四岁的磊磊在画画时,常常画一棵树,突然想起什么,又开始画一把剑,等会又画小鸭、蛋糕等。这说明磊磊【】
A.想象的内容具有系统性
B.想象的主题不稳定
C.以想象的过程为满足
D.想象具有预定性
11.符合我国目前师资状况以及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训方法是【】
A.岗位培训
B.入岗培训
C.职前培训
D.脱产培训
12.李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线,在教师的指导下,用它制作一个相框”。这种目标属于【】
A.表现目标
B.行为目标
C.过程目标
D.具体目标
13.某教师组织一次“沉和浮”的科学活动,目标是让幼儿对物体质量与沉浮之间的关系有一个感性的认识和了解,其活动内容是让幼儿尝试把一个铁块放进水里观察沉浮,活动后大家对该活动提出了很多的意见。该活动的主要问题在于【】
A.课程内容不确定
B.课程内容不明确
C.课程内容与目标不一致
D.课程理念不科学
14.新生儿的颅骨还没有发育完全,有前囟、后囟之分,其中前囟约在【】闭合。
A.1岁
B.1—2岁
C.3—4岁
D.6—12个月
15.在广义层面上,对幼儿园课程理解不正确的表述是【】
A.幼儿园课程是活动
B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C.幼儿园课程是幼儿教材
D.幼儿园课程是各种活动的总和
16.教育家【】在勃兰根堡创设了收托1—7岁儿童的教育机构。
A.杜威
B.皮亚杰
C.夸美纽斯
D.福禄贝尔
17.【】是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力,也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。
A.视觉集中
B.视觉缺陷
C.视觉敏度
D.颜色视觉
18.幼儿园每天应为幼儿园安排不少于【】的户外活动,并注意提高幼儿适应季节的能力。
A.半小时
B.1小时
C.2小时
D.3小时
19.幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和【】
A.性别特征差异
B.性格特点差异
C.原有经验差异
D.家庭背景差异
20.与儿童自我意识的真正出现相联系的是【】
A.言语的发展
B.动作的发展
C.情感的发展
D.意志的发展
21.在教育过程中,注重培养儿童与人交往的能力,增强自信心,避免其产生孤独、多疑。这些教育措施主要是针对【】
A.胆汁质的儿童
B.多血质的儿童
C.黏液质的儿童
D.抑郁质的儿童
22.下列哪项不属于区角活动内容应该具有的特点?【】
A.生活性
B.注重实践性
C.综合主题性
D.发挥创造性
23.在整个童年期生长发育相对缓慢,基本没有什么发展的器官系统是【】
A.神经系统
B.淋巴系统
C.生殖系统
D.运动系统
24.能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标?【】
A.0—1岁
B.1—2岁
C.3—4岁
D.5—6岁
25.【】不属于自我意识的体现。
A.自我执行
B.自我体验
C.自我认识
D.自我调节
26.对幼儿如厕,教师最合理的做法是【】
A.允许幼儿按需自由如厕
B.要求排队如厕
C.控制幼儿如厕的次数
D.控制幼儿如厕的间隔时间
27.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时,提出的目标之一是“玩完沙子后,能将材料工具放回原处,并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】
A.情感、态度
B.知识、技能
C.能力、习惯
D.品德、智力
28.儿童两岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看,这种游戏属于【】
A.非游戏行为
B.独自游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
29.游戏的心理结构包括【】两种成分。
A.认知与情感
B.认知与行为
C.情感与意志
D.意志与行为
30.认为儿童出生时其精神是一块白板的思想家是【】
A.夸美纽斯
B.皮亚杰
C.卢梭
D.洛克
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