2020年内蒙古自治区乌兰察布市凉城县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.国家教委正式颁布《幼儿园工作规程》是在【】年。
A.1879
B.1989
C.1996
D.1997
2.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的【】
A.连续性
B.顺序性
C.层次性
D.整合性
3.活动是幼儿发展的基础和源泉,幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去各种事物和现象,并且不同形式、内容的活动在幼儿发展中的作用也是不一样的。这就要幼儿应当坚持【】的原则。
A.教育的活动性和活动多样性
B.发挥一日活动整体教育功能
C.以游戏为基本活动
D.寓教育于实践活动
4.对正处于哭闹状态的幼儿而言,成人帮助其控制情绪的最佳方法是【】
A.冷处理法
B.转移法
C.反思法
D.自我说服法
5.儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书,和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的【】
A.适应现象
B.知觉中对象与背景的关系
C.对比现象
D.联觉
6.幼儿园教育是【】的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A.学前教育
B.早期教育
C.学校教育
D.基础教育
7.在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是【】
A.上下—前后—左右
B.前后—上下—左右
C.前后—左右—上下
D.左右—上下—前后
8.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为【】
A.儿童发展的年龄特征
B.儿童生理发展的年龄特征
C.儿童心理发展的年龄特征
D.儿童身心发展的年龄特征
9.每个人都要经历“抬头—翻身—坐—爬—站—走”等过程,这反映了人体生长发育的【】规律。
A.连续性和阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.相互关联性
10.促进幼儿心理发展最好的活动形式是【】
A.游戏
B.学习
C.劳动
D.交往
11.幼儿园纸工活动是以不同性质的纸为主要材料,运用折、剪、撕、贴等各种技能进行造型活动。有关纸工活动,下列说法错误的是【】
A.小班儿童的纸工活动主要以培养兴趣为主
B.中班的折纸多是用单张纸进行简单的平面折叠
C.为中班儿童设计的活动主要是折纸和剪贴
D.大班剪贴课题的设计主要让孩子自剪自贴,重点在“剪”
12.开始能以自己为中心辨别左右的年龄大约是【】
A.2岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁
13.班级中有幼儿突然流鼻血了。下列教师的应急措施中哪个是错误的?【】
A.让孩子仰起头
B.让幼儿用口呼吸
C.捏住孩子鼻翼部几分钟
D.用湿毛巾冷敷鼻部和前额
14.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括,这是【】
A.直观的概括
B.语词的概括
C.动作的概括
D.直觉的概括
15.中班幼儿每次连续看电视时间不应超过【】
A.15分钟
B.20分钟
C.25分钟
D.30分钟
16.【】是人体必需的微量元素之一,是构成甲状腺素的重要成分。
A.铁
B.钙
C.碘
D.钠
17.下列关于幼儿的肠道功能说法错误的是【】
A.吸收能力强
B.消化能力差
C.肠的位置固定较差
D.消化能力强
18.在幼儿教师的专业素质中【】是首要的因素,它是幼儿教育的基础。
A.爱心
B.知识丰富
C.组织能力
D.观察力
19.下列以【】为组织形式即可以是教师有安排的活动,也可以是幼儿自发的活动形式。
A.区域活动
B.小组活动
C.集体活动
D.个别活动
20.幼小衔接的重点工作应该放在【】
A.入学的适应性
B.幼儿身体素质
C.文化课学习
D.社会性培养
21.治疗弱视的最佳时间是【】
A.10岁前
B.9岁前
C.8岁前
D.7岁前
22.洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是【】
A.直观性
B.生活性
C.活动性
D.保教合一
23.建立良好师幼关系的根本目的是【】
A.适应潮流,形成平等的人与人之间的关系
B.维护教师与幼儿之间的人际关系
C.巩固尊师爱幼的师幼交往关系
D.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
24.幼儿园美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相对联系的领域,即绘画、手工和【】
A.涂鸦
B.临摹
C.美术欣赏
D.泥工
25.情绪是婴幼儿交往的主要工具,这是因为情绪具有【】
A.传递功能
B.唤起功能
C.调节功能
D.信号作用
26.动机作为促进活动的一种动力机制,有激活作用、指向作用和【】
A.促进作用
B.维持作用
C.驱动作用
D.激励作用
27.璐璐快要滑倒了,祝老师本能伸手去扶,没想到祝老师的长指甲把璐璐的脸划了一道口子。该事故属于【】
A.不可避免事故
B.不可抗力事故
C.意外事故
D.责任事故
28.幼儿园美术开展泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动。这些活动属于美术活动类型中的【】
A.绘画活动
B.美术欣赏活动
C.国画活动
D.手工活动
29.【】摒弃了传统观念,提出儿童的心理最初只是一块白板,它的变化取决于后天的学习和经验。
A.洛克
B.马斯洛
C.斯金纳
D.格赛尔
30.“能以匍匐、膝盖悬空等多种方共钻爬”是【】幼儿动作发展的典型表现。
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁
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