师正教育_育师单选题
1.教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生自主学习、【】和合作交流。
A.接受性学习
B.探究性学习
C.孤立性学习
D.机械性学习
2.“朱砂、石青、石绿”这三种原料都属于【】
A.水彩颜料
B.水粉颜料
C.矿物颜料
D.植物颜料
3.在宗教人物画坛最具代表性，被称为“画圣”的唐代画家是【】
A.吴道子
B.阎立本
C.张萱
D.顾闳中
4.绘画造型要素有线、形、色彩空间和【】
A.体积
B.透视
C.质感
D.肌理
5.下列说法中，属于当前课程评价中存在的主要问题的是【】
①形式大于内容 ②一味地“鼓励”产生误导
③重结果轻过程 ④对学生的评价是错误的
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
6.以美术为取向的美术教育的着眼点是【】，以教育为手段，延续和发展美术文化。
A.美术本身
B.教育
C.美术教育
D.美术教学
7.蒙克采用象征和隐喻手法进行创作，画面形象丑陋扭曲，是【】的代表人物。
A.未来主义
B.行动画派
C.构成主义
D.表现主义
8.南宋时期，山水画“四大家”指的是【】
A.李唐、刘松年、马远、夏圭
B.吴昌硕、任伯年、马远、夏圭
C.刘松年、张大千、荆浩、关仝
D.荆浩、关仝、董源、高剑父
9.【】素有“诸窑之冠”的美誉。
A.邢窑
B.越窑
C.汝窑
D.钧窑
10.美术课程中，通过综合性的美术活动，引导学生主动探索，研究创造以及综合解决问题的学习领域是【】
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”
11.下列选项中，从古代吉语印演变而来，镌刻诗词成语的印章是【】
A.名章
B.闲章
C.引首章
D.压角章
12.楷书又称真书、正书，是【】的变体，始于汉末，盛行于魏晋南北朝，在唐代达到顶峰。
A.大篆
B.隶书
C.草书
D.小篆
13.“把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来”是【】的理想。
A.乔尔乔涅
B.委罗内塞
C.丁托列托
D.卡拉瓦乔
14.文人画起源于【】
A.王维
B.赵孟頫
C.苏轼
D.马远
15.达利有一幅创作于1936年的油画作品，画中人物的器官四分五裂，组成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬与残酷，这幅作品的名称是【】
A.《格尔尼卡》
B.《内战的预言》
C.《亚威农少女》
D.《记忆的永恒》
16.以下哪部作品中提出“六法”？【】
A.顾恺之《论画》
B.谢赫《画品》
C.宗炳《画山水序》
D.王微《叙画》
17.教师根据教材特点，创设一个有关的情境，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识的教学方法是【】
A.愉快教学法
B.情境教学法
C.尝试教学法
D.成功教学法
18.主张“素描写生是一切造型艺术的基础”的画家是【】
A.林风眠
B.徐悲鸿
C.颜文樑
D.张大千
19.色彩协调的常用方法有类似色协调法、中性色间隔法、复色协调法、【】
A.面积协调法
B.纯度协调法
C.明暗协调法
D.对比协调法
20.中国著名的四大年画产地之一是【】杨柳青。
A.北京
B.天津
C.山东
D.四川
多选题
1.在以下艺术家中，哪几位属于风格派？【】
A.蒙德里安
B.夏加尔
C.杜斯堡
D.亨利·摩尔
2.能带给人稳定的视觉感受的构图方式有【】
A.正三角形
B.侧三角形
C.水平线型
D.斜线交叉型
3.抽象主义可以分为冷抽象和热抽象，它们的代表人物分别是【】
A.蒙德里安
B.克洛斯
C.夏加尔
D.康定斯基
4.1914年被美国人偷走的《昭陵六骏》中的两件是【】
A.飒露紫
B.白蹄乌
C.拳毛騧
D.什伐赤
5.对埃及“正面律”理解正确的是【】
A.人物的头为正侧面，眼为侧面
B.填充法，画面充实，不留空白
C.固定的色彩程式
D.根据人物的尊卑，安排比例大小和结构位置
判断题
1.东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。【】
2.按照科学规律以“色点”的形式呈现于画面上的代表画家有修拉、西涅克等。【】
3.后母戊方鼎体现了商代尊神重鬼的社会风气，莲鹤方壶则显示春秋时期奴隶制度的逐渐瓦解。【】
4.热爱学生是教师应该具有的政治素养。【】
5.贝尼尼是17世纪意大利巴洛克艺术的代表人物。【】
6.《关注身边的美术遗存》一课教学中，要注重培养学生具有文明的眼光、艺术的鉴赏能力和人文情怀。【】
7.《自由女神像》是法国浪漫主义代表画家德拉克洛瓦创作的作品。【】
8.教学方法是师生互动的方式和措施，最为具体、最具有可操作性，某种程度上可以看作是教学策略的具体化。【】
9.威尼斯画派的代表画家之一提香最初的人物画作品《沉睡的维纳斯》，在形体、色彩、柔和的线条和景色的层次上都达到了高度的统一。由此，他被认为是第一个严格意义上的威尼斯画派画家。【】
10.当阳光照射在物体上时，一部分光线被吸收，另一部分被反射出来，这些反射出来的光就是我们看到的物体的固有色。【】
填空题
1.19世纪的法国画家米勒有一幅作品，画面上描绘了三位衣着俭朴的农妇正在田里寻找遗落的麦穗的情景，使普通劳动场面成为了绘画的主题，这幅作品是《____》。
2.“黄金分割”理论是____最先提出来的。
3.宣德炉和景泰蓝是我国____（朝代）形成的特殊金属工艺。
4.艺术的社会功能有____、____、____。
5.现代教学设计是在实施教学之前，依据____原理，用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹____，为学生的学习____的准备过程。
6.中国山水画中，常说的“三远”是指高远、深远和____。
7.艺术创造过程可分为艺术体验、____、____三个阶段。
8.以心点为枢纽，在画面上画一条垂直线称为____。
9.中国艺术中，有一种融书法、章法、刀法为一体的艺术是____。
10.____是以水为媒介调和颜色完成的绘画作品。
简答题
1.简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。
2.简述顾恺之人物画的创作特点及方法。
3.美术学科是怎样体现具有引导学生参与文化的传承和交流的价值的？
4.请简述我国的“三山五岳”。
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