师正教育_育师单选题
1.中国古代的玉器有特定的意义和功能，其中玉璧主要用于【】
A.祭祀
B.宴请
C.劳作
D.战争
2.艺术作品的【】是统一和不可分割的有机体。
A.色彩和画面
B.表现和形式
C.表现和内容
D.内容和形式
3.宋代是瓷器发展的重要时期，出现了五大名窑，即汝窑、哥窑、官窑、定窑和【】
A.耀窑
B.龙泉窑
C.磁州窑
D.钧窑
4.绘画和雕塑是义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸？【】
A.“设计·应用”
B.“欣赏·评述”
C.“造型·表现”
D.“综合·探索”
5.下列以冲刀和切刀为主要表现技法的美术门类是【】
A.雕塑
B.陶艺
C.篆刻
D.剪纸
6.“方寸虽小，气象万千”所指的独特艺术形式是【】
A.书法
B.碑刻
C.篆刻
D.小篆
7.拉斐尔的作品《雅典学院》运用了【】法则，表现出一个气势恢宏的场景。
A.成角透视
B.圆形透视
C.散点透视
D.焦点透视
8.【】是在现场以较短的时间、简练的手法把对象的主要特征描写出来的绘画形式。
A.水粉
B.速写
C.图案
D.临摹
9.明式家具造型设计的主要特点是【】
A.笨重繁杂、华贵富丽
B.实用简洁、质朴匀挺
C.雕饰细密、描金彩绘
D.镶金嵌银、硬木装饰
10.20世纪初出现于欧洲的超现实主义，对于视觉艺术的影响力深远，其代表画家有米罗、【】、恩斯特等人。
A.杜尚
B.夏加尔
C.达利
D.克里斯多
11.“劝诫宫中妇女遵守封建道德”的一幅作品是【】
A.《虢国夫人游春图》
B.《捣练图》
C.《挥扇仕女图》
D.《女史箴图》
12.法国卢浮宫是世界上著名的艺术品收藏地之一，有三件作品被称为“卢浮宫三宝”，下面哪件作品不属于三宝之一？【】
A.《蒙娜丽莎》
B.《断臂的维纳斯》
C.《萨莫色雷斯的胜利女神》
D.《最后的晚餐》
13.清代三大木版年画产地是天津杨柳青、【】、山东潍县杨家埠。
A.苏州桃花坞
B.朱仙镇
C.无锡
D.南乡年画
14.美术课程评价的依据是【】
A.美术课程标准
B.学生作业
C.学生造型能力的提高
D.学生学习的兴趣
15.在《剪纸故事》一课的制作步骤中，第一步是【】
A.随意剪出人物外形
B.剪或刻出人物细节
C.剪刻出其他人物
D.剪出背景
16.油画作品《倒牛奶的女仆》出自哪位画家之手？【】
A.中国 林风眠
B.法国 塞尚
C.荷兰 维米尔
D.荷兰 梵高
17.以下哪些是丢勒的作品？【】
①《亨利八世肖像》 ②《四骑士》 ③《四使徒》 ④《忧郁》
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
18.下列不属于美术的特点的是【】
A.造型性
B.可视性
C.时间性
D.静止性
19.对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是【】
A.美术课程凸显视觉性
B.美术课程具有理论性
C.美术课程追求人文性
D.美术课程强调愉悦性
20.唐代文化艺术在历史上达到一个顶峰，下列不属于唐代绘画成就的是【】
A.《韩熙载夜宴图》
B.《捣练图》
C.敦煌莫高窟《文殊菩萨图》
D.《步辇图》
多选题
1.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于【】
A.画笔的特性
B.画笔的大小、长短
C.用笔的力度和速度
D.绘画材料的特性
2.中国画色彩的处理方法有【】
A.色墨重叠法
B.色墨对比法
C.色、墨调和直接使用
D.丢开墨直接用色
3.教师在美术教学行为中的角色是【】
A.学生学习的参与者
B.学生学习的引导者
C.学生学习的合作者
D.学生学习的欣赏者
4.以下属于现代派美术的有【】
A.枫丹白露画派
B.达达派
C.波普艺术
D.野兽派
5.用色彩和笔触表现空间和距离的感觉时，要注意远近处的哪些变化?【】
A.近处色彩偏暖
B.远处色彩灰暗
C.远处色彩偏冷
D.近处色彩鲜艳
判断题
1.在教与学的过程中，有效传递的主要信息是教学内容。【】
2.日本的“浮世绘”对法国印象派绘画产生了很大的影响。【】
3.四川绵竹等地的民间木版年画在宋代已经盛行。【】
4.在60°视域中，立方体有一个平面与画面平行，且有一条与基面垂直的边棱线，立方体这种视点的画面构成成角透视。【】
5.中国古代雕塑艺术的主要成就体现在宗教雕塑和陵墓雕塑两大方面。【】
6.文艺复兴时期，在色彩方面最有成就的画家是提香。【】
7.从形式的角度来鉴赏美术作品是指观看画面的线条、色彩、笔法、构图等。【】
8.后印象主义美术是对印象主义的继承和发展。【】
9.在进行教学目标分析时，要区分学习目标和教学目标，强调从教师的专业角度分析教学目标。【】
10.威尼斯画派的代表画家之一提香最初的人物画作品《沉睡的维纳斯》，在形体、色彩、柔和的线条和景色的层次上都达到了高度的统一。由此，他被认为是第一个严格意义上的威尼斯画派画家。【】
填空题
1.古罗马人的____理念是实用、坚固和美观。
2.中国山水画继东晋之后继续发展，出现了____和水墨两种不同风格样式。
3.“扬州八怪”主要成员有____、____、____、____、____、____、汪士慎、高翔。
4.我国第一所私立美术学校是1911年由____创办的。
5.美术教学目标设计包含的四个要素是____、____、____和____。
6.剪纸是流传于民间的，以薄纸为材料、以____为主要造型手段的一种艺术形式。
7.青铜器中，最尊贵的器物是____。青铜器门类很多，其中艺术性较强的是____和____。
8.17世纪欧洲美术中，追求繁复夸饰、富丽堂皇、气势宏大、富于动感的艺术样式，这种叫____美术。
9.从基本形态上，设计大致可以分为____设计、立体设计和空间设计。
10.备课分为个人备课和集体备课。教师备课要做好三方面的工作，即____、____、____。
简答题
1.简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对“美术”一词的解释。
2.美术新课程理念为何更注重创新精神的培养？
3.现代主义绘画产生的社会背景是什么？
4.美术是一门操作性很强的学科，课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到很好的导向作用。但教师的演示过多，会束缚学生的思维，导致有的学生不动脑筋照着教师的范画依样画葫芦。你认为教师应如何把握课堂教学演示的“度”？
5.为什么说认识美术的社会功能是全面认识美术课程性质的关键？
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