2020年内蒙古自治区包头市青山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年内蒙古自治区包头市青山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.托幼机构的基本活动形式是【】

A.上课

B.日常生活

C.娱乐

D.游戏

2.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是【】

A.启蒙教育

B.义务教育

C.基础教育

D.全面发展的教育

3.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】

A.知道文字有具体的意义

B.理解文字的功能及用途

C.粗晓文字的来源

D.掌握文字书写能力

4.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A.卢梭

B.加德纳

C.洛克

D.夸美纽斯

5.角色游戏过程中，教师介入时机不当的是【】

A.当幼儿在游戏中出现问题或困难时

B.当游戏秩序受到威胁时

C.当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时

D.当游戏技巧方面遇到问题时

6.幼儿发展评价的方法不包括【】

A.作品分析法

B.谈话法

C.问卷调查法

D.家长评价法

7.下列有利促进视觉功能的是【】

A.维生素D

B.维生素A

C.维生素B₁

D.维生素C

8.以下表述不符合个体心理发展关键期的是【】

A.某种能力获得的最佳时期

B.错过这个时期，个体难以获得某种发展

C.不可逆转的时期

D.0—3岁的时期

9.表演游戏和角色游戏的区别主要是【】
①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同
③游戏中小情节的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10.某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现爸爸打，妈妈护，爷爷、奶奶打掩护的现象。这种做法主要违反了【】的育儿守则。

A.做好榜样

B.理智的爱

C.步调一致

D.规矩明确

11.教师职业道德不仅影响学生在校成长，还会影响其一生，不仅影响个体，还会影响家庭乃至社会。这体现了教师工作的【】

A.深远性

B.高层次性

C.自觉性

D.示范性

12.幼儿的科学教育是科学【】教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

A.发现

B.科普

C.启蒙

D.探究

13.婴儿期发展语言的主要任务是发展【】

A.独白语言

B.书面语言

C.口头语言

D.连贯语言

14.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是【】

A.陶行知

B.晏阳初

C.叶圣陶

D.梁漱溟

15.在教育的过程中，教的活动主体是【】

A.教师

B.幼儿

C.家长

D.环境

16.回家后，晶晶把在幼儿园学习的歌曲唱给父母听，这种心理现象为【】

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

17.在教育史上，【】是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。”

A.福禄贝尔

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

18.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童【】的过程。

A.语言获得、语言学习和语言教育

B.语言获得、语言探索和语言教育

C.语言探索、语言学习和语言教育

D.语言获得、语言学习和语声观念

19.小齐的面部、颈部起了红色的斑点，渐成水疱、脓疮，几天后脓疮破裂，流出黄色脓液，有些被流出脓液感染的地方又生出新的脓疮。小齐患的是【】

A.手足口病

B.麻疹

C.脓疱疮

D.痱子

20.一般来说大班所处的游戏水平为【】

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

21.皮亚杰认为，真正的有规则游戏出现在【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径，即语言传递和【】

A.游戏活动

B.实践活动

C.自行活动

D.学习活动

23.关于参与性观察的特点，描述最恰当的是【】

A.结果可以重复、外推

B.需要的时间短

C.能够翔实准确地获得第一手资料

D.结果不受主观因素影响

24.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园【】领域的教育内容。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

25.儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是【】

A.2岁至3岁

B.2岁至4岁

C.4岁至5岁

D.5岁至7岁

26.图片上画有数个斜度不同的面与玩具小汽车，西西看着这些图片，准确地表述出了车开得快或者慢的情况。这说明西西的认知处于【】水平。

A.动作表征

B.图像表征

C.符号表征

D.逻辑表征

27.教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及【】

A.促进作用

B.感染作用

C.规范作用

D.强化作用

28.成人在制定幼儿园教育目标时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为教育目标时候未考虑到【】

A.社会发展的需要

B.教育目标

C.教育方针

D.学前儿童的身心发展规律

29.不仅要跳过水平障碍还要跳过垂直障碍，跨越水平障碍时能躲闪拦截人是对【】幼儿的要求。

A.大班

B.中班

C.小班

D.小小班

30.在进餐中，教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作，如擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等，这说明幼儿园生活活动的指导应坚持【】

A.主动性原则

B.全面性原则

C.关注差异原则

D.一致性原则

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